优势：1、不易下岗，工作圈子人际关系简单。2、每年有寒暑假，休息时间比其他职业多。3、桃李满天下。4、性别因素影响不大，无性别歧视。5、国家重视教育，福利待遇好。6、属知识分子群体，社会形象较好。7、方便教育孩子，能够更好地提升孩子综合能力。劣势：1、职业单一固定，不易转行。2、工作量大而琐碎，精力投入多，超负荷工作。3、工作时间长，早起晚睡。4、工资水平不高。5、工作压力大。

教师的仪表要符合两个要求：一要具有职业美，即衣着、发式要整洁大方，符合教师形象：二要有风度美，即气质、举止稳重端庄，姿态动作落落大方，有着教师的内在修养。如果衣着不修边幅，衣冠不整，蓬头垢面，显然不雅。而超时髦，超前卫的着装也会带来许多负面影响。因为我们是中小学教师，面对的是事事好奇、模仿能力很强的学生，我们的一言一行、一举一动都可能成为学生模仿的对象，所以在注重外在的衣着打扮之外，更要注重内在德行的修炼，做到自然适度，外在仪表与内在素质相一致。

教师招聘的教育理论知识与教师资格的教育理论知识有什么区别？一、教师招聘的教育理论知识考查范围更加广泛，一般都是一张试卷；而教师资格（非统考）的教育理论知识一般考两科，包括教育学、心理学或者教育心理学。二、教师招聘属于选拔性考试，教育理论知识的难度相对较大，考的分数越高越好;而教师资格属于资格认定性质的考试，难度相对较小，一般达到60分合格线（非统考）即可。中小学教育理论知识包括哪些内容？中小学教育理论知识考试范围主要涉及教育学、心理学、教育心理学、教育政策法规、教师职业道德、教育教学能力等；其中主要考查教育学、心理学、教育心理学。