授课过程中,更多的让孩子说,给孩子充分的展示机会,训练孩子的形体、气息以及口语表达,这可以更好的锻炼孩子的自信心、提高孩子的逻辑思维能力。
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The problems that exist
意志力较为薄弱,做事情缺乏耐心
性格内向不愿说话,朋友少,关系差
面对大众不敢讲话、紧张脸红、表情僵硬
为什么学少儿口才
口才是一种综合能力,不仅包括语言表达,还包括聆听、应有口才的人说话具有“言之有物、言之有序、言之有理、言之有情”等特征。好的口才可以让我们得到自己想要的东西,只要我们可以去努力,这样就不会感觉到有什么困难的,而且好的口才可以让你说的更多,这点非常重要。口才是我们每个青少年都应该具备的素质之一。说话不仅仅是一门学问,还是我们青少年赢得事业成功常变常新的资本。好口才会给你开创美好未来。
Childrens Eloquence Course
课程阶段 | 课程内容 |
幼儿年龄:5岁
教材启蒙1、2册
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重点:学会倾听、能听懂、听会、会听、模仿。提升专注力和观察力,促进身心协调和美感: (1)能够倾听并反应口语的声音、节奏、色彩及变化,做到吐字清晰、音正、节奏明晰、变清单元音、双原音。 (2)有效地倾听、理解、释义、记住别人所说的内容。 (3)能模仿他人的声音,语言、学会简单的口腔操。 (4)能模仿他人的表情,仪态表演。做到语言动作协调,身心统一。 (5)能进行作品的表演,再现文学作品。 (6)喜欢学习口才,感受兴趣。 |
幼儿年龄6岁
教材1册上下
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1.模仿他人的声音,语言,做到吐字清楚,音正,语调起伏变化、连贯。情感有外在表现,发准舌前、舌后音及复韵母、唇齿音。 2.能有效的倾听,讨论学习,理解记忆所学的内容。 3.学会快速记忆法,迅速记忆,有一定量的语言积累。 4.能逐渐克服羞怯心理,敢说自信,大胆表现,独立在众人面前讲话。 5.能模仿表演作品,自然,流畅。 |
幼儿年龄:小学1、2年级
教材第二册上下
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重点:模仿,记忆,说话,仿编诗歌,故事。 1. 有效地阅读,能理解分析并记住所学内容。 2. 能模仿他人阅读,基本做到:色脆、调纯、字音准确、清晰、宏亮、连贯,并能够快速记忆,发准舌尖音d、t、n、l及鼻韵母。 3. 能做到与人沟通,大胆表达自己的思想观点,能简要说明。 4. 能快速模仿表达文学作品,富有表现力。 |
年龄小学3年级
教材三上下册
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重点:模仿、记忆、说话、创编故事。 1. 发准字音,舌根音,掌握语言中音变规则。 2. 快速模仿记忆,掌握停连、重音,语气,节奏等朗读技巧,做到字正腔圆,调纯,意切。 3. 能有效阅读,分析,概括,并快速记忆所学内容。 4. 能独立创作表演文学作品,感受不同朗读风格,成为班级活动积极参与者。 5. 能进行有效的理解与沟通,影响他人的意见和想法。 |
年龄:4—5年级
教材蓝本
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重点:演说创作 1. 运用听、说、读、写进行结构记忆、沟通、讨论、解释、说服,创新知识。 2. 能够结合不同目的,针对不同听众有效地说话,懂得随机应变。简单、善辩,有说服力度,热情的“说话”做到神出的语貌。 3. 致力于增强自己的语言运用能力,影响他人意见和想法,成为学校活动参与者,甚至策划者。 4. 具有四感和七力综合能力的复合型人才,讲标准的普通话。 5. 逐渐形成坚强的心理素质,成为一个具有人文情怀的人。 |
Advantages of Courses
授课过程中,更多的让孩子说,给孩子充分的展示机会,训练孩子的形体、气息以及口语表达,这可以更好的锻炼孩子的自信心、提高孩子的逻辑思维能力。
如何选择少儿口才机构
1、机构的口碑质量。机构口碑就如同一个人的声誉一样,试想假如这个人声誉很差,甚至基本上没有信用可言,这种人怎么和他沟通合作,要做事就要先做人,可能这里我说的比较严重,但是实际情况就是如此,你愿意为自己的孩子选择口碑差的口才机构吗?
