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福州乐博乐博少儿编程培训
课程项目 | 培训详情 |
卡片编程 | ①RO-E卡片识别、②命令语判断、通用ROGIC(PC)传送、④被识别的命令语榆出到画面上、⑤执行命令语动作(SPRITE OR机器人) |
模块编程 | 控制使用模块编程的RO-E和动画,通过实时联动(支持有线、无线通信)可以让机器人与SPRITE联系到一起,其他公司的情况:机器人动作时,SPRITE(动画)同时不支持使用 |
课程项目 | 培训详情 |
(启蒙)基础搭建&程序体验 | 通过设计与组装机器人、输入预设的程序,培养孩子动手能力与创造力,激发对机器人的兴趣。 |
(进阶)模拟现实 &主题任务 | 增加新的传感器,熟悉各种编程程序卡,学会用卡片做简单的编程。开始体会编程的思维和带来的乐趣。 |
(拓展)编程初体验 | 观察思考生活中的机器装置,通过动手搭建、程序编辑,模拟功能,培养孩子的创造力和分析能力。 |
课程项目 | 培训详情 |
uaro一期 幼儿园中班上学期 |
初步了解什么是机器人,初步掌握螺丝刀的使用方法,通过使用螺丝刀对螺丝、螺母的固定,大颗粒积木的组装促进学生手部肌肉群的发展,培养学生动手能力。教学生认识各主要器件的名称、功能,培养学生认知能力。通过课堂中与老师和其他小朋友间的交流,锻炼学生的沟通能力。学习过程中培养学生从小就要养成分类排序、独立自主的行为习惯。 |
uaro二期 幼儿园中班下学期 |
本学期调整增加了各种传感器,机器人的操作更为复杂,锻炼学生手脑协调能力。将机器人与人类身体进行对比,让学生理解信号输入、处理、输出三者之间的关系,使之有效的对机器人课程进行学习。通过海绵、眼睛贴纸、创意搭建等方式,培养学生产生新思想,发现和创造新事物的能力,从而提升创造力。通过调整匹配机器人CPU自带程序,提前感受程序的必要性。 |
uaro三期 幼儿园大班上学期 |
通过编码板和编码积木的编程学习,让学生直观的感受程序,使学生了解机器人教育的关键就是程序,感受动态智能机器人的乐趣,培养学生的编程意识。通过编码积木上各种可爱卡通形象,使学生可以通过视觉、触觉、听觉三个方面感知程序,建立与程序指令一一对应的关系,让学生在学习中产生对程序的兴趣。 |
uaro四期 幼儿园大班下学期 |
增强搭建与编程难度,使学生相应动手能力与编程能力有更进一步的提升。教学过程中引导学生形成探究问题的习惯,提高学生探究问题的能力,使其能够运用所学的理论和方法解决实际问题,学以致用,培养学生的探究精神。通过移动端APP给机器人设计程序,极大的提高了机器人的可操作性。 |
课程项目 | 培训详情 |
单片机一期 三年级上学期 |
本学期主要是让学生认识和熟悉基本的电子器件,普及科普知识,学会正确使用螺丝刀、螺母刀,锻炼学生的动手能力。掌握用基本的图形化模块,控制单独的输出设备认识和了解图形化编。 |
单片机二期 三年级下学期 |
本学期主要学习无线遥控器的基本工作原理,掌握对伺服马达的角度控制。有效的利用图形化模块程序,实现对机器人的无线操控和对伺服马达不同角度的调节。 |
单片机三期 四年级上学期 |
本学期主要是通过各种车辆机器人的学习,让学生对机器人产生浓厚的兴趣,进而学习四轮驱动的基本原理。在动手组装机器人的过程中体验机械构造原理。 |
单片机四期 四年级下学期 |
本学期主要任务是学习多种传感器的使用以及多个直流马达和伺服马达的组合使用,增加输入设备,学会对机器人外围环境复杂问题的分析。 |
单片机五期 五年级上、下学期 |
本学期主要学习仿生、武器、互动性机器人,难度上比之前的课程上略有加强,增强孩子们空间立体感,锻炼学生在多种问题交杂的情况下,如何用好的方法,实现其解决路径。 |
单片机六期 六年级上、下学期 |
本学期主要是学习工业自动化机器人和多种仿生机器人,理解如今的工业自动化领域和自动售货机等智能化产品如何利用程序实现功能的。程序上学习变量、计算等模块,为将来代码学习打下良好的基础。 |
阶段 | 编程 | 硬件 |
第一期 |
变量和基本数据类型,运算符和表达式,顺序、分支和循环代码结构,列表、元组和字典复杂数据结构,函数和概念和使用, TURTLE绘图模块。 | 树莓派系统操作和指令,GPIO的输 入输出控制和电路知识,编程控制LED灯、蜂鸣器、按钮等电子模块。 |
第二期 |
类和对象, PYGAME基础框架,,角色控制、动画和碰撞检测,显示文字和播放音乐,编写飞机大战等游戏 | 按键、摇杆、陀螺仪等多种传感器的编程控制并将传感器与PYGAME结合编写程序;测距仪、温湿度计等小应用。 |
第三期 |
TKINTER进行GUI编程;语音识别与合成、文字识别、人脸识别、图象识别等人工智能编程;排序、递推和递归算法,栈、队列、链表数据结构。 | 机器人运动控制,麦克风扩展板录制和播放声音,摄像头拍照。 |
核心教学优势,专为提升设计
采用标准化的积木颗粒,还包含流马达、LED、 蜂鸣器、触碰开关、红外线传感器、声音传感器、螺丝刀等众多电子元件,无毒无害,安全质量有保障!
