线上预习课+线下实操课。线上预习课包含:7节线上课(1场刘永忠老师直播+《行动学习使用手册》+《行动学习实战指南》)
励言学习促动师学习模式
线上预习课+线下实操课。线上预习课包含:7节线上课(1场刘永忠老师直播+《行动学习使用手册》+《行动学习实战指南》)
学习促动师内容安排
一、心法篇一促动师的心法
1.认知个人及组织行为背后的基本原理一-心智模式2.影响个人及团队思考与决策的左右脑功能一脑科学3.影响团队学习与决策的原理一 群体动力学与场论4.信念自检一你具备作为促动师的优秀品质吗?
二、技法篇一引导流程技术
1.欣赏式探寻(4D)
A)欣赏式探寻起源的管理背景B) 4D的价值和意义C) 4D的关键步骤与操作流程D)欣赏式探寻应用情景E)练习应用:设计一场欣赏式探寻工作坊
2.开放空间
A)开放空间的起源B)开放空间操作要点与操作流程C)练习应用:开放空间体验(现场选学员课题应用)
三、应用篇一项目设计及案例
1.促动技术应用工作坊及项目设计
A)工作坊与项目的区别.B)工作坊和项目设计的步骤要点C)练习应用:工作坊及项目设计
2.经典案例剖析
A)世界500强优秀企业的行动学习项目B)中国本土的成功应用案例
一、理念篇-基本概念及组织价值
1.行动学习的起源
2.运用概念及公式解读行动学习
3.行动学习价值模型
4.行动学习在组织经营、管理、学习发展中的应用5.AACTP行动学习项目流程
二、角色篇一促动师的角色定位
1.促动师定位与角色
A)促动师三不原则B)促动师四大信念
2.促动师的基本功
A)深度汇谈(对话能力)B)场域打造C)视觉化工具
三、体验篇一群策群力六步法(战略落地经典技法)
1技术起源:GE群策群力的故事
2.群策群力经典6步解析:(应用实际业务问题,边研讨边体验边学习)
A)愿景B) SWOT分析C)承诺D)团队共创E)行动计划F)城镇会议
一、技法篇一引导流程技术
1.ORID聚焦式对话
A)对话的意义B)影响团队沟通的障碍C)深度汇谈的三个基本条件D)ORID的理念和内部逻辑E)运用ORID进行对话设计
2.团队共创
A)团队共创的心理学原理
B)头脑风暴技术发展
C)团队共创法的关键步骤与操作流程
D)团队共创决策工具:过滤器
F)练习应用:主导一场团队共创促动(小组选题)
3.世界咖啡
A)世界咖啡的诞生背景与概念
B)世界咖啡的操作要点与操作流程.
C)练习应用:体验--场“迷你”世界咖啡
4.复盘
A)复盘的起源
B)企业复盘的意义
C)复盘的原则与步骤
D)行动学习中复盘的规则与机制
在这里你能收获什么
励言教育课程亮点
以真实的工作课题进行实战演练,在课程现场结合应用场景,边学边干,结果导向
掌握行动学习的项目设计、实施流程以及促动师的心法、技法
师资团队行业精英