沙盘心理课
沙盘为儿童提供一个“自由与受保护”的空间，通过象征、隐喻的形式在沙盘里再现出与创伤经历相关的情景以帮助发现及解决问题。
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主要表现是喜欢独处，情感内敛，不愿与他人接触，沉默寡言，内心压抑、苦闷。这种心理往往严重影响了同学、师生之间以及学生和家长之间的正常交流，造成彼此之间的心理隔膜，影响人际交往，从而使学生陷入孤独无助的境地。
焦虑心理是一种以担心、紧张或忧虑为特点的、复杂而延续的情绪状态。当人们预期某种危险和痛苦境遇将发生时，通常都会产生焦虑反应，这种焦虑反应是带有普遍的适应性反应。常见的是考试焦虑，当考试即将来临时，人的主观感觉就变得紧张不安，易产生不愉快的预感。
青少年心理咨询：可以提升孩子的想象力和创造力。对有学校自闭症、恐怖症、社交困惑等心理障碍的孩子提供针对性辅导。同时可以促进和推动儿童、青少年的心理成长。
父母心理咨询：通过沙盘课程辅助父母改进家庭教育沟通方式，如父母和孩子合作摆设沙具，通过这个过程促进亲子之间的沟通与交流，进而促进亲子关系的和谐。
只重视学习，忽视孩子的心理需求。在应试教育的影响下，有一些父母会抱有这样的错误认知，觉得“只要成绩好就可以了，其他都是次要的”“只有成绩优异，孩子才会有出息”。在这样的认知下，父母常常会把过多的关注点放在孩子的学习上，给予孩子过大的压力，而忽视孩子的心理需求，与孩子的情感交流较少。在这种情况下，如果孩子的社会功能与支持良好，那么他可以及时进行排解、调整状态。如果孩子长期处于高压下，得不到足够的心理支持，那么就很容易出现焦虑、抑郁等心理问题，更严重的可能会出现自杀行为。
沙盘为儿童提供一个“自由与受保护”的空间，通过象征、隐喻的形式在沙盘里再现出与创伤经历相关的情景以帮助发现及解决问题。
是一个系统的干预过程，治疗师利用音乐体验的各种形式，以及在治疗过程中发展起来的，作为治疗动力的治疗关系，帮助被治疗者达到健康的目的。
通过游戏的方式，直接了解其行为内在的深层根源，过程中充满欢乐，没有压力，让孩子处于轻松愉悦的氛围中，进行主动、自主探索，调整身心状态。
基于弗洛伊德的理论及演变发展的精神分析体系流派，通过探索个人过去和现在的经历，促进个体行为的改变，重建经验及感觉的组织方式，使得个体去尝试发现和拥有个人的力量。
以心理学和艺术理论为基础，以绘画、黏土、音乐、舞蹈、卡牌、戏剧等为媒介进行创造性表达，帮助个体将自我的多个分离的部分进行全方面整合，从而促进儿童的心理成长。
以正念为核心的心理疗法，以冥想、打坐、静心等形式呈现，广泛应用于治疗和缓解焦虑、抑郁、强迫、冲动等情绪心理问题，在人格障碍、成瘾、人际沟通等方面也有大量应用。
CAS分析报告、FAD家庭教育模式量表、EA家长成绩单、帮您发现问题，并给予问题解决方案。
现拥有30多位全国知名专家，100多位认知力老师，200多位家庭教育咨询师，500多位教育顾问。
哈佛大学、斯坦佛大学、北京大学、北京师范大学、中科院等脑科学、心理学博士共同研发。
通过训练来强化孩子薄弱的认知技能。普通培训只发现了问题的表面，而我们根治的是基本。
父母教育孩子一定要注意方式方法，讲究教育的艺术。世界知名作家雨果说过：“尽量少犯错误，是人的准则；不犯错误，那是天使的梦想。”孩子犯错误是再正常不过的事，父母批评孩子也是应当的，但首先，父母应明确批评孩子的目的是什么，是要帮助孩子改正错误，克服身上的缺点，要教育孩子正确应对挫折。在孩子考试成绩不理想的时候，父母要多给予鼓励，而不是责骂。其次，父母在批评孩子时要控制好情绪，注意说话的语气语调，内心有阳光才能温暖孩子，暴风骤雨式的粗暴批评，难以达到理想的教育效果。父母要和风细雨、轻声细语，平等地与孩子进行耐心的交流沟通，这样才更有利于孩子接受批评的意见。另外父母批评孩子要讲究语言的艺术。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”一句话可能成就孩子，也可能毁了孩子的一生。父母不能用指责、埋怨、谩骂甚至侮辱的语言去批评孩子。
通过心理辅导帮助每个家庭树立有爱高效的沟通桥梁。博沃思未来，拥有丰富的儿童心理辅导案例，了解5- 18岁的青少儿心理想法。为家长出谋划策一起解决青少儿叛逆、厌学、网瘾等症状，为孩子的健康成长添砖加瓦、为每个家庭建立有爱畅通的沟通桥梁。
博沃思心理辅导提供的是帮助孩子提高自身的情绪管理技能、行为和社交技能等。通过博沃思心理沟通，让孩子有一个全新发展，在不断提高注意力同时，更能够得到的是一个心理上的良好沟通，逐步帮助青少年发展社交技能、行为矫正以及正确的自我认知观念。
北京幼儿心理辅导中心是一所专为幼儿提供心理辅导服务的机构。通过专业的课程培训孩子，降低幼儿情绪焦虑和压力，提高自信和自我意识，以便更好地发展其潜力。
课程背景
现代生活环境下的婴幼儿日益面临很高的心理压力。此外，幼儿园一类的环境使有限的资源分配变得更加竞争激烈，这都会给孩子带来不同的困扰。因此，为了更好地帮助幼儿建立健康的心理，北京幼儿心理辅导中心课程应运而生。
课程特色
① 碎片化的学习时间 ✅
北京幼儿心理辅导中心的课程设置灵活，支持灵活分配学习时间。
② 系统的课程设置 ✅
从幼儿的心理健康价值观、情感表达技能等多方面建立幼儿心理框架。
③ 激发学习兴趣 ✅
教具丰富，充分考虑幼儿的兴趣爱好，深度引导幼儿学习兴趣。
课程目标
① 帮助幼儿树立正确的人生观，价值观和自我价值观。
② 促进幼儿情感交流能力，增强自信心，建立良好的人际关系。
③ 发展幼儿的空间想象力、创造力、逻辑思维和记忆力等认知技能。
学习对象
课程适用于三至六岁的幼儿群体。
课程内容
① 幼儿心理价值观建立
② 情感表达技能
③ 自我控制和发展
④ 逻辑思维和认知技能
⑤ 创造力和记忆力
学习时长
北京幼儿心理辅导中心的课程时间根据年龄段、课程内容、学习目的等不同因素，灵活设定具体时长。
收费范围
北京幼儿心理辅导中心提供收取一次性课程费用和月课程费用。课程的具体费用需要根据课程种类、学习时长等因素进行具体计划。
学习收获
北京幼儿心理辅导中心通过一系列专业的课程，为幼儿提供更全面的心理健康知识，通过有效的沟通转化孩子的意愿，促进孩子的心理调整，从而提高幼儿的自信心和爱好，模糊幼儿一些心理焦虑和压力。
结语
以上信息仅供参考，实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服，预约免费体验课。如果您对心理疾病问题有困扰，可以到北京幼儿心理辅导中心了解更多关于辅导心理的资讯和服务的详细信息。
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