上课方式

面授

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招生对象

零基础，想从事育婴师的人员

课程目标

通过培训学习相关母婴知识，考取育婴员中级证书，学习优秀者指导就业

课程详情

授课机构

教学点

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学员评论

伴随着当代育儿观念的变化，年轻父母群体主体产生的家庭分工性质的变化，越来越多的女性选择独立的经济生活，基于此，育婴师成为大多数家庭在育儿过程中的选择。育婴师作为科学育儿观念的职业定位综合性质，将吸引更多市场的选择。

你是否有以下问题

这些问题困扰着你？令你抓狂？

您可能有这些困扰

如何给婴儿安排一些动作训练？

如何让婴儿的尽快地入睡呢？

如何给不同年龄的婴儿喂水？

育婴师的工作职责

作为专业的育婴师，主要负责婴儿的饮食、饮水、睡眠、方便、洗浴、尿布与衣服换洗、居室卫生、日常生活卫生与保健、生长预测、预防接种、常见疾病护理、预防铅中毒、识别常见的危险因素与意外伤害预防的教育工作。除此之外，还会对婴儿进行动作技能训练、智力开发、社会行为及人格培养、并实施个别化教学。育婴师除了要具备以上的专业技能，还要具备国家职业标准，还要遵守职业道德与修养，要热爱儿童，尊重儿童，爱岗敬业，遵守纪律，诚实守信等原则。

深圳南大职业育婴师课程

课程由浅入深，循环渐进

基础知识

育婴师基础知识讲解

婴儿解剖及生理发育特点：呼吸系统、心血管系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、运动系统、神经系统、感觉系统

婴儿心理发展特点：感知觉能力、记忆能力、思维能力、想象能力、注意特性、人际交往能力、自我意识、情绪与情感、意志力、气质特征、言语能力

婴儿营养：热能、营养素的基本知识、营养需要、膳食评价与营养行为

操作技能

育婴师操作技能讲解

生活照料：热能、营养素的基本知识、营养需要、膳食评价与营养行为；

教育：教育意义、教育特点与内容、教育原则与方法；

若论教育，南大职业更专业

我们凭什么自信获得您的认可？

正规化办学，内涵发展：机构建立了教务教学、项目管理、网络服务、人事行政和财务资产等管理部门，并制定了各部门的职责及运行细则，建立了完整的培训计划、教学大纲、评估指标，建立了各培训项目的题库、实施考培分离。
多元化办学，交叉发展：我们在办学过程中，努力探索项目培训与理论研究、技能鉴定、能力评价相结合的路子，形成了培训研究、鉴定、评价相互促进的机制，促使学院交叉发展。

如何选择育婴师培训机构

看课程设置和培训质量，选择培训机构，无外乎两点，第一是让自己在一定阶段性或长期学习后，在所学专业领域上有针对性的补漏或培优；第二是通过兴趣爱好培养挖掘自己的学习潜力，让自己能够全面发展。千万别盲目跟风，要看准自己适不适合，别冲着一些机构的宣传过去，结果发现这个机构的教学方式并不适合自己。效果当然也达不到理想值了，建议多去试听一下那些机构的试听课，了解设计的课程、课程优势，然后进行对比，从各方面来分析这个机构到底适不适合自己，才能选择到正确的机构。

机构介绍

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南大职业教育

建院伊始，广东南大即坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针，积极探索“校企合作，半工半读，产、学、研结合，送教上门”的办学模式，做到技能培训与就业培养并行，职业教育与弹性学制并存，初职、中职、贯通培养互为补充的多元办学格局，产生了良好的办学效益，为学员学习、就业打开了方便之门。在“步步为营，百花齐放”课堂教学总体思路指导下，探索出“实践先导法”、“模块式教学法”、“场景式教学法”，形成独具特色的专业课堂教学模式。