因为对过去10年的专四听力的新闻材料进行分析，我们可以发现，绝大部分新闻材料为国际新闻，自2004年专四改革以来，中国新闻有所增加，但仍以国际新闻为主。从报道内容来看，政治新闻为考察重点，其次是经济新闻，而后是灾难新闻。 综合对专四考试新闻听力语言特征的分析可以看出，专四新闻听力的语速较为平稳，并不是造成新闻听力难度高的主要因素，词汇和句法才是主要原因。专四新闻听力的词汇复杂度较高，要求学生不仅要掌握常用高频词，还要掌握新闻专有词汇。同时新闻听力文本的句式复杂，从句和被动句型的出现比例较高。

所以听懂专四英语听力很大程度上是要听懂国际新闻

首先听懂Special English新闻，适时转听Standard English

在这一阶段中，难点一般包括国际新闻的跳跃性与突发性和需要熟悉大量的专有名词。所以要求我们：1.逐个搞清楚听到的各种专有名词(人名、地名、机构与职务头衔等)

2.查阅报刊或请教他人，搞清楚新闻中所涉及的各种事件的背景

3.连续收听以了解突发事件的背景与发展。对于重大事件一般都会连续报道，只要连续收听即可了解事件的来龙去脉。

步骤：1.可逐字逐句听写(熟悉各种专有名词，并为Standard English做准备)2.有意识地练习在只听一遍录音的情况下能听懂。

其次Standard English 广播的特点与难点。所谓知己知彼百战不殆，所以对于国际新闻来说还有以下的难点：

1. 词汇量大 2. 语速快 3. 句子结构复杂 4. 题材范围广 5. 播音方式活泼 6. 语音南腔北调

后从Special English到Standard English的过渡阶段基本学习方法。

这是一个很重要的过渡阶段，之前那么多的准备都是为了能够更好的在这个阶段成功渡过。过渡阶段的学习任务：摆脱Special English语速缓慢、词汇量少与句法简单的框框，初步适应Standard English的语速快，词汇量大与句子套句子的复杂语法结构。方法：“听、写、说、背”——几个月下来，听力可以得到明显的提高，逐步具备抓关键词和听大意的能力。

听：把某条消息内容从头到尾听几遍，先听懂其大意，分出段落和句子，然后再以一句话为单位反复地听，弄清楚一个句子由几个词组成，主谓宾等结构。碰到生词，一定要听到能模仿材料的发声正确地念出来，准确地抓住各个音节的发音为止，然后可以根据语法和语音知识试拼出一些词并到词典里查找。

写：每听一遍就把听懂的词一个一个按照顺序写在纸上，排列成句子，听不懂得词先空着，“写”的时候若有疑问就要查字典，并用色笔标出生词和错误的拼写。由于水平已经提高到可以听“Standard English”了，所以“写”时对于有把握的词可以只写几个字母。

说：整条新闻听写出来以后，就要学“说”。方法是：听一句话，自己学说一句。学“说”时尽量使用能不断重复一段录音内容的电子录音机，根据自己的水平确定学“说”的时间长度，尽量“说”完整的一句。

背：把一段录音的听写记录翻来覆去地高声朗读，达到基本会背诵的程度。“背”对于提高听力有很大的作用。由于Standard English新闻广播有一定的格式和句式，常用的词语也比较固定，所以背会一些消息后，就比较容易听懂新的内容。