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学习类：学习焦虑、成绩焦虑、成绩下滑严重、厌学情绪高涨
人际交往类：亲子沟通、人际交往困难、不合群、亲子关系差
情绪类：脾气暴躁、消沉、偏激冲动、情绪障碍、心理承受能力差
成长类：自卑不自信、青春期叛逆、抗挫能力弱、网瘾、不良习惯
在价值判断上，在学校长期处于“领袖”地位、在家里总是受到表扬的孩子，容易形成不正常的以自我为中心的倾向。
在孩子的成长过程中，群体生活具有重要作用，孩子在其中不仅要学会领导，也要学会遵从。孩子在群体中长期处于服从位置，特别是曾经长期受到暴力压制的孩子，可能会形成压抑、懦弱、胆怯等个性品质；而在群体中长期处于命令、领导位置的孩子，则可能会形成专横、唯我独尊、以自我为中心的个性倾向和价值倾向。而且在幼年时形成的这些特征很可能会影响孩子的一生。
通过科学评估，给孩子制定针对性学习方案
所授的课程给学员专属的一对一个性定制
学员的上课时间方面可以根据需要灵活安排
有经验丰富的老师全程跟踪辅导孩子
1、适当让孩子吃点苦，不要轻易满足孩子要求。家长不能由着孩子任性、自私、怕苦、怕累，除了给以爱之外，还应该有适当的惩罚手段。这一切必须从小定下规矩，让孩子遵守，养成了良好的习惯，孩子的好心情才能长久。
2、培养孩子的爱好，及时排解不良情绪，对孩子来说，有了爱好，是非常有益的。一个人有些爱好甚至癖好，是一件多么不可或缺的事情，这些孩子爱好的事情，会在孩子遭遇逆境和挫折之时，帮助孩子适当转移下注意力，及时排解不良的情绪，从而保持积极乐观的好心态。
课程背景
随着现代社会的发展和竞争的加剧，家长们越来越重视孩子的综合素质教育。拓展培训作为一种全新的学习方式，深受家长和学生们的青睐。东莞儿童拓展培训作为本地领先的机构之一，为广大家庭提供优秀的拓展培训课程。
课程特色
1. 给孩子们提供一个多元化的学习平台，让他们能充分发掘自己的潜力。
2. 采用拓展教学法，通过实践活动、情境模拟等方式，使学生们更好地理解和掌握知识。
3. 通过小组合作学习，培养孩子的团队合作意识和领导力。
4. 每个课程都有专业的教师辅导，课后提供个性化的学习辅导和指导。
课程目标
1. 帮助孩子们更好地发掘自我潜力和增强自信心。
2. 培养孩子的合作意识和领导力，提升其综合素质和自主学习能力。
3. 提高孩子思维能力和逻辑思维能力，为其日后的学习打下坚实的基础。
学习对象
适合小学、初中阶段的学生，尤其是那些对拓展学习、实践活动和多元化体验有兴趣的孩子。
课程内容
1. 冒险探索课程： 带领孩子们体验野外求生、攀岩、漂流等精彩项目。
2. 走进动物王国学习： 了解不同的动物物种、天气、环境等知识。
3. 小细胞大世界探索： 学习有关生物细胞的知识和实际操作。
4. 电子科技学习： 学习单片机编程、机器人编程等知识。
学习时长、收费范围
学习时间为每周一次，每次2小时。具体学费可咨询机构客服或前往机构咨询。
学习收获
通过东莞儿童拓展培训的学习，孩子们将更好地发掘自我潜力和增强自信心，同时也能够提高他们的综合素质和自主学习能力。经过一段时间的学习，孩子们不仅能够学会知识，也会相应地掌握实践经验，同时通过不断的尝试和跨界学习，使得孩子们的视野更加宽广。
结语
以上信息仅供参考，实际情况以到校咨询为准。我们提供预约免费体验课的服务，如果您还有任何问题或疑虑，请不要犹豫，随时联系我们的在线客服，我们将竭诚为您服务。
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