如何培养6岁孩子的专注力

科学育儿说：孩子做事和学习的状况良好，其实跟孩子能不能集中注意力，有很大的关系。而专注力正是学习的基本要件!那么该如何提升孩子的专注力呢?以下是博沃小编为您整理的如何培养6岁孩子的专注力的相关内容。

专注是孩子需要培养的一种品格，它是一个人能高度集中于某一件事情的能力，是一项非常重要的心理素质。正所谓：“书痴者文必工，艺痴者技必良”，从小训练孩子的专注力可以让孩子一开始就养成集中注意力的习惯。不过，在开始培养孩子的专注力前，家长们还是要对不同年龄段孩子的心理特点有所了解，这样才能有的放矢。

这个年龄段的儿童逐渐脱离了家庭这个小朋友圈，开始拓展自己的交际范围了。在与小伙伴交往的过程中，家长可以留心自己孩子的表现。比如，孩子到了一个陌生的群体，看到有小伙伴在玩耍，如果他观察了一会后，慢慢开始融入进去跟他们一起玩，说明孩子的专注力培养挺好;相反，如果孩子不仅不参与，而且当有人主动向他靠近时，还会显得有点不耐烦，或者回避。

如果你孩子的表现是后者，那可得注意了，这说明孩子的专注力培养还有待加强。这是什么道理呢?分析说，因为专注力的一个表现就是他是能否能读懂别人的面部表情所表达的情绪。有一个案例，两个孩子一起玩，为了争玩具互相打起来，事情的结果不是俩个孩子在家长的规劝下言归于好，而是两边父母也为此打了起来。事后发现，这两个孩子中，有一个孩子在解读脸上情绪方面有困难，他想跟人玩，但不知道如何表达。

找手机(发展听觉识别能力)

让宝宝先熟悉爸爸妈妈的手机铃声，然后将手机藏在房间的某个地方。藏好以后，拨打手机号码，手机响了，请宝宝辨别这是谁的手机在响?在哪里呢?

洗澡(加强本体感官能力)

用莲蓬头喷射孩子身体各部位，还可以让孩子边戏水边冲刷身体。让孩子分别感受不同的水温。

触觉敏感过强的孩子一般会有怕水的倾向，这样的训练可以帮助孩子突破心理障碍。玩水的方法有很多种，随着孩子的年龄增长和季节的变化而改变，一定要注意保证孩子的安全。

摆图形(训练观察和想象能力)

先准备各种形状不同的硬纸卡片或木质型。宝妈先范用卡片拼成各种图形，引起宝宝的兴趣。然后让宝宝模仿摆，或者让他尝试自己想象着来拼图。

情景游戏(培养想象力，思维能力)

给孩子设定一个简单的情景题目，如：躲雨、开汽车、给娃娃穿衣等等，让孩子根据这些情景做出相应的动作或活动。

很多人平常以为，想象中逻辑的结论、判断和决定，都是由头脑来完成的;不需要整个人的身体，也可以做得到。其实，只有结论工作才是头脑做的，其他的逻辑功能并不是。头并不是我们平常以为的那么高级和万能的东西。头根据它的发展程度虽然是人体最完整的部分，可这只是因为它是人在出生之前的精神状态的象征。

除了物质的力量之外，只有构造生命的力量在头中真正能起到作用。心理动力和自我意识在头脑中只能被反射(被反映)，而不能起作用(就像一块镜子那样)。头是从外界分离出去的、最独立、最封闭的一个部分，而且它对待人体的其他部分就像一个寄食者。我们的结论是这样的一种反映工作，可判断却不是。

判断是在胸膛和手中发生的。我们判断所靠的知觉和得到的结果虽然是在头脑中被结论的，可是判断本身却不在那里发生。发生判断的胸膛和手也是发生情感的范围，也是有节奏(呼吸、心动)的范围，而且我们判断一件事情是对还是错，靠的就是我们的情感。比如判断“这个男孩很老实”的时候，我们必须感觉(情感)到这一回事，否则，我们无法相信自己作出的判断。只因为情感在做梦的状态中，所以我们意识不到它对判断工作的参与。

背诵有助于培养专注力

通过背诵及一些反复的刺激的游戏活动可以使孩子的注意力加强。

对于大一点的孩子而言，背诵对培养专注力是非常有益的。对于小一点的孩子，父母可以多参与训练孩子专注力的游戏，比如拍掌游戏、迷宫游戏、躲猫猫的游戏、倾听游戏、走直线、平衡木等游戏活动。

培养善始善终的好习惯

让孩子做一些力所能及的事情，指示要清晰、明确，但是要求不要太严格。在做这些事情之前，父母应该让孩子懂得做事的目的，并引起做事的兴趣;在做事过程中，当孩子遇到困难时，父母要注意提高孩子克服困难的能力，使孩子具有一定的责任感，这样孩子在做事的时候注意力就会集中，会去克服一些小的困难。完成一件事的时候，要及时进行鼓励和表扬，孩子就会产生一种满足感、快乐感。

训练孩子善于“听”的能力

“听”是人们获得信息、丰富知识的重要渠道。孩子上学后，老师多半是以讲解的形式向他们传授知识的，所以训练孩子“听”的能力也是至关重要的。

父母可以通过“倾听”来训练孩子的注意力。比如父母可以让孩子听音乐、听故事，鼓励孩子用自己的话来描述所听到的内容，从而培养孩子专心听讲的好习惯。