提升表达个人想法和公司理念的能力
提升商业成功率从而有助于建立成功的信心
掌握公众场合表达和商业演示的专业技巧，形成个人的演讲及讲话风格
克服恐惧，增强自信心，并能准确地、令人信服地表达你的想法
成功塑领导口才与领导形象
| 第一章节：形势分析与目标定位 |
1、你想实现什么？成功呈现的三大要素？ 2、介绍和呈现在今天商业环境中的重要性？ |
| 第二章节：自我评价 |
1、我们为什么做不好 2、自我评价练习 3、录像与点评（真实模拟） |
| 第三章节：如何克服紧张 |
1、紧张成因，内容造成紧张 2、听众制造的紧张，环境制造的紧张 3、如何用观点帮助你克服紧张，解决紧张问题的十大法宝 |
| 第四章节：听众分析 |
1、分析你的听众？听众类型？谁是决策者？ 2、你和你的对象对主题的了解有多少？人际风格分析与应对？ 3、分析你的听众－四种沟通风格？四种风格技巧介绍及其运用？ 4、练习：介绍和呈现四种技巧的练习反馈 |
| 第五章节：筹划演示和演讲 |
1、准备是必要的前提？计划与行动方案？ 2、决定要传递的信息？聚焦谁、什么地方？ 3、如何设计特别的开场白？如何计划结尾？如何收集反馈？ |
| 第六章节：呈现内容准备 |
1、介绍和呈现的五种类型，呈现内容准备 2、案例练习，如何准备幻灯片，慎选媒介与环境， 3、为解决敌意问题而准备，如何运用Mind Mapping进行内容组织 |
| 第七章节：视觉材料的运用 |
1、运用视觉材料，一张图片抵得上一百句话 2、最好的视觉材料是你自己 3、现场设备的运用与安放，投影图片，影视片 4、宣传品利用的注意事项，演示的情节 5、设计情节串连图板，制作PPT文件的技巧 |
| 第八章节：必要的演示呈现技巧 |
1、利用视觉/听觉/言语的三个渠道进行呈现，视觉印象，目光交流 2、声音，声音练习，恰当语言，开头与结尾，慎用幽默 3、讲述自己的故事，身体语言，仪容和着装 4、提示便签运用，场所的注意事项 |
| 第九章节： 提问与回答 |
1、回答技巧，处理问题的程序 2、一般性问题、难度问题及刁难性问题回答技巧 3、说明性或说服性介绍和呈现及处理问题与挑战 |
| 第十章节：实战演示技巧 |
1、现场问答安排好双方交流的时间，应对问题，准备-倾听-接受-停顿 2、控制问答，棘手的问题，向对询问，如何回答问题， 3、倾听寂静，注意不同场合的发言和提问 |
了解什么是演讲者应有的正确观念和态度
了解如何为一场精彩的演讲做准备
掌握克服演讲紧张的技巧，迅速突破自我，建立自信，使演讲更加的精彩流畅
学会抑扬顿挫，使用丰富的肢体言语加上严密逻辑的设计使得演讲饱满、充实
训练语言，有效地说服听众
有效地开场和结尾，抓住听众注意力
学会即兴演讲，锻炼快速思维能力
| 第一章节：心理素质训练 |
1、什么原因使我们害怕演讲 2、用什么方法克服对演讲的紧张恐惧心理 3、如何实现从不敢开口到渴望演讲的心理过渡 |
| 第二章节：声音训练 |
1、怎样将演讲的平均语速控制在220字/分钟左右的正常范围 2、怎样通过语速的快慢变化以及语音、语调、语气、重音等的变化来表达演讲者的思想情感和情绪 3、怎样适时、恰当、自如地停顿 |
| 第三章节：态势语训练 |
1、演讲时应以怎样的步态上台 2、上台后到开始演讲之前的时间可以做什么，不能做什么 3、演讲时应如何站立、手应放在哪里 4、演讲时可以做哪些常用手势 5、演讲时目光应看向哪里 6、演讲时怎样的表情最适宜 |
| 第四章节：演讲技巧训练 |
1、学会最吸引听众的十种开场白方法 2、掌握最简单实用的架构主容的六种方法 3、用好演讲结尾的三部曲 |
| 第五章节：控场技巧训练 |
1、怎样读稿子显得更从容，并能很好地和听众交流 2、怎样制作和熟练使用PPT 3、演讲中忘词、口误、失态、设备故障等意外情况时应怎样应对 |
| 第六章节：知识储备训练 | 在授课过程中穿插介绍学员在演讲中常用的诗词名句、管理名言、哲理故事、流行语等内容，拓宽学员的视野、丰富学员的知识储备 |
| 第七章节：成功演讲实战训练 |
1、如何面对各类不投入或者不配合的听众 2、优化你的演讲，使之变得更有意义、更有说服力与更有趣味性 3、如何掌控、应对现场提问并做出有效回答 4、即兴演讲的技巧 |
◆ 激发孩子的表现欲望，让孩子充满自信与活力，敢于并乐于在各种场合大胆讲话| 第一章节：认识自我、确立目标（2课时） | 克服紧张、胆怯心理，获得自信，敢于开口当众讲话，体验成功感觉，提升自我认识。 |
| 第二章节：主持口才艺术（4课时） | 强化班会主持、晚会主持等活动展开培训和场景模拟训练，提高当众讲话的胆量和语言组织能力，增强自信心；掌握活动主持的基本技巧，打造优雅大方的舞台主持风格。 |
| 第三章节：社交口才艺术（2课时） | 学会与他人沟通与相处的礼仪规范与技巧，成为团队中成为意气风发、温文儒雅、大方得体的小小外交官。 |
| 第四章节：场景口才艺术（4课时） | 以绕口令、故事会、舞台表演为表现形式，锻炼语言的表达能力，消除紧张情绪，战胜自我，在快乐地想象、流畅的言语表达中增长知识和培养审美情操。 |
| 第五章节：经典诵读（4课时） | “读天下名篇，看世界名画，听世间名曲”——涵养性情，增长智慧，提升眼界，塑造性格，受益一生。 |
| 第六章节：即兴演讲（2课时） | 既能在预先设定的场景中侃侃而谈，又能在无法预知的场景中张口就来，出奇制胜、妙语连珠。 |
| 第七章节：户外拓展（2课时） | 运用户外活动，增强对外交往能力与动手能力、培养积极进取能力与意识、挖掘并发现自我潜力。 |
| 注：整套课程融合了青少年情商训练及培养内容，在提高其当众讲话能力的同时，培养孩子自知、自信、自控、自在、自律、自理、自赏，以及责任心和同理心的优秀情商能力。 | |
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