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以学生为主体，采用母语教学法
教学重点
Teaching important points
注重对学生其他语言能力的培养，每一课都有听力、阅读、发音这些组成部分，发音不仅限于字母组合、单词本身的发音，而是学习句子朗读过程中的重音、语调、连读、浊化、省略和缩读等更高的。
课堂设置
Classroom setting
课堂设置交际化单元内容设置大量使用信息转换、情景模拟、游戏、角色表演等活动安排，尽量创造较为自然的言语交际条件，帮助学生创造性地、自由地表达自己的意愿。
现在英语学科在日常教学中的地位越来越高，同时英语教育也在逐渐向全年龄段发展，大到爷爷奶奶，小到学龄前的孩子都学起了英语。面对这样的现象，不同的人都持有不同的态度，有人觉得这是好事，证明中国越来越国际化。但是有人就觉得这是崇洋媚外，中文学不好全去学英文这是忘本。
其实我觉得这完全上升不到崇洋媚外的程度，学英语只是为了让自己能够更好的适应现在的社会，在当今的国际背景之下，学习英语能够让生活更加多姿多彩。
智能教材
让学习更有效
智能互动白板教材，采用智能电子互动白板设备，配合多媒体教学，有助于学员理解记忆，事半功倍。
进度分析
学习成果看得见
学习进度成效分析，利用科学有效的评估及分析系统，综合评定学员学习水平，制定更合适的课程计划。
母语教学
让学习更简单
沃的英语采用母语教学法,融合肢体反应教学法及角色扮演对话法,帮助学员取得佳的学习效果。
首先是在进行英语交流前就要先做好聊天主题的准备工作，即了解其中的话题、找到涉及的单词、并且要准备一些常用的句型，以备在交流的时候使用。还可以带上一本词典，在聊天中可以翻阅，遇到比较关键的词汇要通过翻阅词典去确定它的用法含义。在英语交流结束后，将今天谈话中学到的词和表达方式以及句型进行记录总结。
其次就是英语口语的复习和预习工作要做好，通过每次聊天的学习总结不断的积累，长期坚持下来就可以极大的锻炼英语口语能力。在进行口语练习的时候一定要敢于开口，以自问自答的方式也是比较好的练习方法。
专业基础扎实，有丰富的教学经验及流畅优美的发音，深受学生们喜爱，授课过程严谨心细，将风趣与沉稳相结合，“教”与“学”相配合的授课方式，提分效果显著。
在美多年的生活经历，使她对英语国家文化与思维模式有着深入了解.>善于在教学中结合写作技巧与西方文化知识，帮助学生摆脱中式英语的困扰，写出更地道的表达。
英专八级，同时拥有扎实的专业知识以及严谨生动的语言表达能力。准确把握口语考试考点及出题风格，深知中国考生弱点所在，擅长针对性训练，帮助考试备考过程中事半功倍。
误区：单词要按照字典上的音标来学习正确的发音
字典上的音标是对于单词口语快速发音的近似标注，48个音标并不足以标注所有的单词，并且由于近似标注，使得知道单词拼写并不能立刻读出正确的音，知道发音不一定会写出正确的拼写。
解决：让孩子重视元音（包括双元音）的发音，一定要夸张大声缓慢地将单词中的元音念出来，念得清楚，训练口腔的肌肉。字典上的发音只不过是将这些单词从慢速转为模糊近似的快速而已。
课程背景
随着全球化进程的加速和经济文化交流的不断增多，英语已经成为一门必修课程。在这样的背景下，青少年英语培训业务逐渐兴起。江都区青少英语一对一学习就是一个针对青少年的专业英语培训机构。
课程特色
1.一对一授课，总结个性化学习方案；
2.由具有多年教学经验的外教授课，确保学习语音纯正；
3.重视口语，通过不同形式的口语练习，帮助学生自信且流利地表达；
4.课堂氛围轻松活跃，教学内容与教学方法紧跟时代潮流。
课程目标
1.提高学生的英语综合能力，包括听、说、读、写；
2.帮助学生掌握英语基本语法和词汇；
3.提高学生阅读与写作的能力；
4.让学生养成学习英语的习惯和自信心。
学习对象
1.学生年龄段：小学至初中阶段；
2.学生等级：零基础学生、初学者、中级学生及高级学生；
3.学生特征：有学习英语的需求、愿意学习且有学习动力。
课程内容
1.基础英语知识：英语基础语法、词汇、单词、发音；
2.听力、口语训练：听力练习、口语练习、发音练习；
3.阅读、写作训练：阅读理解、写作练习、课文分析；
4.文化背景知识：英美文化背景、地理知识、历史背景知识。
学习时长和收费范围
1.学习时间：根据学生的实际需求，可选择课程时间长短，灵活安排学习进度；
2.收费范围：根据学生不同的学习需求、时间长短和课程难度，价格不同，建议先到校咨询了解详情。
学习收获
1.提高英语综合能力，包括听、说、读、写；
2.养成良好的英语学习习惯和自信心；
3.了解英语语言和文化背景，丰富视野。
结语
以上信息仅供参考，实际情况以到校咨询为准。如果您有学习英语的需求，欢迎联系我们的在线客服，预约免费体验课程。我们将为您量身定制个性化的学习方案，帮助您轻松打造英语自信。
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