课程详情
课程介绍
在人类教育发展的诸多模式中,户外教育模式是对儿童的综合素质提升巨大的一种教育模式,近年来世界发达国家的户外教育(如英国、澳大利亚、美国等)发展已经逐步完善与成熟。
户外教育是运用各种感官对这个世界进行真实的体验式的理解,覆盖知识、技能和态度三方面,让孩子不仅能够掌握真实的知识,能够掌握野外生存的各种技能,也能从态度上让孩子更珍惜生命,热爱大自然,对自己和他们更有一份内在的责任感,让孩子更自信阳光更外向。
课程内容
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第一部分
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第二部分
野外定向
原野烹饪
先峰工程
环保教育理念
领导力游戏
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第三部分
财商管理
压力及情绪管理
感觉统合
急救
野外生存
绳结
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第四部分
登山徒步
室外攀岩/沿绳下降
攀树攻防箭
独木舟
野外露营
探洞
长征教育营
课程目标
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Self Confidence 建立自信
Self Motivation 自我鼓励
Self Efficacy 自我效能
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Self Discipline 自我约束
Self Awareness 自我觉醒
Self Control 自我控制
立即预约
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Self Build 自我建构
Self Reflection 自我反思
Self Improvement 自我改善
课程师资
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博沃思课程研究专家
江苏省产业教授
脑研究所认知神经科学博士
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刘美红老师 icon
国家家庭教育指导师
认知力训练师
博沃思家庭教育讲师
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李海燕老师 icon
国家二级心理咨询师
深圳市心理学会会员
深圳心理咨询师协会会员
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王晓怡老师 icon
北京师范大学重点实验室博士
中科院心理所硕士
宣武医院博士后
课程收益
第一部分
the first par
● 室内攀岩:通过攀岩,培养建构目标的习惯。学员在不停的上升过程之中寻找不同的方法,从而提升自信心。
● 沿绳下降:背后的悬空下降需要有勇气踏出第一步并去尝试,通过成功的体验培养学员的自信心及个人突破。
● 地壶球:活动形式,需要跟团队有个紧密的配合与沟通,也需要个人的应变能力,在过程培养学员的绅士风度,战略战术。
● 极限飞盘:在过程中需要团队自己做好裁判,需要彼此尊重、互相欣赏和包容才能更好的完成比赛。
● 露营:通过学习搭建帐篷的过程中学习与伙伴沟通和合作;培养提前做好准备和独立思考的习惯。
● 独木舟:培养勇气,耐心,毅力。全面锻炼身体协调能力。
第二部分
Part Two
● 野外定向:读解地图信息,学习看懂地图,提高分析能力及选择路线间的平衡艺术。
● 原野烹饪:通过原野烹饪学习,提高自己的动手能力、学习有条理的安排烹饪方法的先后顺序,有趣的学习营养户外餐搭配。
● 先峰工程:想要把漂亮模型拿回家,看图纸、测量距离、绳结的学习、道具的领取,每一个都需学员自己观察、动手和计算,在这过程中学会跟老师表达想法和跟同学分享好的学习方法。
● 环保教育理念:通过学习户外保育7大原则,增强户外环保意识,学会欣赏,尊重大自然。
● 领导力游戏:通过在体验游戏的过程中,发现自我的优势和需要改进的地方,挖掘出自己的内在能力,锻炼自己的领导力。
第三部分
Part Three
● 财商管理:通过财商游戏学习,认识货币、模拟认识家庭收支出来源,更好的规划自己的零用钱。
● 压力及情绪管理:根据几个角度去选择适合自己且能有效纾解情绪的方式,你就能够控制情绪,而不是让情绪来控制你!
● 感觉统合:通过对感觉刺激作适当反应训练,改善脑处理感觉资讯与组织并构成感觉资讯,让手脚眼等身体动作得到改善。
● 急救:可以学习到在受伤或急症发生时,以符合基本医学护理原则,为伤病者进行初步之处理及救治,做到遇事不慌张。
● 野外生存:通过学习野外求救技巧,走到户外更有保障。
● 绳结:同一绳结不同打法,建立“一题多解”的思维 ,最后完成一个属于自己的绳结板,为大型先锋工程做准备。
第四部分
part four
● 登山徒步:地图指北针的实操练习,在团队活动中处理各种可能遇到的问题,训练自我解决问题的能力。
● 室外攀岩/沿绳下降:2个活动的结合,让学员有更多 、更深的体验,把意志力、自信心培养加深于脑海。
● 攀树/攻防箭:通过自己的努力攀到高处敲响目标铃铛,在活动过程中培养孩子诚信的品质。
● 野外露营:跨出独立过夜的第一步,露营需要自己提前作好充分的准备,培养正向的价值观和抗挫能力的训练。
● 探洞:勇敢地进行探险正是人类勇于探索、开展各种形式的探险活动归根结底是人类对于自身梦想的追逐。
● 长征教育营:这是一个毅力的锻炼、总结的考核,在此过程中学习发现自我、探索大自然。