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想要提升演讲口才的孩子；想要提高表达自信的孩子
少儿口才课程班《自信口才》，教师、学生、家长互动，教学情竟贴切，课堂.气氛活跃，使学生在欢乐祥和的气氛中学到知识，提升技能。
Suitable for the crowd
表达能力比较弱，不敢开口
想进一步提高口语表达能力的孩子
想变得更有自信、敢于说话，登上舞台的孩子
想让孩子独立表达、发散思维、大方展示
为什么学少儿口才
口才并非天生的，好口才是练出来的——练胆量、练技巧、练修养！激情、出色、感召、震撼……的演讲不论是旗帜鲜明、立场坚定的族群领导者；甚至是分清敌我，斗志坚强的族群保护者；甚至是充满信心，满怀希望的族群理想主义者；或者是激情四射、豪气干云的族群英雄，或成为一个族群、一个行业崇拜、拥戴、追随的领袖！或成就自身生存的价值所在！可以预见：训练演讲与口才，就是投资未来！然而，一个想要具备好的演讲能力的人，必须是要从孩童时代就为其创作好的条件与环境，发掘和引导孩子在口才方面的能力与潜力！
Childrens Eloquence Course
| 课程阶段 | 课程内容 |
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幼儿年龄：5岁
教材启蒙1、2册
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重点：学会倾听、能听懂、听会、会听、模仿。提升专注力和观察力，促进身心协调和美感： （1）能够倾听并反应口语的声音、节奏、色彩及变化，做到吐字清晰、音正、节奏明晰、变清单元音、双原音。 （2）有效地倾听、理解、释义、记住别人所说的内容。 （3）能模仿他人的声音，语言、学会简单的口腔操。 （4）能模仿他人的表情，仪态表演。做到语言动作协调，身心统一。 （5）能进行作品的表演，再现文学作品。 （6）喜欢学习口才，感受兴趣。 |
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幼儿年龄6岁
教材1册上下
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1.模仿他人的声音，语言，做到吐字清楚，音正，语调起伏变化、连贯。情感有外在表现，发准舌前、舌后音及复韵母、唇齿音。 2.能有效的倾听，讨论学习，理解记忆所学的内容。 3.学会快速记忆法，迅速记忆，有一定量的语言积累。 4.能逐渐克服羞怯心理，敢说自信，大胆表现，独立在众人面前讲话。 5.能模仿表演作品，自然，流畅。 |
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幼儿年龄：小学1、2年级
教材第二册上下
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重点：模仿，记忆，说话，仿编诗歌，故事。 1. 有效地阅读，能理解分析并记住所学内容。 2. 能模仿他人阅读，基本做到：色脆、调纯、字音准确、清晰、宏亮、连贯，并能够快速记忆，发准舌尖音d、t、n、l及鼻韵母。 3. 能做到与人沟通，大胆表达自己的思想观点，能简要说明。 4. 能快速模仿表达文学作品，富有表现力。 |
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年龄小学3年级
教材三上下册
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重点：模仿、记忆、说话、创编故事。 1. 发准字音，舌根音，掌握语言中音变规则。 2. 快速模仿记忆，掌握停连、重音，语气，节奏等朗读技巧，做到字正腔圆，调纯，意切。 3. 能有效阅读，分析，概括，并快速记忆所学内容。 4. 能独立创作表演文学作品，感受不同朗读风格，成为班级活动积极参与者。 5. 能进行有效的理解与沟通，影响他人的意见和想法。 |
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年龄：4—5年级
教材蓝本
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重点：演说创作 1. 运用听、说、读、写进行结构记忆、沟通、讨论、解释、说服，创新知识。 2. 能够结合不同目的，针对不同听众有效地说话，懂得随机应变。简单、善辩，有说服力度，热情的“说话”做到神出的语貌。 3. 致力于增强自己的语言运用能力，影响他人意见和想法，成为学校活动参与者，甚至策划者。 4. 具有四感和七力综合能力的复合型人才，讲标准的普通话。 5. 逐渐形成坚强的心理素质，成为一个具有人文情怀的人。 |
Advantages of Courses
通过场景训练，让孩子在任何发言场合自信淡定、表达有力、成为焦点。
学习效果立竿见影，课堂教、课堂学，课堂马上就会用。
课室教学与自然课堂紧密结合，贴近大自然，和小伙伴友好相处。
少儿口才常见误区
误区：急于求成，忽视积累。好口才不是一蹴而就的，而是日积月累，长期训练才能获得成果。口才是工具，是用来传达思想的桥梁，根本上决定是否能“言之有物”的，要看知识面是否广阔；学识是否足够丰富；思想是否足够深刻；词汇是否能承担思维的广度。诗云：“腹有诗书气自华”，口才培养不能急于求成。追求速成，就要承担速成的后果：言语空洞乏味，空有技巧而无内涵，令人听了只觉如嚼蜡一般无味。
Introduction of Teachers
席朗口才讲师
席朗口才讲师
北京少儿口才培训课程大纲
课程背景
口才是一种必不可少的能力，不仅能够提高孩子的表达能力，还能提高孩子在社交场合的自信心和影响力。因此，北京少儿口才培训课程应运而生，旨在帮助孩子提高口才水平，让孩子在未来的学习和生活中占有更多的优势。
课程特色
1.系统化教学：从理论到实践，全方位提高孩子的口才水平。
2.讲师授课：由资深英语教育专家和业界讲师亲自授课。
3.互动式教学：采用小班授课和互动式教学，让孩子更容易get到技能。
4.实践体验：提供丰富的实践活动和比赛，让孩子得到锻炼和提高。
课程目标
1.提高孩子的语言表达能力和逻辑思维能力。
2.培养孩子在公众场合的自信心和影响力。
3.提升孩子面对挑战时的应变能力和解决问题的能力。
学习对象
1.小学生：一年级至六年级的小学生。
2.初中生：初一至初三的初中生。
课程内容
1.基础课程：包括发音、语调、语速、语音、语文修养、非言语语言等方面的基础训练。
2.演讲课程：包括演讲准备、演讲技巧、演讲稿书写等方面的演讲技能训练。
3.口才比赛：包括柔道口才、演讲比赛、辩论比赛等口才比赛，提供实践和锻炼的机会。
学习时长
每周2次课，每次1.5小时。
收费范围
根据学习阶段和课程设置不同，收费范围在5000-10000元不等。
学习收获
1.提高孩子的口才水平，提升孩子在生活中的自信心和影响力。
2.培养孩子对语言文字的敏感度和表达能力，提高语言文字修养。
3.让孩子在比赛和实践中锻炼自己，提升解决问题的能力和应变能力。
结语
以上信息仅供参考，实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服，预约免费体验课。我们期待着和您的孩子一起成长！
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