知识传播和技能训练相结合
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抗干扰能力、专注力、行为控制力、情绪调节能力
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记忆能力、信息接收能力、语言识别能力、信息编码能力
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逻辑推理能力、空间想象能力、总结归纳能力
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语言表达能力、应变能力、思维导图、文字表达能力
大脑不同区域负责不同功能， 从特定区域采集信号，每秒钟512 次
学员不断调整大脑状态，让赛车跑的更快更稳 锻炼大脑相应区域
仪器分析出优秀波和杂波，便于人们区分
电脑用优秀波段驱动赛车，而杂波让赛车缓慢
经过德韦克教授及其团队多年研究，开发的成长型思维模式的课程。教师“心态和动机”课程，老师介绍有关心理学和神经科学的发现。教授思维理论在课堂的应用实践,使用特定的成长心态的教学策略。
由博沃思课程研发团队基于斯坦福大学心理学教授卡罗尔德韦克的研究，开发的成长型思维模式的课程。帮助学 生开发一个增长的心态。当学生有一个僵固的思维方式,他们认为他们的智力只是 恒定的。
老师使用成长工具和相关资源来确保学员在学校和家庭中采用和实现成长的心态,包括计划工具、评估、学生活动、自我监控和跟踪工具,实时数据报告。
帮助家长发展和推广知识家庭实现增长的心态。包括主题讨论和组织培养创新实践中,家长可以提出问题,分享经验,想法,获得与使用好的工具和资源。
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知识传播和技能训练相结合
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互动小班课堂，提升主观能动性
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拓展课打开眼界，拓展心胸视野
门面1
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