爱搞破坏
脾气倔强
叛逆阶段
自制力差
脾气暴躁
性格内向
考试焦虑
不合群
针对5-16岁青少年厌学、叛逆、易怒、畏难等心理症状提供定制解决方案
课程名称 | 课程内容 |
沙盘心理课 | 沙盘为儿童提供一个“自由与受保护”的空间,通过象征、隐喻的形式在沙盘里再现出与创伤经历相关的情景以帮助发现及解决问题。 |
游戏心理课 | 通过游戏的方式,直接了解其行为内在的深层根源,过程中充满欢乐,没有压力,让孩子处于轻松愉悦的氛围中,进行主动、自主探索,调整身心状态。 |
谈话心理课 | 基于弗洛伊德的理论及演变发展的精神分析体系流派,通过探索个人过去和现在的经历,促进个体行为的改变,重建经验及感觉的组织方式,使得个体去尝试发现和拥有个人的力量。 |
音乐治疗课 | 是一个系统的干预过程,治疗师利用音乐体验的各种形式,以及在治疗过程中发展起来的,作为治疗动力的治疗关系,帮助被治疗者达到健康的目的。 |
艺术治疗课 | 以心理学和艺术理论为基础,以绘画、黏土、音乐、舞蹈、卡牌、戏剧等为媒介进行创造性表达,帮助个体将自我的多个分离的部分进行全方面整合,从而促进儿童的心理成长。 |
正念疗法课 | 以正念为核心的心理疗法,以冥想、打坐、静心等形式呈现,广泛应用于治疗和缓解焦虑、抑郁、强迫、冲动等情绪心理问题,在人格障碍、成瘾、人际沟通等方面也有大量应用。 |
生理发育和心理发展的不平衡,使孩子出现困惑,产生心理问题。
过度溺爱导致孩子依赖性强,百依百顺, 没有原则,缺乏独立能力。
学校和教师追求升学率,学生的情感苦恼来不及说,出现心理障碍。
当今各种思潮冲击着我们的社会,孩子思想的混乱、情绪的波动等。