搜索
询价
2745人看过
| 主题 | 目标 | 内容 |
|
走进思维导图 |
1. 形成团队 2. 明确团队的目标和规范 3. 了解什么是思维导图和其原理与意义 |
1. 自我介绍 2. 成员相互熟悉 3. 制定团体规范 4. 了解什么是思维导图（提问、讨论、讲解） 5. 总结本次课程内容、留作业 |
|
思维导图中的两大主管
圆圈图（Circle Maps - Defining in Context）
树状图（Tree Map -Classifying）
|
1. 了解这两种绘图 2. 了解这两种导图特性与用途 3. 学会实践运用 |
1. 讲解导图 2. 导图小游戏（更好的理解导图内容） 3. 训练导图作业（开拓学生的导图） 4. 总结本次课程内容、留作业 |
|
思维导图中的两位泡泡公主
气泡图（Bubble Maps –DescribingQualities）
双重气泡图（Double Bubble Maps - Comparing and Contrasting）
|
1. 了解这两种绘图 2. 了解这两种导图特性与用途 3. 学会实践运用 |
1. 讲解导图 2. 导图小游戏（更好的理解导图内容） 3. 训练导图作业（开拓学生的导图） 4. 总结本次课程内容、留作业 |
|
思维导图中的两位绅士
流程图（Flow Maps -Sequencing）
多重流程图（Multi Flow Maps - Cause and Effect ）
|
1. 了解这两种这两种绘图 2. 了解这两种导图特性与用途 3. 学会实践运用 |
1. 讲解导图 2. 导图小游戏（更好的理解导图内容） 3. 训练导图作业（开拓学生的导图） 4. 总结本次课程内容、留作业 |
|
思维导图中的两大潮人
括号图（Brace Maps -Part-Whole）
桥状图（Bridge Maps -Seeing Analogies）
|
1. 了解这两种这两种绘图 2. 了解这两种导图特性与用途 3. 学会实践运用 |
1. 讲解导图 2. 导图小游戏（更好的理解导图内容） 3. 训练导图作业（开拓学生的导图） 4. 总结本次课程内容、留作业 |
|
思维导图的两位伙伴—语文、数学
（结合具体学习科目-语文、数学等）
|
1. 发现思维导图与学习的关联 2. 学会运用思维导图在学习中的运用 |
1. 发现学习当中的思维导图 2. 学习思维导图小游戏 3. 学会制作学习思维导图 4. 总结上课内容、留作业 |
|
思维导图的挚友—生活
（源于生活，用于生活）
|
1. 发现思维导图与学习的关联 2. 学会运用思维导图在学习中的运用 3. 总结、留念 |
1. 发现生活当中的思维导图 2. 生活思维导图小游戏 3. 学会制作生活思维导图 4. 总结思维导图，颁发小礼品 |
思维导图其实是家长和老师对于孩子的一种思维训练引导方式。有很多时候，你发现用语言解释起来远远没有图表来的直接和易懂。孩子对于图形化的理解是天生的，因此，在你给孩子讲述一个道理、描述一个理论的时候，就可以用思维导图的方式来进行，也可以鼓励孩子在解决问题的时候用这种方式来开展，这一切对年龄并没什么要求，只要孩子能拿笔画图或者能摆弄卡片即可。打个比方，对于幼童来说，要教孩子良好的生活习惯，你可以给娃自己画一张Flow Map（流程图），描述出早上起床后做的几件事情，清晰明了还特别有条理，孩子也容易遵从。
超优质师资
心理咨询师多达30余名，硕士以上咨询师为20余名，留美、台湾相关背景咨询师为14余名，均有正规执业执照，多元化的心理流派专业背景。每位咨询师均有扎实的专业背景，深厚理论基础及实操经验。
家庭式服务
课程涵盖范围广，包括了孩子和家长两大部分，内容涉及孩子个体心理课，团体情商课人际课，家长亲子沟通系列，家庭咨询及夫妻关系调整等，从整体上帮助全面调整家庭关系，促进孩子身心健康成长。
提问环环相扣。例如给孩子提这样一个问题：树上有10只鸟，用枪打下来1只，树上还有几只鸟？这时孩子往往会做减法，答：“还有9只。”这时家长不要马上告诉他答案，而应该再问：“枪一响，小鸟害不害怕？”“小鸟一害怕，还会留在树上吗？”当孩子回答“一只也没有”后，为培养其求异能力，家长还可以换个角度再问：“如果打中的鸟倒挂在树枝上，树上还有几只鸟？”“有只鸟受伤了，飞不动了，树上还有几只鸟？”……这样步步深入地进行提问，就可以使孩子的思维积极活跃起来。
博沃思老师
博沃思老师
北京小学生思维导图培训
课程背景
现代社会，信息时代更加强调信息处理能力。而思维导图作为信息处理和表现的利器，正受到越来越多人的关注。面对各种信息，如何快速有效地理清思路，梳理关系？如何更好地记忆、运用知识？本课程旨在帮助学生提高思维导图能力，成为信息时代的精英。
课程特色
1.循序渐进：适应小学生认知特点，从基础知识开始，渐进式学习，提高效率。
2.趣味性强：生动有趣的教学方式，轻松学习，有效提高兴趣和胃口。
3.实践教学：课本看似简单，实践中经常遇到复杂情况，本课程注重实践操作，使学生更好地掌握思维导图的使用方法。
课程目标
1.以专业的思维导图知识和技巧为基础，提升学生思维导图运用能力；
2.锻炼学生的创造性思维和解决问题的能力；
3.让学生在思维导图学习中提升综合素质。
学习对象
小学三年级至六年级学生，对思维导图感兴趣，希望提高自己的思维导图能力的人群。
课程内容
1.思维导图基础知识
2.思维导图实践操作
3.思维导图应用拓展
学习时长
本课程共分为10节课，每节课2.5小时，总时长为25小时。
收费范围
本课程收费为2000-3000元，根据学习时间和地点的不同而有所差异。
学习收获
1.学会思维导图的基本知识和技巧；
2.能够熟练地使用思维导图工具表达自己的思维；
3.提升综合素质和解决问题的能力。
结语
以上信息仅供参考，实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服，预约免费体验课。我们相信，通过我们的培训，学生们将能够在思维导图上有所收获，未来的道路会更加光明。
学员评论
来自第三方
来自第三方
来自第三方