上课方式

面授

上课校区

招生对象

带乡音，有口音、普通话不标准、不会科学发音的人员

课程目标

在任何场合都能够自信满满、高效沟通

课程详情

授课机构

教学点

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学员评论

北京席朗专注于少儿口才、演讲、社交等教育培训，自创办以来，致力于打造更符合少儿思维的口才沟通，以全面系统的培训课程体系全力帮助少儿提高口才表达能力以及语言思维能力。少儿口才以其科学、完善的教学体系，为不同年龄段的孩子制定个性化的教学方案，通过互动式、体验式的教学氛围，助力每个孩子打造良好的口才能力，赢得精彩人生。

Suitable for the crowd

该课程适合哪些孩子学习

表达能力比较弱，不敢开口

想进一步口语表达能力的少儿

想要提高表达自信的少儿

想要提升演讲口才的少儿

想提高个人口才表达能力的少儿

想锻炼语言表达能力的少儿

为什么学少儿口才

青少年，是祖国的希望；青少年的成长离不开教育的熏陶，教育的理念在于能让孩子们的综合素质得到提升；既然是综合素质当然离不开课堂上的专业知识和课外的能力拓展了；课外，要学的东西很多；其中青少年的口才是不容忽视的，无论在人际关系能力提升，还是满足自我重要的精神需求，或者是追求自我崇高的精神渴望，终达成良好人际关系。这都需要口才！学习口才能改变孩子的性格，如果孩子能坚持大声说出想说的话，并且能够当着很多人的面把话说出来，说清楚，很容易会爱上表达，性格也就随之变得开朗乐观。

Childrens Eloquence Course

海淀区席朗少儿口才课程

课程阶段	课程内容
幼儿年龄：5岁教材启蒙1、2册	重点：学会倾听、能听懂、听会、会听、模仿。提升专注力和观察力，促进身心协调和美感：（1）能够倾听并反应口语的声音、节奏、色彩及变化，做到吐字清晰、音正、节奏明晰、变清单元音、双原音。（2）有效地倾听、理解、释义、记住别人所说的内容。（3）能模仿他人的声音，语言、学会简单的口腔操。（4）能模仿他人的表情，仪态表演。做到语言动作协调，身心统一。（5）能进行作品的表演，再现文学作品。（6）喜欢学习口才，感受兴趣。
幼儿年龄6岁教材1册上下	1.模仿他人的声音，语言，做到吐字清楚，音正，语调起伏变化、连贯。情感有外在表现，发准舌前、舌后音及复韵母、唇齿音。 2.能有效的倾听，讨论学习，理解记忆所学的内容。 3.学会快速记忆法，迅速记忆，有一定量的语言积累。 4.能逐渐克服羞怯心理，敢说自信，大胆表现，独立在众人面前讲话。 5.能模仿表演作品，自然，流畅。
幼儿年龄：小学1、2年级教材第二册上下	重点：模仿，记忆，说话，仿编诗歌，故事。 1. 有效地阅读，能理解分析并记住所学内容。 2. 能模仿他人阅读，基本做到：色脆、调纯、字音准确、清晰、宏亮、连贯，并能够快速记忆，发准舌尖音d、t、n、l及鼻韵母。 3. 能做到与人沟通，大胆表达自己的思想观点，能简要说明。 4. 能快速模仿表达文学作品，富有表现力。
年龄小学3年级教材三上下册	重点：模仿、记忆、说话、创编故事。 1. 发准字音，舌根音，掌握语言中音变规则。 2. 快速模仿记忆，掌握停连、重音，语气，节奏等朗读技巧，做到字正腔圆，调纯，意切。 3. 能有效阅读，分析，概括，并快速记忆所学内容。 4. 能独立创作表演文学作品，感受不同朗读风格，成为班级活动积极参与者。 5. 能进行有效的理解与沟通，影响他人的意见和想法。
年龄：4—5年级教材蓝本	重点：演说创作 1. 运用听、说、读、写进行结构记忆、沟通、讨论、解释、说服，创新知识。 2. 能够结合不同目的，针对不同听众有效地说话，懂得随机应变。简单、善辩，有说服力度，热情的“说话”做到神出的语貌。 3. 致力于增强自己的语言运用能力，影响他人意见和想法，成为学校活动参与者，甚至策划者。 4. 具有四感和七力综合能力的复合型人才，讲标准的普通话。 5. 逐渐形成坚强的心理素质，成为一个具有人文情怀的人。

Advantages of Courses

核心优势，看得见的实力

教学优势

教学方式

通过主题式教学，丰富的内容扩展孩子的知识面，以演讲、故事汇等形式展现孩子的魅力，培养孩子的感受力、表达力。

课程特色

课程具有严谨的科学性，生动的趣味性，教学的程序性等特点，经长期教学实践，呈现易学、易懂、易提高的特性。

如何选择少儿口才机构

课程价格，在口才机构这个行业当中，很多机构的价格很高，但是课程效果不明显，很多学员听了以后没有什么大的作用。只讲一些理论的东西，没有去实践。还有些不正规的机构，将很多课程故意分的很散，明明在一个课程体系里面就可以讲完的内容，一定要分的很碎，目的就是为了圈钱，这样的机构一定不能选择。口才培训机构要选择正规专业的大品牌，正规的培训机构会通过科学规范的辅导体系，帮助学员提升口才的同时，还可以引导和培养学员独立思考的习惯和能力。好的教育机构不止可以在理论上帮助学员，还可以在实践上给予学员支持，只有理论和实践一起才是最适合的。

Introduction of Teachers

核心师资，鼎力带学