4-6个人的同龄小团体,充分调动每个孩子的参与
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害怕挫折、抗挫
能力弱,容易打退堂鼓
容易受外界不良
刺激的影响、容易动摇
逆反心理、喜欢
与人争论、违反纪律
注意力不集中,
多动,胆小怕事
不要太亲近孩子。我们要鼓励孩子与同龄的人一起生活、学习、玩耍,这样做能让孩子学会与人相处的方法。所以当孩子到了什么年龄就要做他这个年龄应该做的事情。比如说,孩子三岁了,我们就要把他送到幼儿园过集体生活,而不能害怕孩子不适应,让他呆在家里。要知道,孩子迟早是要离开父母的怀抱的,早一天离开就会早一天学习到与人相处的方法的。
国家二级心理咨询师
国家二级心理咨询师
成都儿童心理培训课程大纲
课程背景
随着社会的快速发展,儿童面临着越来越多的心理问题,如焦虑、抑郁、自卑等,在学校和家庭中也经常遭遇挫折和压力,因此,成都儿童心理培训课程应运而生。
课程特色
1. 融入游戏化教学模式,降低学习压力;
2. 专业的心理老师,全程授课;
3. 针对实际问题,定制个性化课程;
4. 课程记录,提供定期反馈。
课程目标
1. 帮助学生更好地了解自我,提高自信;
2. 识别并有效地处理情绪,缓解焦虑和抑郁;
3. 学习交流技巧,提高人际关系;
4. 培养积极向上的心态,顺利度过关键期。
学习对象
1. 中小学生和家长;
2. 面对学习、家庭、社交等问题的学生。
课程内容
1. 情绪管理课程:
掌握情绪的基本知识,如情绪分类、情绪展现等。学会调整情绪的方法,如呼吸训练、放松练习等。
2. 人际交往课程:
获得建立好的人际关系所需要的技能,如沟通技能、合作技能和决策技能等。
3. 自我成长课程:
了解自己的特点和能力,处理自我认知的问题。培养积极的心态和习惯,以及尝试新经验,获得成长和自我提升。
学习时长
1. 根据不同的学习需求,每个课程的时长可由学生选择;
2. 推荐多次参与不同的课程,以达到更好的学习效果。
收费范围
1. 根据不同的课程和学习时长,收费标准会有所不同;
2. 提供优惠活动和学费减免。
学习收获
1. 掌握了应对情绪问题的方法,缓解心理压力;
2. 了解建立良好人际关系的方法和技巧;
3. 锻炼了自我认知和成长意识,提高了学业和社交能力;
4. 培养积极向上的心态,提高生活幸福感。
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。
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