上课方式

面授

上课校区

招生对象

一年级到七年级的孩子

课程目标

激发孩子创造、探索新事物兴趣，加强做事情的条理性和思维逻辑性，增强持续的注意力，严谨能力

课程详情

授课机构

教学点

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学员评论

有的学生在本科学习一些专业时发现，拥有编程基础的同学表现出惊人的学习速度。优良的代码风格使得他们花在debug上的时间远小于其他同学。还有的学生发现，编程让他们学会用计算的手段解释物理世界中的现象。

少儿编程常见问题有哪些

Frequently asked questions

你是否遇见以下几个问题？

家长看到别的孩子在学习编程，该怎么办？
什么样的孩子，更适合学习少儿编程呢？
孩子有很多的课外兴趣班，还要报编程班吗？
孩子学习少儿编程，到底可以收获哪些知识？

少儿编程与成人编程的区别！

能力培养的不同。成人编程注重的是技能的培养，旨在能使在校的学生需要具备一些基本的知识和技能，以便找到好的工作。而少儿编程注重的是综合能力全方面的培养，综合学习能力是现代的高素质人才必须具备的。在编程学习过程中不断激发和培养学生学习编程的兴趣，树立自信心，发展孩子的合作精神，形成一定的综合运用能力，解决实际问题。可培养孩子的观察能力、动手能力、应变能力、表达能力、团结协作能力、社交能力等，让孩子多方位发展。在这之中少儿编程更注重锻炼学生的创造力和想象力，培养摸索和创新的精神，启发孩子独立思考。不仅如此，还能让孩子慢慢的认同自我。

成都小码王少儿编程班

Programming course

课程班型	课程内容
SCRATCH学科编程课程	通过完成家庭亲情互动类程序的设计，熟悉鼠标与键盘的操作，感受软件编程的趣味，构建持续学习动力，为后续课程做好铺垫。
	熟悉SCRATCH软件开发环境，掌握SCRATCH编程工具包和基础技能，熟悉SCRATCH作品素材设计，培养想象力、强化创新意识。
	掌握软件编程核心技能：变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套；培养程序流程图的阅读与分析，强化训练逻辑思维能力。
	掌握软件编程核心技能：循环、链表、函数；培养程序流程图的绘制，使孩子具备初级软件工程师的思维能力。
Python 程序开发课程	熟悉Python编程环境，感知Python开发的过程；掌握Python基础数据类型、循环与分支结构、运算符等。
	掌握Python中turtle、time等常用模块的使用；掌握Python自定义函数中不同类型的参数、参数传递、递归等。
	掌握Python编程中类、对象、封装的基本概念；掌握Python中类的封装、继承、多态等应用。
C++程序算法课程	环境安装，编译原理，变量类型，格式化输入输出；运算符及优先级,分支结构，循环结构，数组，函数。
	变量作用域，指针，引用，结构体；冒泡、选择、插入排序算法、字符串处理函数、STL标准库。
	递归，贪心，分治，快速排序算法，简单数据结构，动态规划，最小生成树。
	数据结构(线段树、红黑树)，字符串算法(KMP、AC自动机)；博弈论，图论，深度优先搜索、广度优先搜索、NP难问题。

学编程，为什么选我们

Win at the starting line

教学模式

课程采用1对1互动教学，为孩子定制专属课程，老师专注每一个孩子的成长。

系统教学

创立了全新的线上教学体验模式，让孩子更好的跟老师一起讨论学习。

在线学习

编程的学习过程只要电脑就可以完成；学习结果通过电脑就可以直接验证。

少儿编程的常见误区

误区：少儿编程和成人编程培训无差别。学习目的不同，少儿编程的学习目标是发展兴趣，锻炼逻辑思维、创新思维，在某些特定的阶段，可以参加信息学奥林匹克竞赛以辅助学习等。学习过程不同，对于刚进大学的大一新生，学编程语言，基本上是两个学期的课程，差不多一百多课时的时间，就要求掌握这门编程语言。但小朋友可能要好几次课才能掌握一个知识点。由于孩子的认知能力正在成长，所以学习过程必然会经历比较困难的阶段。评价标准不一样，少儿编程学习结果的评价标准可能就是掌握了某些编程的基础概念，能够做出一些有趣的小游戏，或者说在某些比赛里面获得一些奖项。

关于我们，你了解多少

Company profile

成都小码王教育

小码王教育已与教育部学校规划建设发展中心签署战略合作协议，将发挥自身专业优势，更深入地参与到中国少儿编程教育的课程体系和教育模式的研究中，在教育部学校规建中心的指导下，为规范化课程设计、教学师资培养、行业深度研究等领域输出更多更好的产品和服务，探索出一条可复制、可持续的编程教育进校服务模式，为更多区域和学生提供更好的编程教育服务，提升中小学校在编程教育领域的研究与实践水平，推动编程教育服务体系的建立与可持续发展。