左脑和右脑的功能训练

左脑控制语言，逻辑思维和理性，相反，右脑则掌控着创造性和直觉。我们要认识自己在思考问题是左脑优势还是右脑优势。以下是博沃小编为您整理的左脑和右脑的功能训练的相关内容。

人类的大脑分为上下两部分，上面一部分由表层意识(意识)控制，下面一部分由深层意识(潜意识)控制。这两种意识的工作内容完全不同。人们通常使用外部的表层意识，不大使用深层意识，但是出色的记忆力其实存在于我们的深层意识中。人类的大脑分为左右两个半球，表层意识位于左半球，深层意识位于右半球。

通常我们都认为通过背诵达到理解的目的是很重要的，然而理解行为只动用了我们的表层大脑。大量反复的朗读和背诵可以帮助我们打开大脑内由表层脑到深层脑的记忆回路，记忆的素质因而得以改善。浅层记忆发生在表层大脑中，很快就会消失得无影无踪。而通过深层记忆回路，大脑的素质会发生改变。

深层记忆回路是和右脑连接在一起的，一旦打开了这个回路，它就会和右脑的记忆回路连接起来，形成一种“优质”记忆。左脑的记忆回路是低速记忆，而右脑的是高速记忆，素质完全不同。左脑记忆是一种“劣根记忆”，右脑记忆则让人惊叹，它有“过目不忘”的本事。这两种记忆力简直就是1∶100万!

手和脑的关系。其实，不管是左手还是右手，都和人的大脑之间存在深刻的关系，人的手与脑的关系是非常密切的，当人的脑发达的时候，人的手也就灵巧。反过来也一样，当人对自己的手进行训练，让人的手锻炼得灵巧了，相应的大脑半球也就更发达，手巧则心灵。这就是手和脑之间的关系。

右手和左脑之间的关系。具体到人的左脑的时候，我们就不得不考虑到，和左脑关系密切的右手了，因为人的右手由左脑主管，在对孩子的左脑训练中，我们只需要经常锻炼孩子的右手，也就锻炼了他们的左脑，让孩子的左脑更加灵活。

如何训练右手。对孩子的左脑进行训练，就是训练孩子的右手，孩子们可以选择的训练右手的方法有很多，比如，拍球、弹琴等，都能锻炼右手，对孩子来说，锻炼左脑较好与游戏结合起来，家长们可以专门针对人的右手，去设计一些趣味的小游戏，让孩子们在游戏的过程中，很好地训练自己的右手。

右脑理解能力，让孩子学会分析、判断 。理解能力出色的孩子领悟力也很强，能举一反三。理解力的提高对孩子培养出色的审美能力以及文化素养都有很大帮助，创造性思维也随之激发。激发孩子的右脑，提升孩子的理解能力，你就会发现孩子会主动帮着做家务，与人交往举止礼貌，面对陌生人也不怯场。理解力出色的孩子，情商也出奇的出色。

右脑创新能力，创造属于自己的个性学习方法 右脑核心部位的脑桥具有绝境逢生的潜能，常常能出人意料地作出“创举”，创新能力深藏其中。0—12岁的孩子是创造力最旺盛的时期，右脑教育能够充分挖掘孩子的创新能力，从游戏中充分发挥自己的想象力，让孩子能够从小就有自己的想法，鼓励并充分让孩子的创新思维发挥出来。创新能力出众，随之而来的就是竞争力的出色，面对众多的竞争者，便能从容应对，技压群雄!

右脑行为控制能力，情商好的孩子处处受欢迎 。右脑主导情感，决定孩子的行为习惯。良好的行为习惯以及独立的性格能让家长省心省事。孩子能动性提高，生活能自理，自己穿衣吃饭读书写字收拾课业，不用家长耳提面命、天天催促，孩子自己就能把一切安排的妥妥当当。家长一直唠叨，孩子容易产生厌烦、逆反的心理，拒绝与父母沟通，甚至产生自闭倾向、与周围的人格格不入。右脑教育是爱的教育、个性教育、认同教育。

顶叶负责掌管脑中的数学和逻辑，这也是爱因斯坦成为天才的秘密。但不可否认的，爱因斯坦丰富的想像力与创造力，是使他的右脑不断激发出潜在能力的重要因素之一。能力优越，被称为“艺术脑”。有关右脑的神奇功能研究，是始於1981年加州理工学院罗杰·史贝利博士研究右脑获得诺贝尔奖以後，人们才开始对右脑有所认识。

在此之前，人们并不认为左脑与右脑的功能有那麼大的差别。史贝利在分割脑的实验中发现，左脑与右脑这两个半球完全以不同的方式在进行思考，他发现左脑用语言进行思考，右脑则是以图像进行思考;左脑偏向语言、逻辑性的思考，右脑则是影像和心像的思考。根据七田真博士的研究，原来人在诞生之初，右脑的能力还很发达，右脑具备了超越常识那种几乎可称为全然未知的天才似的能力。

这种能力自古以来就隐藏在人们脑海里，是一种超越时间、空间，与无限境界相连结的能力，但是因为人类世界是以教导、开启左脑为主，让小孩子努力学习语言以及往後生存所必需的知识，久而久之，左脑越来越发达，右脑却因为少用而日形退化。至於什麼样的成人比较容易打开右脑，七田真博士认为，心思专注、纯真没有成见的人，比较容易进入神奇的右脑世界。