EMBA教育的基本特点

　　EMBA教育的基本特点

　　EMBA教育是较高层次的工商管理继续教育，它具有工商管理继续教育的特点。这里探讨EMBA教育的特点，主要是从它与普通MBA教育、与短期经理岗位培训相区别而具有的特点。

　　1,EMBA教育强调培养能力的同时，也强调理论素养的培养和方法论的建立一般来说，工商管理硕士学位是与一般理论型、学术型的学位不同 的一种应用型的硕士学位，其目的是培养复合型、务实性的经营管理人 才，一般不强调高深的理论研究，而是着眼于培养解决经营管理中实际问题的能力。EMBA教育是MBA教育的一种特殊形式，它应该符合MBA的培养特点和要求，但相对于普通MBA教育来说，EMBA教育在强调培养学员管理能力的同时，也应注意在教学过程中加强学员理论素养的培养和科学方法论的建立，这是因为，企业中的中高级管理人员，相对来说，缺乏的并不是实际经验，而是理论水平、分析工具和战略眼光。EMBA教育正是要帮助他们在经济和管理理论上的提高，帮助他们掌握现代管理的知识和技巧，增进他们分 析能力和判断能力的养成，以使他们适应市场竞争时代的挑战。

　　2,EMBA教育在教学方式方面灵活多样EMBA教育一般是半脱产形式，学员来自企业在职管理人员。
　　他们不可能象普通MBA学生那样，系统地学习和经常性地钻进图书馆以及写大部分的学术论文，但我们不能据此认为，他们就不算研究生。换句话说，EMBA教育在确保质量，符合MBA教育基本要求和标准的前提下，形式和方式可以灵活多样.EMBA学员一般具有不同于普通MBA学生的特点，他们工作忙、学习时间少;年纪大，记忆力较差;但是他们实际经验多、实践能力强。因此，EMBA教育在实施过程中往往表现出灵活多样的教学方式。这些不同的教学方式可以归纳为五个相结合:即理论与实践相结合。课堂学习与课外指导相结合，分散学习和集中学习相结合，个人学习和集体研讨相结合。

　　3,EMBA教育具有一定的正规性和系统性EMBA教育虽然与普通MBA教育相比，表现出灵活多样的特点，但这种灵活性是有原则的，即EMBA教育必须符合硕士研究生教育的基本要求和标准，它与短期经理岗位培训相比，具有较强的系统性和正规性。

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