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孩子执行力差，做事不积极，拖拖拉拉
孩子执行力不行，让干什么经常半途而废
孩子做事经常理不清头绪，不知从何处下手
给孩子布置的任务时，总是拖拖拉拉不配合
除了玩游戏看视频外，难以专注做一件事
创造力(STEM)
全面培养学生的综合科学素养，提升学生团队合作能力、批判思维能力、创新思维能力等21世纪技能。
课件训练
大脑认知力训练课件分别有：注意力训练类，记忆力训练类，理解力训练类，计划执行训练类课件。
素质拓展训练
提高学生基本素质、开发学员潜能、促进受教育者全面发展，培养学生自主学习能力和自我发展能力。
333教具
国家教育部“十五”重点科研成果：《人脑及身心全面开发——3.3.3思维、全脑（左右脑）开发训练》。
1、让孩子参与目标与计划的制定过程。如果让孩子参与讨论解决生活与学习问题的方法，那么，孩子的思考能力、判断能力和做事能力才能获得提升，同时，执行某项行为的积极性和动力就会增加，执行的可能性会更大。
2、父母要用恰当的方式激发孩子的执行动力，向孩子传递执行的能量。孩子虽然有远大的目标和完整的计划，但是，孩子却没有足够的动力与能量去执行到底，因此，就需要父母在旁边鼓励和加油。父母不仅要自己能够坚持执行，同时也要督促孩子去执行。
博沃思课程研究专家
Donders脑研究所认知神经科学博士
江苏心理学会认知神经科学副主任委员
本科在领域前二的SCI期刊发表第一作者文章，国际上首次发现和报道短期学习引起大脑弓状束连通性变化，文章最大影响因子8；国际上最早同时掌握fMRI（功能核磁）和ERP（脑电）两种先进脑成像技术的研究者之一；博士获剑桥大学录取，但选择了聚焦先进脑成像技术的Donders脑研究所。
1、帮孩子“减重”。幼儿缺乏逻辑能力和对事物的基本判断，在设定目标时，往往凭着一腔热血盲目的设定。家长应该做好计划的把关工作，考虑到实际情况和孩子的承受能力，不要想着让孩子多学一点，就把目标设的过多过大。而是应该比你真正想让他完成的，再“减重”一部分，让孩子先轻松的达成，再慢慢增加。
2、给孩子适当的鼓励。家长可以给孩子一些适当的鼓励，比如完成今天的任务可以看一集动画片，或者是这个礼拜的任务都完成了就带孩子出去玩玩。适当的鼓励可以让孩子维持自己的动力，不会轻易放弃。但是家长也要注意，鼓励必须适当，而且是孩子平时渴望的事物，鼓励太小孩子没有兴趣，太大又会容易养成不平衡的价值观。
机构简介
课程背景
如今社会节奏越来越快，人们不断地面临着高强度的工作和生活压力，对于个人的执行力提出了更高的要求。为帮助人们提升自己的执行力，成都执行力训练应运而生。
课程特色
1.系统性：课程内容全面、系统，遵循科学规律，不断优化及更新；
2.切实可行：课程理论与实践完美结合，难点易懂，易于操作；
3.经验丰富：课程由多位拥有丰富实战经验的专业讲师授课，领先同行；
4.个性化：根据学员个性化特点不断调整、优化训练方法，提供专业咨询和指导。
课程目标
1.提高学员的执行力水平，让学员更好地应对生活和工作挑战；
2.增强学员的决策能力和创新思维；
3.培养学员的自我管理能力，提升学习、工作和生活效率；
4.传授科学的管理知识和实用技能，助力学员晋升事业。
学习对象
1.拥有一定工作及生活经验，想要提升自己执行力的人群；
2.初入职场的新人；
3.希望提高创新思维和自我管理能力，实现个人价值的人群。
课程内容
1.执行力理论：介绍执行力的概念和原理，深入探讨执行力的重要性和作用；
2.自我管理：学习自我管理的方法和技巧，科学合理地安排时间和计划；
3.决策管理：学习有效的决策方法，提升决策效率；
4.目标管理：科学设定、达成及维护个人、团队、组织目标；
5.沟通管理：提高沟通效率和质量，有效解决问题和抓住机会；
6.整体管理：综合理解，做好管理的思想和实施。
学习时长
本课程总共为三个月，每周授课8课时，共计96课时。
收费范围
本课程收费为4980元/人，包含课程手册、课后作业、讲义、证书、实战案例和讲师答疑等。
学习收获
在学习过程中，学员将享受课程讲师的个性化辅导和优质服务。学员可从课程中获得全面提升执行力、管理能力和知识技能方面的指导，进而获得个人成长和职业发展的加速和提升。
结语
以上内容仅供参考，实际情况以到校咨询为准。如需了解更多信息，请联系在线客服，预约免费体验课。我们期待您的加入！
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