上课方式

面授

上课校区

招生对象

上课分心走神、学习效率低、自控力很差、上课坐不住好动的学员等；5-18岁

课程目标

科学提升注意力，告别上课走神，改善拖拉、好动。

课程详情

授课机构

教学点

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学员评论

注意力课程适合想要提升专注力的孩子，整个课程体系以训练为基础，专业的老师进行授课培训，让孩子在学习过程中进行注意力的专注培训，使得孩子在潜移默化下实现自控能力的提升，并将这份自控力应用于平时的学习以及生活，此外也会获得情绪的自控能力以及交际能力，为未来的发展打下良好的基础。

还在为这些问题烦恼吗？

小孩注意力不集中怎么办？

注意力不集中的表现有哪些？

参加注意力训练对孩子有何好处？

有没有培养孩子注意力的办法？

少儿注意力不集中的表现

注意力是孩子心灵的门户，阳光雨露由此洒入孩子心灵，滋养孩子茁壮成长。然而，对有的孩子来说，这扇门却不那么通畅，或者时常运转不灵。这样的孩子为数不少！有的孩子听课总是溜号，桌子底下小动作频频，凳子上面扭来扭去，对老师的指令置若罔闻；有的孩子玩游戏，做作业，读书，练琴，经不住丝毫风吹草动，总想半路溜之大吉；有的孩子做事丢三落四，虎头蛇尾，经常忘事；有的孩子像是热锅上的蚂蚁，总是不分场合，跑来跑去，让大家意外错愕。问题林林总总，原因“只有一个”，叫做“注意力不集中”。

丰富的教学特色抢先看

学前测评

通过大运动、精细动作、认知水平、言语（语言）能力、社交能力等五大领域测查学前儿童能力发展水平。

学生测评

从感觉运动能力、听知觉能力、视知觉能力和逻辑能力、阅读能力五大方面判断孩子的学习能力水平。

苏州博瑞思注意力课程

课程模块	教学简介
脑电生物反馈训练	脑电物生反馈训练主要是根据人脑活动期间的外在脑电反应，进行读取、量化，并通过图形声音的反馈形式，让训练者自主的调节到相应的良好状态并加以强化。
行为纠正训练	其目的是为了配合脑波训练以及心理沟通，达到注意力提升和行为纠正效果。博瑞思教育设计一套行为训练游戏来训练孩子，建立并强化孩子的规则意识感，期望能够在仪器训练以及心理沟通的基础之上，对孩子的行为进行巩固训练，以达到期望水平。
沙盘训练	沙盘中所表现的系列沙盘意象，营造出沙盘游戏这心理深处意识和无意识质检的持续性对话，以及由此而激发的治愈过程和人格发展。而博瑞思将沙盘训练继续改进，在儿童注意力，学习障碍等领域更好的解决孩子所面对的心理和能力问题。
心理辅导	指心理辅导老师与学员之间建立一种具有咨询功能的融洽关系，以帮助学员正确认识自己，接纳自己，进而欣赏自己，并克服成长中的障碍，改变自己的不良意识和倾向，充分发挥个人潜能，迈向自我现实的过程。可以有效帮助学员重新整合自己的心态，重拾快乐的心情，恢复心灵的平静，解决学员因为家庭或校园困扰产生的消极心理
情绪控制能力训练	在神经系统中阿尔法波通常可以表征人的安定性、平静的调控能力；SMR波是人的基础律动能力，是控制行为活动保持良好的节律性的能力；而高贝塔波段强度过大表征神经活动容易出现冲动，多动，发脾气，紧张焦虑、也容易出现疲劳等问题。就情绪调节而言，通俗的说阿尔法波和高贝塔波的活动状态调整人是否多发易怒现象，而SMR波决定了当情绪波被点燃初期是否能够得到有效的约束和平复。
认知功能训练	又叫5+5+1能力训练，是以“注意力”测量为基础，分析视觉通道与听觉通道的信息采集与整合能力，综合评估听、说、读、写、算，五大认知功能的脑处理功能，训练并提高：处理灵敏度、速度、准确性、稳定性、宽度等五大能力。

如何选少儿注意力机构

1、脑电生物反馈训练对于改善孩子专注力问题都很大的帮助，这个可以优先考虑。脑电训练运用了脑电生物反馈技术，是以高科技仪器实时采集人的脑电波状态，通过大数据对采集到的数据进行分析，并将分析结果与大脑的个性指标进行对比，找到孩子的短板。通过后期专注力训练，最终达到让大脑的各项指标达到一个较高水平的完美平衡状态的过程。
2、凡是打着人工智能旗号的要注意是不是“真智能”。现在市面上有很多人工智能产品其实都是伪智能，因为技术团队的缺失，很多打着人工智能旗号的产品，都是收集了数据以后由老师对数据进行人工分析。

博瑞思，机构介绍

机构简介

博瑞思自成立以来，一直以科学方法对待每一位学员，坚持以孩子为中心制定针对性的训练计划，希望每一位孩子都能够接受到适合的教育，并且能够健康快乐的成长。同时，更希望孩子们在今后的成长和发展中始终能保持这些优异的习惯。