怎样将数学融入少儿编程教学

函数式编程没那么糟糕，对于零基础的人来说，函数式编程的思维方式更容易接受。今天小编主要给大家分享怎样将数学融入少儿编程教学，希望对你们有帮助!

当孩子六岁的时候，就可以接触类似scratch的编程语言，后来，他觉得继续学习太简单了。小学三年级结束时，我觉得时间差不多了，孩子们也有学习的意愿，所以暑假后我开始正式的编程教学。

我使用的编程语言是经典的函数式编程语言Haskell，它是以传统方式学习的。Haskell之所以被使用，主要是因为我认为函数式编程更适合孩子的思维。我也想验证自己的想法是否合理。此外，Haskell是函数编程语言中语法噪音最小的语言，它非常接近数学的代码形式，可以减少孩子学习的障碍。

一般过程是先教整数、字符、字符串和布尔值四种数据类型，然后教一些简单的加法、减法、乘法和除法函数、字符串连接函数和分支处理表达式。然后开始教列表类型，用简单的字符串列表操作。在这些基本概念清楚之后，我们开始教递归，用递归实现sum、product、any、all这些函数，用递归实现filter函数，用foldr统一sum、product、any、all这些函数，用递归实现map函数，用foldr函数实现map、filter函数。在实践中，学会用递归来解决汉诺塔问题，然后希望可以独立实现一个九九乘法表的输出。

经过大约两个月的教学尝试，觉得Haskell可以用于少儿编程教育上，只要逻辑能力和英语能力有一定的基础，并能接受程编程的思维模式。此外，尽量用接近数学的方式来讲函数式编程的思维方式，给出具体的例子：用好ghci、ipad、纸和笔。

函数式编程没那么糟糕，对于零基础的人来说，函数式编程的思维方式更容易接受。对有命令式编程基础的人来说，反而有着各种理解上的障碍。

建议家长提前预习《与孩子一起学编程》。

如果15岁以上的孩子可以尝试学习python+人工智能或虚拟机器人。

如果这些还不足就挑战C/C++，JavaEE。

如果一个15岁的孩子没有接触过编程，家长应该开始从简为孩子选择学习方向。