采用标准化的通用单片机器材和Scratch图形化界面编程软件,通过单片机课程的学习可以让学生学习到有关电子、电气、工程、力学以及传感器理论。
小班授课,以小组的形式对给出的编程题目进行讨论或编程。专业的授课老师,拥有丰富的教学经验及技巧,化繁为简,深入浅出,保证孩子的学习力,提高学习效果。
少儿编程与传统教育项目不一样,他将学和玩完美的融合了起来,孩子在学习少儿编程的时候并不会觉得自己在学习,而是会觉得自己是在玩编程。孩子可以在学习编程的过程中,去获得一些和打游戏一样通关的满足感。让孩子自己去亲手通过编程做出一个东西,这将会让孩子具有成就感。当这种成就感一直不断的积累,孩子就同样业会对编程“上瘾”,从而产生兴趣与乐趣,人在一个快乐的状态下,完成一些有成就感的事情,是会越来越投入的,因此这也就是少儿编程项目存在的意义。
你也有这些困扰吗?
在培训行业,采用不同的教案教材,培训出来的效果也悬殊很大。有些小的培训机构甚至使用的是很多年前老旧的内容,技术更新跟不上时代发展,项目案例还是采用的已经被市场淘汰掉的老技术,根本没办法运用到当前实际企业的项目开发中。而比较好、有规模的培训机构则更对会采用自主开发的教材,很注重内容更新,在保证课程体系稳定的基础上,每年都会对课程内容进行更新迭代,确保培训内容能与时俱进,契合当下社会的实际需求。
福州乐博乐博,值得信赖
乐博乐博的教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
福州少儿编程培训课程
课程背景
福州少儿编程培训课程旨在提供给孩子们一个有趣而富有挑战性的学习环境,让他们在童年时期就开始接触编程。编程作为一门未来重要的技能,培养孩子们的逻辑思维、问题解决能力以及创造力。在这个信息时代,具备编程能力的孩子将会更好地适应未来社会的发展。
课程特色
1. 拓展思维:通过游戏化的学习方法,培养孩子们的逻辑思维和创新意识。
2. 实践操作:课程注重实践操作,通过编程实践项目,提高孩子们的动手能力。
3. 全英文教学:采用全英文教学,提供与国际接轨的编程学习环境。
4. 高效学习:小班教学,确保每个学生都能得到充分的关注和指导。
课程目标
1. 培养孩子的逻辑思维和创造力。
2. 提高动手实践能力和问题解决能力。
3. 培养孩子对计算机科学的兴趣。
4. 让孩子学会团队协作和沟通技巧。
学习对象
1. 小学生:为小学生提供基础编程知识的培训课程。
2. 初中生:为初中生提供进阶编程课程,拓宽计算机科学的视野。
课程内容
1. Scratch编程:教学生掌握Scratch编程语言,培养逻辑思维和动手实践能力。
2. Python编程:培养学生的编程思维和问题解决能力,为进一步学习打下基础。
3. Web开发:教学生如何创建网站和网页设计,培养他们的创造力和设计能力。
4. App开发:引导学生学习移动应用开发的基础知识,培养创新和团队协作的能力。
师资力量
我们拥有一支经验丰富的师资团队,他们具有良好的编程技能和优秀的教学能力。他们能够根据学生的不同水平和需求,制定个性化的教学计划,帮助学生更好地掌握编程技巧。
教学质量
我们注重教学效果和学生的学习体验。我们的课程经过多年实践,已经帮助了许多学生取得显著的进步。我们不仅关注学生的学习成绩,更注重培养他们的创新能力和解决问题的能力。
服务水平
我们提供全面的服务,为学生和家长提供咨询和指导。我们的教育顾问团队会根据学生的情况,为他们选择适合的课程。同时,我们还提供预约免费体验课程的机会,让家长和孩子能更好地了解我们的教学方式和课程内容。
学习时长
课程的学习时长为每周2-3次,每次1.5小时。
收费范围
课程收费范围为5000-15000元。
学习收获
通过参加福州少儿编程培训课程,学生将获得以下收获:
1. 培养逻辑思维和问题解决能力。
2. 提高动手实践能力和创新思维。
3. 学会使用编程语言创造自己的作品。
总结
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。如需了解更多信息,可联系在线客服,预约免费体验课。福州少儿编程培训课程将为孩子们提供一个充满乐趣和挑战的学习平台,让他们从小开始培养对编程的兴趣和能力。让孩子们在数字时代中展现自己的创造力和才华。
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