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没勇气上台演讲，甚至临场逃脱，失去展现机会。
手脚发抖站不稳，手心发汗发言时声音哽在喉咙。
演讲效果差，没有感染力，观众的反应平平无奇。
临场反应迟钝，不会应对演讲过程中的突发状况。
大脑空白，演讲时卡壳，忘记准备好的演讲内容。
自我控制力掌握 icon
场上自我控制力的掌握很重要，你在演讲时针对每个不同情况做出的每一个言行上的调整，都是要经过你灵活的自我控制力的。假如你的自我控制力能力不强，就会出现一些很尴尬的场面，从而产生一些不好的影响。
要素强化训练 icon
演讲要素强化训练中，除了要掌握演讲中的理论知识，你还得掌握演讲中制胜的要点；演讲的成功与否就在这些要点的把握上了，对一个要点的琢磨还得有技巧，技巧要你对演讲的理论的熟悉程度上的总体把握！
掌控演绎表现力 icon
在演讲台上，你的演讲更具魅力更具穿透力是表现在“演绎表现力”上；而演绎表现力体是现在观众的表情上，当观众的表情随着你的话语而出现上下波动，左右来回时，说明你已经能灵活掌控你的“演绎表现力”了。
演绎系统控制力 icon
没有一场演讲会顺着你原来预想进行下去，中途总存在些小插曲；面对听众的疑问你要当场解决，要平息又要支持，面对其他突发意见时，你要趁着冷静的面对，把握你演讲的局势，最终顺利完成你出色的演讲！
演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲；对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处（如句子过长），均应修改与调整。
2005年，新励成创始人吴云川发现，当时的教育存在注重应试教育而缺乏素质教育的问题，中国的应试教育虽然提供了强大的知识基础教育，但推动社会发展和文明进步需要素质教育作为有力的补充！吴云川意识到，软实力教育需要在中国崛起，于是，专心研究软素质教育理念与教学方式，立志要扛起软素质教育的大旗。吴云川秉承着帮助国人提升软素质能力的育人之心，创办了新励成。
一、不能太啰嗦。不需要堆砌很多不必要的东西。演讲的目标不是把你知道的所有优点都介绍出去，而是把别人关心的东西介绍出去。二、用别人印象深刻的方法介绍出去。演讲刚开始的三五分钟能起到决定作用。这三五分钟不可能讲很多其他的内容，只要表达核心的、重要的东西。三、防止自以为是地搞怪。四、限时两分钟的即兴演讲，就要把它精粹的地方讲出去。五、数据、资料确保真实性。不能吹，案例必须是经过验证的，不能用含糊的语言。真话对你不利可以不说，但是谎言对你有利也不能说。六、尊重观众，不能浪费观众的时间。唠叨是对人的不尊重。你的内容应该是别人所需要的，如果是别人不需要的内容，你应该闭嘴不说。保持安静是一种美德。
惠州演讲能力培训课程大纲
背景介绍
随着全球化和信息技术的快速发展，演讲技能已成为现代社交、职场和商务沟通中不可或缺的一环。但是，如何才能让自己在众人面前表现自如、获得更好的反响，成为许多人所关心的问题。为此，本课程旨在帮助学员提高演讲技能和自信心，达到更高的个人和职业成就。
课程特色
1. 针对性强：不同职业、行业、背景的个人定制不同的演讲技能提升计划；
2. 互动实践：通过案例分析、模拟演讲、个人调研等形式引导学员提升实际演讲能力；
3. 全程辅导：从策划到表达，由专业导师全程辅导练习；
4. 个性化评估：针对学员的不同特点和需求，给予个性化、细致的技能评估和反馈。
课程目标
1. 掌握演讲的基本技巧和方法；
2. 建立和提高自信心和表达能力；
3. 精通演讲策划、文稿撰写和表达技巧；
4. 实现信息表达的精准、专业和有效。
适合学习对象
1. 企业高管、团队经理、市场专员等职场人士；
2. 学生、教师、公务员等行政管理人员；
3. 竞聘者、社团负责人、公众人物等需要频繁进行演讲的人群。
课程内容
1. 演讲心理学和演讲主题选择；
2. 演讲的语言和身体语言；
3. 演讲的文稿撰写和整合；
4. 演讲的表达技巧和场景应对；
5. 实际演讲模拟和案例分析。
学习时长
课程时间可根据学员需求定制，普遍为2~4周的集中授课，或长期跟踪辅导方式。
收费范围
根据学员要求和课程安排的不同，收费标准也不同。请联系在线客服或到校咨询了解详细信息。
学习收获
1. 全面提高个人演讲技能和自信心；
2. 掌握演讲的关键技巧、方法和实践经验；
3. 提高信息传达的效果和专业度；
4. 增强社交和职场竞争力。
结语
以上信息仅供参考，实际情况以到校咨询为准。如需预约免费体验课或了解学费和具体授课时间，请联系在线客服。我们将竭诚为您服务，帮助您实现演讲技能提升和职业成就的目标。
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