高素质是什么样的人

我们在与人交往时，常常会一遇到一些霸道，蛮不讲理的人，简直无法沟通无法相处，我们就会说这类人没有什么教养，缺乏素质。以下是小编为您整理的高素质是什么样的人的相关内容。

1. 不论自己喜欢不喜欢，不论领导在不在，决不懈怠本职工作

2. 不论对老人还是对孩子，不论对家庭还是对单位，都有责任心

3. 不论是在工作中还是在生活上，都不重犯同样的错误

4. 不论多生气，不论多郁闷，决不迁怒于别人

5. 不论多冲动，不论多气愤，决不动手打人、摔东西

6. 不论何种场合、何种季节，都能衣着整洁得体

7. 不论尊卑，不论贫富，对人对己都能不卑不亢

8. 不论多紧急的时刻，不论多危急的场合，都能沉着冷静

9. 不论多么熟悉的人，不论多么随意的场合，从不拿别人的缺陷来取笑

10. 不论有没有人管，不论在自家门口还是出门在外，都能自觉遵守公共秩序和交通规则。

对人诚恳有礼貌

我们对待他人时都要一事同仁，对身边每个人都要彬彬有礼。而且这种礼貌是要从内心发出的，有的人只是嘴吧上对你有礼貌，但是眼神中透着轻视，用眼角看人，一种很瞧不起你的感觉，只是表面对你客气有礼貌。但其实别人是能从你的眼神中看出来你的虚伪，所以要真的是从内心去对他人有礼貌。

能遵守约定守时

一个高素质的人就是体现在平时的很多小细节上，守时就是一个很容易被人忽视而又很重要的细节。好比，周末的时候你会上一些进修班，规定好的上课时间，你却老是迟到，你认为周末的进修班不重要，但是你中途进教室是不是会影响其他的同学呢?别人是不是会认为你不仅不守时，还很缺乏素质的感觉。

要能诚实讲信用

信用不仅是你在银行里办的信用卡需要讲信用，我们在日常生活中答应别人的事也要诚信讲信用。如果是自己不能办到的事就不要轻易答应别人，不守信用是谁都不喜欢的，别人不仅会觉得你素质低更认为你说话不算数，不值得信任，不想和你交朋友的。所以高素质的人一定是个诚实讲信用的人。

说话不讽刺他人

记得曾经看过一个故事，一个亿万富翁对他的孙子说，”我们越是站的高，越是要谦卑。”一个成功的人肯定是具备很多优点的，正因为你比别人强才会比别人优秀，如果一个成功人瞧不起周围那些比ta差的人，说话总是傲慢无礼，不把别人放在眼中，那么别人又凭什么要尊重你。一个成功的人是不会随便去挖苦他人，讽刺他人，这是基本的素质。

礼貌用语。现在的人在交流之中很容易产生矛盾和嫌隙，这是因为个人语言交流的缺点不懂得说话的艺术。这里小编举几个例子，如果是麻烦别人帮忙的话，自己一定要语气温婉，学会运用谦词和尊称。并且在别人帮忙之后不要忘了说一句“谢谢”。这是学会处世的基本要求。

学会绅士风度。男生应该有男生的样子，而不是婆婆妈妈，废话一大堆。具体而言，男生一定要学会担当，比如要体谅女生，晚上送女生回家，或者在别人急需帮忙的时候不犹豫地伸出援助之手。如果别人让你帮一个小忙，也不要认为自己没有义务帮忙而推脱掉。这样不仅不利于你的沟通，对自己的人际也是一个极大的伤害

衣着得体。高素质的人不会不知道干净整洁的衣服的重要性，如果一个人连自己的穿衣打扮都学不会的话，何谈高素质?具体要求个人定时剃胡子，清洗衣物，洗澡，不要给别人邋里邋遢的感觉，那样糟糕的外貌形象就是一种低素质的体现。

不要乱扔垃圾。估计这世界上没有一个人是没有乱扔垃圾的人。虽然乱扔垃圾很普遍，但我们还是要注意尽量不要这么做，因为这很能暴露一个人的修养问题，很有可能你在面试或者和女生待在一起的时候，这一小小的举动就会招致别人的嫌弃和厌恶。

热爱公益。现代社会提倡高素质与高品质相匹配。一个具有高素质的人是会同情并帮助弱者的，这就需要个人具有一颗善良的心，知道帮助别人，学会感恩社会。

了解并掌握一定的文学基础。想要成为一个高素质的人，不单单是要做到德礼兼备，也要具备一定的文学或者其他方面的知识。这是让自己有所积累，才能在和别人的交谈之中不至于一问三不知，无话可说。

一、结合数学史进行素质教育

数学是一门源远流长的科学，数学是人类文明的结晶。早在远古时代，人类就有了数学知识的积累，如用绳记数等，最后发展为一门独立的科学。因此，介绍数学史，可以帮助学生了解数学的过去、现在，展望数学的将来，发展数学，为人类作出贡献。

阅读数学家故事，能激发我们学习先哲们的钻研奉献精神，继承先人的科学成就,能培养我们的探索精神，训练思维的严密、细致和敏捷,能锻炼我们的数学运用能力，发扬敢于争先的精神。

二、结合社会实际和学生的生活实际实施素质教育

数学是实现的反映，很多数学问题的提出本身就源于现实。

如《几何》第一册前的引言提出四个问题，很有趣，也很现实，这样可以激发学生的学习兴趣，而后面的解答，又使学生看到数学知识与实际的联系，揭发数学源于现实的本质。数学来源于生活，产生于生产实践，是生活中奇的浓缩，是实践中妙的结晶。数学的运算，妙趣横生。请你观察12345679这几个数字，看出缺哪一个数字吗?回答是缺“8”。而12345679乘以72的运算结果你知道是多少?回答是：888888888。有的是“8”吧!表面无 “8”，而结果都是“8”。再看一个算式：1111111112=12345678987654321。得到这么整齐的对称数字。

数学与生活，谁也离不开谁。1、2、3、4、5、6、7，一个星期接着一个星期，周而复始。而一个月的周历表中，任意三横三列排成正方形的9个数的和，总是等于中的哪个数的9倍。这些都揭发数学源于现实的本质，从而了解数学不是抽象的学科，而是有着丰富的内涵和广泛的应用的。

三、结合世界观实施素质教育

数学本身是一门严密的科学，逻辑的科学，在其中可挖掘不少辩证法的实例。

如在讲正、负数的时候，可以渗透矛盾的思想;在讲函数时，可以渗透事物是发展变化的这样一种哲学思想;在讲方程时，可以渗透平衡的思想等。