• 视听教学法
  视听教学法 强调耳、 眼、脑等感官作为整体去感知语言材料 ，广泛利用幻灯 、电影等电化教学设备组织听说操练，把听觉和视觉形象结合起来。
• 国际教学法
  国际教学法 主要培养学生使用英语进行交际的能力，交际法重视采用真实、地道的语言材料，主张句型加情景来学习语言，从而提升英语水平。
• 任务教学法
  任务教学法 围绕特定的交际和语言项目，设计出具体可操作的任务，学生通过表达、沟通、交涉等形式来完成任务，以达到学习和掌握语言的目的。
• 情境教学法
  情境教学法 模拟真实情景，激发学生表达欲望，让学生拥有丰富语言体验，对语言运用进行仔细观察，在运用中主动实践，达到灵活运用目的。

望文生义，商务英语首要是学习两个方面，一是世界商务方面常识;二是英语方面常识;这两个方面在商务英语学习中占有很重要的方位，二者缺一不可。世界商务方面的常识，首要是学与商务有关的英语加根本的商务常识;而英语方面的学习就包含学习英语根底常识，听说读写每个方面都需求学，尤其是说英语。究竟商务英语首要便是用英语来进行一些商务沟通、洽谈的，若说不会说英语或许英语讲欠好，肯定是无法参加商务活动的。学习一些根本的商务英语词汇，增强英语传闻读写才能。整体来说，商务英语学得内容能与年代接轨，与社会需求符合。