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经常自言自语、重复别人的话、并且背广告语。
经常乱丢东西，不喜欢整理自己的学习、生活用品。
容易粘妈妈或固定某个人，不喜欢陌生环境，喜欢搂抱。
| 感觉统合 | 功能 | 失调行为 |
| 前庭觉 |
1、探测头部和身体与重力之间的关系。 3、维持平衡的反应：肌张力、姿态等。 2、建立重力安全感，稳定情绪。 4、调节运动：视觉空间加工，调节身体及眼球运动。 |
表现为注意力不集中、分心、走神好动、喜欢看、玩转动的东西。经常喜欢爬高、边走边跳、平衡差、走路东倒西歪、经常碰撞东西。 |
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本体觉
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1、感知肌张力和关节状态：肌肉伸展或收缩时的张力，感知关节位置、活动方向和速度，为前庭觉维持平衡反应提供肌张力和关节位置信息 2、调节肌张力、控制关节：控制四肢活动力度，控制关节位置、活动方向和速度。为前庭输出的运动调节信号提供执行控制。 3、联合控制：常与其他感觉共同发挥作用，如与视觉配合伸手取物，闭眼时与触觉配合建立触摸感、熟悉物理特性，与前庭 系统配合共同调节眼外肌；可影响神经系统的兴奋状态，起抑制作用，有利于平静情绪，增加安全感。 |
表现为身体活动时不能注视、双侧动作协调不良、平衡能力差、坐不稳、笨手笨脚、遇到困难容易沮丧、依赖性强、自信心不足、严重者会有表达困难。 |
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视知觉
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1、视觉空间：形成空间概念和位置的关系。 2、视觉动作整合：手眼协调、手部精细动作。 3、人际关系和沟通：如目光接触、情感表达等。 4、视觉分析：图形分析、记忆、专注力等。 5、眼球运动：包括扫视、跟随、前庭眼反射、调节与辐辏反射。 |
表现为双眼扫视、跟随运动差、追踪物体时不能聚焦、阅读困难、读书跳行、多字少字、颠倒字、抄错数字、辨别形状和字形困难、学习时动作迟缓。 |
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听知觉
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1.对声音、语言的理解。 2.帮助建立人际关系和社交。 3.与前庭觉和视觉系统紧密合作，提供空间定向的信息，提供距离感。 |
表现为听得到声音，但听不明白声音的意义；对语言理解差、注意力无法集中、常会掩耳朵、对尖锐的声音不讨厌，喜欢无端尖叫或自言自语。 |
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触觉
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1、防御性反应：是一种单纯的自然反应，能保护自身免受伤害，本能地逃避刺激。 2、辨别性反应：需要大脑对刺激进行精密的辨别后再做出反应，辅助视知觉，有助于了解肢体位置及环境中物体的各种物理性质等。 3、触觉刺激效果：小面积触碰皮肤的触觉刺激活动可提高人体警觉性；大面积缓慢地重压皮肤的触觉刺激活动 可减低压力，稳定情绪。 4、促进生长、促进动作灵活，促进社交技能发展。 |
表现为对别人的触摸过分敏感、缺乏安全感、依恋某件物品或者玩具、不爱玩身体接触的游戏、黏人、爱哭、怕陌生、爱发脾气、站坐无相、孤僻、咬指甲等。 |
专属方案根据注意力—多动量表检测，结合视听通道连续操作性测试，加上脑电生理检测等多项技术测评，做到更完善的训练计划。
1
脑波反馈认知功能训练是培养孩子视觉与听觉注意力的过程；运用连续操作性测试，不断调整孩子的注意力状态，使优势波段得到强化。
2
认知功能运用专利脑波反馈训练仪捕捉大脑皮层各区的脑波节律，通过训练师讲解分析引导，帮助孩子更好的规范与控制自己的脑波活动。
3
心理辅导虽然注意力多动障碍问题是更偏向于生理性的问题，但部分孩子叠加了心理因素和环境因素，心理辅导能引导孩子走出消极心理。
4
爬行
对于一些本身不爱爬行的宝宝，家长可以采取一些诱导措施，如把孩子放在小被子上，拉着他（她）的两条腿慢慢向后拖，并在孩子眼前放上色彩鲜艳或者能发出声音的玩具，吸引宝宝的注意力，引导他（她）抬头、逐渐向前爬行。
唤醒触觉皮肤
见到陌生人就哭、抵触新环境的孩子往往属于触觉过分敏感，家长可以通过简单的方法来唤醒孩子的触觉皮肤，以缓和这种敏感的状况，如利用吹风机，调到微风挡缓缓吹孩子的皮肤；用软刷子轻刷孩子的身体、或者拿梳子轻轻敲击皮肤等。
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课程背景
深圳感统训练是一种有效提升孩子神经发育的方法。随着城市化和高压生活的增加，越来越多的孩子面临学习困难、注意力不集中和行为问题等挑战。深圳感统训练能够帮助孩子们安静下来，改善自我控制能力和行为问题，提高学习效果。
课程特色
深圳感统训练有以下特点
1.专业的师资力量：深圳感统训练拥有一支由资深专业人士组成的教练队伍，具备丰富的训练经验。
2.个性化课程：根据孩子的不同需求和程度制定个性化的课程计划。
3.多种感官刺激：让孩子通过不同的感官刺激，提高整体感知能力。
4.科学训练理论：课程采用科学的感觉统合训练理论，帮助孩子改善学习障碍和行为问题。
课程目标
深圳感统训练的目标包括
1.提高孩子的感官感知和调节能力；
2.提高孩子的自我控制能力，改善坐立不安、易分心等行为问题；
3.提高孩子注意力和学习效果；
4.建立孩子的自我尊重和自信心。
学习对象
深圳感统训练适合以下学习对象
1.有学习障碍或自我调适能力较低的孩子；
2.注意力不集中、情绪波动较大的孩子；
3.身体协调性差、运动发展迟缓的孩子；
4.需要提高学习效果的孩子。
课程内容
深圳感统训练的课程内容包括
1.身体动作训练：通过各种动作的重复训练，提高孩子的身体感知和协调能力；
2.感官刺激训练：利用不同的材料、器具和活动，给孩子提供各种感官刺激，加强感知能力；
3.平衡与空间感训练：通过跳跃、爬行等训练，提高孩子的平衡能力和空间感知能力；
4.冲击阻力训练：通过不同强度的运动训练，调整孩子的身体反应和行为控制能力。
学习时长、收费范围
深圳感统训练的学习时长和收费范围因不同机构而异，具体情况可以到校咨询或联系在线客服进行了解。
学习收获
深圳感统训练可以显著提高孩子的感知和控制能力，改善各种学习障碍和行为问题。训练后，孩子们能够更加专注学习，自我调适能力得到提高，行为问题显著减少。
结语
以上信息仅供参考，实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服，预约免费体验课。深圳感统训练通过科学有效的训练方法，帮助孩子们提升感知和控制能力，改善学习障碍和行为问题，让孩子能够更好地学习和成长。
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