什么是IDEALAB？中国式“麻省理工”实验室。灵感源于美国麻省理工大学(MIT)的FABL AB数制工坊实验室，一个拥有几乎可以制造任何产品和工具的创新工场。在这里，每个学生都能利用创新的科研技术，制作原创小发明，项目方向包含工程技术、人工智能、大数据应用、开源硬件系统、机器人等。
【课程名称】：IDEALAB创新实验室课程
【适用对象】：零基础可学，对科创发明感兴趣的学生
【课程亮点】：
1、源自“麻省理工“的创造力课程；应用高精尖技术创造发明
2、专业赛事规划＋综评背景提升；研发大牛带教，学术背景认证
3、高精尖创客实验室；学术背景丰富的教练带教；衔接高质量竞赛；
4、融合人工智能、大数据应用、工程技术、开源硬件系统、机器人等技术
【项目设计】：
1、设计思维：如何寻找身边的小问题什么是值得探究的好问题；
2、数制工具：三维设计、人工智能、电子编程、机械加工；
3、原型开发：动手制作、过程记录、测试验证、迭代改进；
4、报告撰写：结构化思维、科研思维、检索查新、PPT视觉设计；
5、模拟路演：公众表达、答辩技巧、项目路演、面试论述。
【课程详情】：
1、基于“STEM横向技能评估”和“OAPS”模型设计课程：
IDEALAB的课程是基于多年在欧盟8个国家实施的“STEM横向技能评估”研究的OAPS模型来设计的，结合风靡设计的MIT FABACADEMY创造万物的理念，经过长达多年的实践开发，非常适合国内中小学生进行发明创造。
2、HIBL探究式科创教育PBL任务制项目体验：
无论是有编程基础的、热爱动手创造的“小天才”，还是初出茅庐的新学员，都可以将自己在各领域、各学科的知识转化为发明成果。
【教学环境】：
【课程目标】：激发创造力，将想象变为现实，制作属于自己的原创发明；携作品参加各类有含金量的白名单科创竞赛
【课程优势】：
不同于传统的创客实验室，IDEALAB的实验设备每年都会进行迭代和更新，力求为小发明家们提供业内技术较好、安全性高的发明工具。
【竞赛规划】：
1、全国青少年科技创新大赛：湿垃圾袋分离器、便于轻松放置轮椅的汽车后备箱移动平台、新型智能自动开关窗户控制器；
2、宋庆龄年儿童发明奖：智能公共垃圾清理系统、智能安全预警厨房、指纹锁药盒。
【老师介绍】：
傅文祥老师：
浙江大学生物医学工程与仪器科学，中国美术学院公共艺术学院特聘老师，交互装置开发师，深圳科创航天员硬件工程师，科技公司技术负责人，全能型技术大牛。
吴学阳老师：
全国大学生创新大赛一等奖；上海市公共事业学校科创俱乐部特聘老师；带领学生获得全国中小学生创意编程─等奖；智能硬件设计大赛一等奖；全国中小学生人工智能挑战赛一等奖。
教室3
门面
校区环境
