课堂气氛
轻松活跃、互动性强，精通TTT、ETT、PTT、 STT等参与式培训互动技巧
“精、气、神”的塑造，收放自如、形神兼备；现场录播，即时点评，指导性强。
课堂训练风格活泼开放，互动参与，游戏演练，幽默有趣，符合广大成人培训特点。
煽动、推动、带动、鼓动等让您“如痴如醉、学以致用、学以增智、学以明德”。
时间自由，摆脱朝九晚五
是否厌恶了朝九晚五的枯燥与乏味，是否痛恨上下班打卡的制度，是否为请假的困难和麻烦头疼，企业培训师，这些都跟你没关系了！自己安排工作时间，你是自由人了。
积累人脉，尽享无穷财富
想象在你台下的听众都是谁吧：他们是或将是某一大企业的老总，他们是或将是手握实权的政府高官，他们是或将是某一领域呼风唤雨的人物，他们会给你带来不一样的人生。
风光无限，体验非凡成就感
当你在台上激昂慷慨、挥洒激情，台下是一双双充满崇敬的目光，当你成功解决了学员的问题获得认可时，这时的成就感让你获得非凡体验，自我价值的实现比高薪更诱人。
知识的传授者，价值的高体现
对讲师而言，知识唯有被传播才会产生价值！学员在学习中不断成长，自己的教学成就感也会油然而生，俗话说“授人以鱼不如授人以渔”，传播知识是讲师的高价值体现。
| 名称 | 内容 |
| 团队--学习团队组建 | 开课前的3句话；课前调查；学习目标；学习的方法与形式；学习团队建设等 |
| 信念--理念与信心 | 企业培训师的角色定位；培训的重要性和必要性；企业培训中遇到的问题；培训师的能力模型；什么是培训？什么是培训师？什么是企业内训师？ |
| 素质培训师专业索质 | 如何控制授课紧张；台风训练；科学发声川练；语气语调训练；肢体语言川练等 |
| 原理--成人学习原理 | 成人学习原理；马斯洛需求原理；学习记忆金字塔；成人学习记忆力曲线；培训需求分析、要求与技巧 |
| 方法--参与式培训方法 | 提问法；讨论法；练习法；头脑风暴法；案例分析法；角色扮演法；游戏法 |
| 技巧--专业授课技巧 | 授课技巧；非语言表达技巧 |
| 工具--专用培训工具 | 为什么要使用视觉教具；培训师常用视觉教具；使用黑白板的优缺点与注意事项；使用彩色卡纸的优缺点与注意事项；使用活页挂纸的优缺点与注意事项；使用投影仪的优缺点与注意事项；PPT制作技巧；多样化元素等 |
| 统筹--组织与现场控制 | 组织培训的步骤；现场情况处理技巧及解答 |
| 知识、经验、态度 | 讲授一个领域的必备元素；知识的组成；经验的组成；把握授课者的态度 |
| 课程开发 | 教案的编写；备课的步骤 |
| 评估修正支持--总结提升 | 评估修正；培训后续支持服务的方法；总结提升的步骤 |
| 学员试讲与点评 | 每一位准讲师试讲,培训导师针对每位老师点评。(视具体情况调整) |
轻松活跃、互动性强，精通TTT、ETT、PTT、 STT等参与式培训互动技巧
实战、实时、实用、实效，更注重教授操作层面的内容及具体的方法技巧
富有感染力和煽动力、时而幽默风趣，课堂内容深入浅出并且能够寓教于乐
门面