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| 班级 | 课程介绍 | 学习目标 |
| 大颗粒 | 大颗粒课程主要面向3-5岁的少儿，通过游戏、角色扮演、讲故事等激发孩子想象力的多种途径，会让孩子学会用多种的途径和方式感知自己、表达自己和发展自我意识，并通过丰富的故事提高孩子的语言表达能力、人际交往能力以及情绪控制能力。在课程中我们通过鼓励孩子们用自己的语言来描述出本节课学习的知识和搭建的作品以此来提高孩子们的表达能力，这是孩子们成长过程中语言表达的质的提升。 | 积木通过叠高扩大缩小来塑造不同的事物,通过积木的搭建锻炼大肌肉群组织的发展；培养少儿手眼协调语言表达空间感知；通过各种颜色，不同形状的积木搭建来发现自我感知世界，锻炼幼儿的空间感知能力；通过丰富的故事提高孩子的语言表达能力、人际交往能力以及情绪控制能力 |
| 预科班 | 通过课程搭建、延伸，与生活产生有机结合，增强孩子的生活认知（车辆搭建---交通意识）。通过动手操作，在孩子空间敏感期培养孩子的空间立体思维；课程中通过角色任命，增强孩子的主人翁意识，培养责任心。根据预科班适应年龄孩子的特点----手部肌肉群发展不完善，预科班课程采用无动力拼接方式，让孩子在老师的指导下完成搭建，并实现手部肌肉群的锻炼。预科班的孩子经常问“是什么”，整体课程设计充分发挥了孩子的想象力，简单的基础模型配合孩子天马行空的想象力构建出欢乐的课堂。 | 学会各种积木互锁结构，搭建稳固作品；掌握简单机械原理，并且可以熟练应用；手部肌肉群和空间立体思维得到有效提高，想象力更加丰富；通过动手操作，在孩子空间敏感期培养孩子的空间立体思维 |
| 初级班 | 机器人培训课程专业而系统，初级班细化五阶，让孩子机器人学习基础扎实，稳扎稳打。因材施教，根据不同学员年龄和基础选择不同机器人的培训课程。小班教学，对每一个学生都有清晰的了解与认识，从而针对性的对孩子的能力作出评估，从而有效地提高长处，补全短处，实现孩子的全面发展。以机器人搭建为主题，延伸涉猎物理学原理。全面的课程设置，满足孩子任何年龄阶段对机器人起步阶段的学习需求。接轨前沿科技，开阔眼界，培养孩子科学素养，让其在同龄人中迅速脱颖而出。提高孩子的动手能力，通过搭建能够让孩子真正动手设计和制作一些模型，不仅能提高孩子的成就感与自信心，还能让孩子们的创造力得到充分的发挥。小班教学也满足孩子们对群体的要求，不仅存在竞争关系，还能在课程中互相合作组成团队，完成分工，提高团队协作能力。整个课程以循序渐进的方式，引导学生学会基础的结构，再学会将学到的基础知识应用在实际的难题解决中。 | 认识机器人搭建配件。掌握机器人搭建技巧，能够独立搭建机器人，四驱车等独立作品；熟悉掌握搭建中的物理学原理，如“齿轮传动原理、杠杆原理、滑轮、能量守恒原理”等；为机器人编程打下扎实基础；为参加FLL/VEX等国际赛事蓄力 |
| 中级班 | 机器人培训课程专业而系统，中级班细化LEGO—EV3课程，让孩子机器人学习基础扎实，稳扎稳打。以机器人LEGO-EV3编程为主题，延伸涉猎诸多计算机编程知识。全面的课程设置，满足孩子任何年龄阶段对机器人编程知识的学习需求。含有控制器、触碰传感器、超声波传感器、陀螺仪传感器、光电传感器、中、大型马达等，使机器人更形象生动。通过编程，实现机器人的自动避障、自动寻路、自动检测、识别、抓取物体等多种功能课程科学系统化，由简到难，逻辑逐渐延伸扩散。因材施教，根据不同学员年龄和基础选择不同机器人的培训课程。小班教学，对每一个学生都有清晰的了解与认识，从而有针对性的对孩子的能力作出评估，从而有效地提高长处，补全短处，实现孩子的全面发展。接轨前沿科技，开阔眼界，培养孩子科学素养，让其在同龄人中迅速脱颖而出。通过系统的教程对孩子提供各方面的培养：动手能力、物理搭建、逻辑思维、编程实践、团队合作等。 | 认识机器人编程，LEGO-EV搭建与图形化编程等编程知识，为机器人高级课程RPBOTC、VEX IQ等打下扎实基础。熟悉掌握机器人编程中的方法、原理、技巧，以及机器人装置，如“棘轮装置”等。具备参加FLL/vex等机器人世界锦标赛的能力和水平，随时可以参加机器人世界锦标赛。通过系统的教程对孩子们提供各方面的培养：动手能力、物理搭建、逻辑思维、编程实践、团队合作等。零件丰富多样，学生可以自由发挥搭建、构造个性化的机器人；课程科学系统化，由简到难，逻辑逐渐延伸扩散。含有控制器、触碰传感器、超声波传感器、光电传感器、马达等，使机器人更形象生动。通过编程，实现机器人的自动避障、自动寻路、自动监测、识别、抓取物体等多种功能。 |