2、活动机会。口才的教育不能仅仅满足与纸上谈兵,口才这个东西需要多实践,多接触,孩子学的如何,到底好不好那都要去到舞台去实践的,对于教育我们都是鼓励多实践、多动手,对于口才教育也是如此,也要多动嘴,多接触。
Introduction of Teachers
席朗口才讲师
席朗口才讲师
课程背景
望京少儿口才训练班是一所专注于提升少儿口才和演讲能力的学校。在现代社会中,良好的口才和自信的表达能力已经成为一个孩子未来成功的关键因素之一。通过系统的培训和多样化的活动,我们致力于帮助孩子们在语言沟通、表达能力方面得到全面提升,为他们的未来发展打下坚实的基础。
课程特色
1.情景模拟:通过各种情景模拟,让孩子们学会更好地运用语言进行表达,如辩论、演讲、主持等。
2.形体训练:通过形体训练,提高孩子的仪态和气质,使其更加自信大方。
3.演讲比赛:定期举办演讲比赛,让孩子们有机会展现才能,培养他们在公众场合的表达能力和应对能力。
4.团队合作:开展团队合作活动,培养孩子们的团队意识和沟通协作能力。
课程目标
1.提高学生的口语表达能力,培养他们良好的语言表达习惯和逻辑思维能力。
2.培养学生的自信心和沟通能力,增强他们在社交和人际交往中的竞争力。
3.激发学生的创造力和想象力,培养他们的批判性思维能力。
4.培养学生的团队精神和合作能力,让他们学会在团队中互相尊重和支持。
学习对象
1.小学生阶段的孩子,特别是那些对口才和演讲有兴趣和潜力的学生。
2.希望提升口才和表达能力的中学生。
课程内容
1.口才基础训练:语言表达技巧、情感语调控制、声音语速掌握等。
2.演讲技巧培训:主题确定、观众互动、身体语言运用等。
3.情景模拟训练:辩论、主持、采访等实际情境演练。
4.形体训练:坐姿站姿、手势运用、站台技巧等。
5.团队合作训练:协作沟通、角色扮演、团队项目合作等。
师资力量
我们拥有一支经验丰富、专业的师资队伍。所有老师均具备专业的教学经验和演讲能力,能够为孩子们提供高质量的口才训练和指导。
教学质量
我们注重教学质量,采用小班化教学,确保每个学生都能得到个性化的指导和辅导。每节课都会进行点评和总结,帮助学生及时纠正和改进口才技巧。
服务水平
我们提供良好的学习环境和设施,为学生提供周到的服务,包括学术辅导、学习资源分享和家长沟通等方面。
学习时长
我们建议学生至少参加半年的口才训练课程,以便更好地掌握相关技巧和培养自信心。具体时长可根据学生个人需求和进展情况进行调整。
收费范围
我们的收费范围参考大数据平均范围,课程费用在3000-8000元之间。具体收费标准和课程套餐可到校咨询或联系在线客服咨询。
学习收获
通过参加望京少儿口才训练班,学生将能够获得以下收获:
1.良好的语言表达和沟通能力。
2.自信大方的仪态和形象展示。
3.批判性思维和逻辑推理能力的提升。
4.团队合作和领导能力的培养。
总结
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。欢迎联系在线客服,预约免费体验课。我们期待与您的孩子一起探索口才的奇妙世界,为他们的未来发展添翼加速。
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