上课方式

面授

上课校区

招生对象

从事会计工作的学员；想要从事会计工作的学员

课程目标

帮助掌握会计职称专业技能，帮助学员掌握会计师的专业职业技能，并通过考试

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学员评论

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会计课程有专业的老师为学员进行指导，多方位为学员传递会计的全科知识，针对性指导，让学员能够实现从零基础到熟练掌握会计知识。通过课程的学习，学员不仅能够掌握专业的会计知识，还能提升自己的会计实操能力，让大家在自己的职场上由于更大的发展。

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会计复习进度怎么把握？

会计考点复杂怎么梳理？

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会计基础差，知识该怎么记？

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如何选择适合自己的课程？

会计专业的发展前景

市场需求量很高，但应届毕业生很难直接就业。市场对于会计的需求量极高，但底层会计人员却处于饱和状态，由于毕业院校和个人努力程度的不同，每个学生的工作能力、学历、实操能力等都有着较大的差距，以至于出现两极分化的情况，好的企业找不到优秀的会计，刚毕业的学生又找不到工作。应届毕业生由于缺乏工作经验很难把账做好，很多企业也并不愿意从头培养一个经验匮乏的小白，这就导致会计专业毕业的学生面临着一个很严肃的问题，就是刚入门的薪资待遇很低，应届毕业生大概需要半年的时间才能成手，以至于很多学生在压力之下，不得不选择转行。

信阳恒企会计课程内容

课程	学习内容
初级会计	《初级会计实务》：资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润、财务报告、产品成本核算、产品成本计算与分析、行政事业单位会计、财务管理基础
初级会计	《经济法基础》：总论、劳动合同法律制度、营业税法律制度、个人所得税法律制度、其他相关税收法律制度、税收征收管理法律制度、支付结算法律制度
中级会计	《中级会计实务》：总论、存货、固定资产、无形资产、投资性房地产、金融资产、长期股权投资、非货币性资产交换、资产减值、负债、债务重组、或有事项、收入、借款费用、所得税、会计政策、会计估计变更和差错更正、资产负债表日后事项、外币折算、财务报告、行政事业单位会计
	《经济法》：经济法总论、公司法律制度、其他主体法律制度、证券法律制度、合同法律制度、增值税和消费税法律制度、企业所得税法律制度、相关法律制度
	《财务管理》：财务管理总论、风险与收益分析、资金价值与证券评价、项目投资、证券投资、营运资金、筹资方式、综合资金成本和资本结构、收益分配、财务预算、财务成本控制、财务分析与业绩评价
会计实操	会计基础、财经法规与职业道德、初级电算化、商业会计手工账、商业会计软件实战、商业会计实战、税务实战、酒店业会计实战、小工业会计实战
注册会计	财务成本管：理财务报表分析、现金流的计算、期权、产品成本计算、本量利分析、现金预算
	会计：投资性房地产、长期股权投资、金融工具、收入、股份支付、合并财务报表
	经济法：合同法、物权法、公司法、证券法、票据法
	审计：风险评估、审计循环、审计报告、集团审计、审计报告、内部控制、独立性和职业道德
	税法：增值税、消费税、企业所得税、个人所得税、土地增值税、国际税收
	公司战略与风险管理：战略分析、战略选择、战略实施、风险管理
管理会计	行业管理会计上岗：管理会计基础、管理会计入门实训、商业管理会计、工业管理会计
	多行业管理会计：房地产、快消、酒店、外贸业、旅游业、培训业、物流业、机械工业、金融业、互联网、电商、餐饮业
	财务管理专修：内部控制、审计专修、数据分析、税务筹划、全面预算、投融资专修、成本专修、阿米巴经营
	中央财大财务经理研修：跨部门财务协同、多行业管理会计、集团财务管控实战、企业六大刹车系统、财务共享中心、企业资本运作
	中央财大财务总监研修：财务总监思维重购、营运管理实战、内控风险防范实战、资本运作与价值创造、财务总监素质修炼、管理会计工具专项实战

核心优势，更胜一筹

01

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班群化学习管理

创建班群，统一管理，不落下任何一位学员，营造良好的学习氛围；现场教学，遇到不懂的到学校或是在电话、微课当中一对一指导答疑。

让学员学的放心

学员规章制度完善，老师有序管理，学员有章可循；严格执行学分制管理制度，让学习成为一种习惯，让学员顺利完成学业。

会计的学习方法

一是时间准备。把自己的生活、工作、学习、小孩等各方面时间分配好，必须要有足够的学习时间，没有足够的时间通过无从谈起，好的学习习惯是最节约时间的方式。二是预习。简单的知识不用预习，难的知识需要预习。有时间就预习，没有时间可以不用预习。三是认真看讲义。看讲义的同时做知识结构图（只要做大框架就可以），看讲义不懂的地方再去听录播。如果实在觉的有的章节的讲义内容像天书，建议边听直播或者录播边记下，难的章节跟着老师过了一遍后还是要再回到讲义，自己认真按前面看讲义的方式再来一遍。

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恒企教育顺应在线教育行业的快速发展，已为学员、老师搭建O2O教学平台。其中服务形式包括线下面授教学、线上直播课堂、录播视频、音频、6大智能化学习系统和微信自媒体等，建立了多方位会计职业教育培训服务体系。