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少儿编程和程序员编程有一些区别,少儿不需要程序员那样,对着屏幕敲击键盘、枯燥地编写一行行的英文代码,相反,图形化的少儿编程,增加了编程的趣味性,同时也降低了学习的门槛和难度。
创意编程启蒙课程 | |||
年龄 | 主题 | 课程内容 | 每节课 |
幼儿园小班 | Duplo 睿智探险家 | 认知世界:社会、情感、扮演、创造、方位、运动、动物 | 乐高德宝duplo积木套装,聆听一个故事+创作一个作品+学习一个技能+领悟一个道理 |
幼儿园中班 | Duplo 超级工程师 | 观察世界:机械、工具、教学、超市、规划、逻辑、合作 | |
幼儿园大班 | Duplo 创客发明家 | 探索世界:机械、物理、工具、科技、探索 | |
人工智能编程 | |||
级别 | 名称 | 课程内容 | 职业方向 |
Level 1 | Python趣味游戏创意编程 | Python语言基础 | Python初级工程师 |
Level 2 | Python智能场景创意编程 | Python语言高级、人工智能初步 | AI初级工程师 |
Level 3 | Python Web网页创意编程 | JavaScript、HTML、CSS | Web前端初级工程师 |
Level 4 | Python Web服务器创意编程 | Python Web、MySQL数据库 | 全栈初级工程师 |
Level 5 | Python人工智能应用编程 | 语音识别、图像识别、机器学习、深度学习 | AI工程师 |
Level 6 | 手机APP基础应用编程 | Android开发基础 | Android前端工程师 |
Level 7 | 手机APP高级应用编程 | Android平台开发基高级 | Android工程师 |
智能机器人编程 | |||
级别 | 名称 | 课程内容 | 年龄 |
Level 1 | 科学启蒙课(WeDo编程) |
搭建简单机械结构,学习使用程序控制电机、传感器,掌握常用编程模块
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一年级及以上 |
Level 2 | 科学创意课(EV3基础) | 学习简单啮合传动、杠杆原理、连杆结构,同时学习简单的EV3编程 | 二年级及以上 |
Level 3 | 科学启蒙课(EV3进阶) | 在上一阶段基础上制作更复杂的作品,融合大赛内容 | 三年级及以上 |
Level 4 | 科学启蒙课(EV3扩展) | 使用EV3配合气动力、能源装备,制作有趣物理实验,探究科学奥秘 | 四年级及以上 |
Level 5 | 科学启蒙课(EV3高阶) | 学习ROBOTC代码编程,包括变量、运算符、数据类型、循环、选择、程序、函数等等 | 五年级及以上 |
Level 6 | 中学高阶机器人硬件编程 | 以C语言为基础,将知识应用于STM32嵌入式智造课程中,实现如无线传输、网络获取、图像采集等常见智能应用,课程通过游戏项目与变形机器人相结合,寓教于乐,智能时代,嵌入"式"不可挡 | 六年级及以上 |
信息学奥赛编程 | |||
课程内容 | 参加比赛 | 学生状况 | 开班时间 |
普及组零基础班 | 普及组初赛、复赛 | 零基础 | 每年4、7、9、12月 |
普及组精英班 | 普及组初赛、复赛 | 通过C++语言基础考核 | 参考零基础班的时间 |
普及组冲刺班 | 普及组初赛、复赛 | 通过C++语言基础及算法考核 | 每年暑假 |
提高组冲刺班 | 提高组初赛、复赛 | 通过C++语言基础及高阶算法考核 | 每年暑假 |
很多家长刚接触少儿编程,可能想到编程就是那些编写代码程序的程序员,但很多时候我们接触的只是那一小方面的东西,编程其实并不想我们想得这么小,它还有更大的内涵。在我们的各个领域当中都会有编程的存在,只是平时没有发现而已。但这并不是说让孩子们学习少儿编程了之后,就为了让他们以后去写程序。开始流行也是从国外开始的,很多人都非常推崇学习编程,自然为了让孩子有更大的发展,也就有了少儿编程。而这些推崇的原因,就是因为编程能够推动社会的发展。而且今后会有不少的政策措施来促进人们学习编程,一些学校可能还把编程纳入了考试的范围之内。
竞赛成绩优异即可享受名校自主招生、一本线降分录取等。
从小建立学习编程的兴趣,成为小学生进入初中名校的敲门砖。
竞赛成绩全世界认可,助力出国留学,可代表国家参与国际赛事。
联合国内知名学府研发的课程体系,老师亲自授课指导。
课程背景
随着信息时代的到来,编程成为了一项重要的技能。编程可以培养人们的逻辑思维、创造力和解决问题的能力。为了满足不同年龄阶段学生的需求,少儿编程课程应运而生。
课程特色
1. 打破学科壁垒:课程涵盖数学、科学等多个学科知识,为学生提供多元化的学习体验。
2. 互动性强:采用趣味性编程环境,提升学生对编程的兴趣和热情。
3. 注重实践:每个知识点都会设置实践环节,让学生学以致用,加深对编程的理解。
4. 个性化教学:根据学生的不同特点和需求,采用差异化的教学方法和策略,让学生有更好的学习体验。
课程目标
1. 学习编程思维,提升逻辑思维、动手能力和创造力。
2. 掌握编程基础知识,学会使用编程语言进行编程。
3. 具备动手编写简单程序的能力,能够将所学知识应用到实际生活中。
4. 培养积极学习、解决问题的能力,为未来的学习和职业发展打下基础。
学习对象
1. 年龄在7-12岁的学生,对编程有基础的学生也可参加;
2. 想要学习编程、提升自己动手能力的学生;
3. 追求个性化教育、多元化学习、互动性强的学生。
课程内容
1. 编程思维导论
2. 认识编程工具
3. Scratch初体验
4. 脚本编程入门
5. 图形化编程进阶
6. 编程语言简介
7. Python初体验
8. 基础项目实战
9. 竞赛项目设计
学习时长以及费用范围
根据学校的教学安排和课程难度,学习时长一般为60-120个学时。根据不同的课程设置和学校地区差异,学费会有所不同。
学习收获
1. 掌握编程思维,更好地解决问题和实现创意。
2. 提高动手能力和创造力,进一步开发自己的潜力。
3. 获取多元化的学习体验,培养更全面的思维能力和人际交往能力。
4. 为进一步的学业和职业选择打下基础。
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。希望本课程能够为学生们开拓视野、提供多元化的学习途径、提升动手能力和创造力做出积极的贡献。
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