东莞博沃思未来作为国内认知力训练的先驱者，为中国儿童强壮大脑，用科学释放潜力，让孩子拥有一个快乐、有梦的童年。博沃思率先回归到人本主义教育理念，把人的发展作为企业使命。博沃思未来引进以学习科学为基础，来提升认知力，塑造坚韧的性格，获得高成就课程体系的教育机构。
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心理团体体验
内在探索与表达
人际互动成长
性心理健康课
自信心
自我成长
自我管理
情绪管理
游戏化的教学，给予孩子耐心，爱心，热心的服务
学习类：学习焦虑、成绩焦虑、成绩下滑严重、厌学情绪高涨
人际交往类：亲子沟通、人际交往困难、不合群、亲子关系差
情绪类：脾气暴躁、消沉、偏激冲动、情绪障碍、心理承受能力差
成长类：自卑不自信、青春期叛逆、抗挫能力弱、网瘾、不良习惯
儿童教育是“全素质教育”。什么是人的素质？我们定义为人的素质即与人的发展、发挥和个体幸福密切相关的，时刻起作用的诸因素的质量。素质培养分4个层次：胎儿的潜在素质，婴幼儿的基本素质，中小学生的自我发展素质，青年后期到成人的发挥素质。所谓“婴幼儿全素质教育”是全面提高孩子基本素质的教育，它是非学历教育、非义务教育、非专业教育、非系统文化知识的传授，而是在孩子身心承受的范围内极大地丰富生活体验和感受；在激发兴趣的前提下，教育不分学科，不讲系统，不顾深浅，也不求甚解，任何认识都不是一次完成的。人的基本素质，即：健美的身体、灵敏的头脑、良好的性格、广泛的兴趣、趋向发达的语言（包括视觉语言和外语），善于人际交往和对一切美好事物的喜爱。
即兴表演既练习孩子的情绪表达，也磨练孩子的情绪应对，做情绪的主人
分享的方式可以集思广益，团队讨论促进孩子们的相互交流，增进感情
老师用浅显易懂的方式来讲解情绪的有关知识，让孩子了解什么是情绪
在游戏中加入情绪的相关主题，使孩子在愉快的互动中产生更深刻的体验
1、树立素质教育的观念，全面指导孩子提高综合素质，克服单纯注重学习成绩和工作能力的倾向，重视孩子的全面心智：语言能力智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、音乐旋律智能、身体运动智能、人际沟通智能、个人内省智能的提高；
2、和孩子一起在孩子的人际关系和处事能力等方面进行“自我形象”评分，看看孩子自己的评价和父母的评价有什么不同，再仔细交流这种差异。在人际关系方面，可列出如下项目：待人诚恳、乐于帮助他人、主动关心别人、愿意细心聆听、关注他人、很高兴和别人一起聊天、游戏和共事、容易和他人相处、有自己的好朋友、愿意听取他人意见、乐于接受别人的见解、能说出自己的心事等等。
东莞博沃思未来作为国内认知力训练的先驱者，为中国儿童强壮大脑，用科学释放潜力，让孩子拥有一个快乐、有梦的童年。博沃思率先回归到人本主义教育理念，把人的发展作为企业使命。博沃思未来引进以学习科学为基础，来提升认知力，塑造坚韧的性格，获得高成就课程体系的教育机构。
东莞儿童教育专家
——撰写教育课程
课程背景
现代社会竞争激烈，教育越来越重视拓展学生的综合素质，儿童教育也是如此。东莞儿童教育专家精心设计了特色课程，帮助孩子树立正确的学习观念、培养人文情感、提高解决问题的能力，与此同时还着力于提高儿童的美育、体育和品德修养。
课程特色
1. 小班制授课，每班不超过10人。
2. 以游戏为主导，轻松愉快地学习知识。
3. 实施综合性评价法，全方位展现孩子的才能和潜力。
4. 课程内容丰富多元，为孩子们提供多样化的学习体验。
课程目标
1. 帮助孩子树立正确的学习观念，提高学习成绩。
2. 培养孩子的创新意识和自主学习能力。
3. 提高孩子的人文情感素养和社交能力。
4. 培养孩子正确的价值观和品德修养。
学习对象
1. 适合年龄在3-12岁之间的孩子。
2. 学习目的在于提高学习效率和能力的孩子。
3. 愿意拓展知识和提升自我能力的孩子。
课程内容
1. 学习技能类：识字、数学、启蒙课程等。
2. 美育类：手工、绘画、音乐、舞蹈等。
3. 体育类：游泳、瑜伽、健身等。
4. 品德类：礼仪、道德评价、公益等。
学习时长和收费范围
1. 根据不同课程设置，有不同的学习时长和收费标准。
2. 科目较多，价格合理，另有多项优惠政策。
3. 详情可咨询在线客服或拨打咨询热线。
学习收获
1. 学习更有目的性和针对性。
2. 全面提高儿童的综合能力，使其在各个领域都能显现出他们的闪光点。
3. 培养孩子积极向上的人生态度，打造未来成功的关键能力。
结语
以上内容仅供参考，实际情况以咨询得知为准。联系客服，预约免费体验课，以便更好地了解我们的课程和师资情况，以及针对个性化教育的专业建议。欢迎每一个孩子加入我们，共享双赢教育！
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