少儿Scratch编程是一种针对儿童设计的编程语言和平台，由麻省理工学院媒体实验室的终身幼儿园团队于2006年发布。Scratch旨在通过拖放式的编程积木，使儿童能够以直观和互动的方式学习编程概念，创建故事、游戏和动画。
【课程名称】：少儿scratch培训
【适合年龄】：适合7-10岁的孩子学习
【课程亮点】：
Scratch课程使用专属编程客户端进行授课，线上线下一键切换，满足多场景的编程学习，在编程客户端中能够满足学生学习的多种需求，例如：编程创造、课程学习、历史编程作品回顾、拓展练习和提升等，多方面的满足学、练、测、评等。
【课程内容】：
1.Scratch编程基础：学习Scratch编程语言的基本概念和操作，了解Scratch编程环境，掌握Scratch编程具包和基础技能。
2.编程思维培养：通过学习序列、并行、重复结构、侦测条件等计算思维中的重要基础概念，全面提升孩子的抽象思维能力和逻辑能力。
3.项目实践：通过实际操作，让孩子学会运用Scratch编程语言创作自己的编程作品，培养孩子的创新意识和实践能力。
4.数学和逻辑能力培养：通过Scratch编程，让孩子在学习过程中自然地接触到数学和逻辑知识，提高孩子的数学和逻辑能力。
5.团队合作和表达能力培养：在编程过程中，孩子需要与同伴合作，共同解决问题，从而培养孩子的团队合作意识和表达能力。
6.科学素养培养：结合生活中的科学现象，让孩子在趣味活动中轻松、具象地学习和理解编程知识，提高孩子的科学素养。
7.编程进阶技能：随着学习的深入，孩子还将学习到更高级的编程技能，如循环、链表、函数等，进一步培养孩子的编程能力。
【教学方式】：
保留线下场景：我们尽可能保留了线下课堂的场景，让学生之间可以互相讨论问题，互相学习，合作完成任务。
及时指导：我们的老师能够在上课期间指导到每一个学生，个性化教学。
在线答疑：学生有问题解决不了时老师可以及时看到他的编程界面，快速定位问题解决问题，让学生每节课都收获满满。
录播回放：课后复习可通过查看课堂回放或者有问题找老师答疑。
查漏补缺：我们的平台会保存学生的作品，学生可随时登陆编程社区修改编辑完善。
【课程目标】：
1）培养孩子的创新思维和逻辑思维能力；
2）提升孩子的问题分析和解决能力；
3）锻炼孩子的团队合作和沟通能力；
4）激发孩子对科技和编程的兴趣；
5）为孩子打下坚实的编程基础，为未来发展奠定基础。
【为什么要学少儿编程】：
1.培养逻辑思维和解决问题的能力：编程是一项需要严密逻辑和严谨思考的活动。通过学习编程，孩子们能够锻炼自己的逻辑思维，学会如何分析问题、设计解决方案并付诸实施。少儿编程教学中，孩子们通常需要解决一些具体的编程任务，如设计一个小游戏或完成一个有趣的项目，这样的过程能有效提升他们的问题解决能力。
2.激发创新和创造力：编程不仅仅是学习一种技能，更是一种创造性的活动。孩子们可以通过编程实现自己的创意，比如制作一个互动的故事、一个有趣的动画或是一个小游戏。这种创造性的过程可以激发孩子们的创新精神，培养他们的创造性思维。
3.增强数学和科学素养：编程与数学紧密相关，学习编程能够帮助孩子更好地理解数学概念，提高数学能力。同时，编程也涉及到计算机科学的基本原理，有助于孩子们建立起对科学知识的兴趣和认识。
走廊
走廊3
前台