| 高级班 | 机器人培训课程专业而系统，高级班细化ROBOTC课程，让孩子机器人学习基础扎实，稳扎稳打。码高拥有强大的师资团队，拥有国内外顶尖的机器人教育专家，码高研究院专业教师领衔授课。该套课程有利于孩子关于科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）的学习整合。该课程包括各种类型的结构件，学生可以自由发挥搭建不同类型的机器人，学习各种机械结构，如齿轮传动、链条传动，控制器、遥控器、碰触传感器、距离传感器、角度传感器、颜色传感器、智能马达等。接轨前沿科技，开阔眼界，培养孩子科学素养，让其在同龄人中迅速脱颖而出。整个课程以循序渐进的方式，引导学生学会基础的机构，再学会将学到的基础知识应用在实际的难题解决中，让孩子对机器人知识进行科学运用。 | 学习机器人VEX/VEX IQ/ROBOTC编程知识；将科学、技术、工程、数学的学习进行整合；该课程内容会包括各种类型的结构件，学生可以自由发挥，学会了解各种机械结构；学习了解控制器、遥控器、碰触传感器、距离传感器、角度传感器、颜色传感器、智能马达等；学会通过编程控制传感器、驱动马达，实现机器人的自动避障、自动寻路、自动检测等多种功能；具备参加VEX/VEX IQ等机器人世界锦标赛的能力和水平，随时可以参加机器人世界锦标赛；通过系统的教程对孩子提供各方面培养：动手能力、物理搭建、逻辑思维、编程实践、团队合作等 |
1、协作性。团队合作是一种积极有效的研究性学习策略，通过小组合作学习，学生学习的主动性和学习的自我控制力都会得到提高，大大促进了学生间良好的人际合作关系和心理品质发展。
2、娱乐性。要知道，一个教育机器人的套装中就有近500个积木，因此机器人的本质是一个玩具。学生就是利用这些积木进行设计和搭建，显然这非常符合孩子的心理特点。制作机器人的过程实际就是一个玩的过程，在玩的过程中学习，也就是我们经常提到的“玩中学”。
少儿机器人编程教育适合多少岁孩子学习？学习机器人编程对学科有影响吗？
孩子那么早学习机器人编程真的可以学好？少儿机器人编程入门需要学什么？
机器人编程和少儿编程有什么明显的不同？如何选择机器人编程培训机构呢？
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启发式教学
从教育本质出发，让孩子将编程当作感知世界的工具，循序渐进地启发学生一层一层突破学习难关，在潜移默化中形成编程思维，达成独立编写代码的目标
严选名师团队
码高教育的一线师资均毕业于国内外知名学院计算机相关专业，全部经过儿童教育心理学培训，全部师资均具有带队参加比赛的经验并取得诸多奖项的经验
濮阳少儿机器人编程培训班课程大纲
课程背景
随着科技的快速发展，机器人已经走进了人们的生活，越来越受到人们的关注。机器人编程培训也成为了家长和孩子们的热门课程之一。濮阳少儿机器人编程培训班应运而生，旨在为家长和孩子提供高质量的机器人编程培训服务。
课程特色
1.教育-娱乐相结合，充满趣味性，让孩子轻松学习。
2.以实践为主，让孩子身临其境进行编程操作及机器人控制。
3.针对不同年龄段的学生设计多层次编程内容，逐步提高编程能力。
4.采用小班化教学，注重教师对每个学生的个性化指导。
课程目标
1. 学习了解机器人相关知识，掌握机器人编程基础；
2. 学会编写简单的机器人程序，了解编程的基本逻辑；
3. 获得初步的机器人控制能力，使用编程语言控制机器人完成基本任务；
4. 发挥自己的想象力和创造力，设计并实现融合动手能力和编程能力的机器人项目。
学习对象
1. 小学生、初中生等少儿阶段学生；
2. 对机器人编程感兴趣的学生；
3. 希望了解机器人技术并能够进行编程创作的学生。
课程内容
1. 机器人基本概念和工作原理；
2. Scratch JR可视化编程语言的基本使用，包括场景设计、角色设定、基础指令；
3. Scratch可视化编程语言的基本使用，包括控制语句、变量、列表的应用；
4. Python编程基础，包括基本语法、运算符、函数、列表等；
5. 机器人控制、传感器应用、机器人项目实践。
学习时长
学习时间根据不同课程安排而定，一般在1个月至半年之间。
收费范围
根据课程种类和时长不同而定，咨询可获得具体收费信息。
学习收获
1.成功掌握了机器人编程和控制的基本技能；
2.具备了机器人项目实践的经验，实现了自我创意的设计；
3.提高了动手实践的能力和创造性思维；
4.培养科技教育的兴趣和自主学习的习惯。
结语
以上信息仅供参考，实际情况以到校咨询为准。可通过在线客服预约免费体验课，让您更好的了解课程内容以及学习效果。
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