Scratch是一款非常适合儿童和初学者的图形化编程工具，它通过拼图式的编程语言让孩子们能够轻松地创建动画、游戏和交互式故事等内容。线上scratch课程主要通过这种图形化编程语言来进行课程教学，从而启发孩子的创造力和逻辑思维能力。在这样的培训中，孩子们不仅可以学习如何使用Scratch创建自己的作品，还可以培养解决问题的能力、创新思维和数理思维能力。通过学习图形化编程，他们不仅能够获得编程基础知识，还可以在动手实践中提高逻辑思维能力，培养创造力和解决问题的能力。
【课程推荐】：scratch课程
【课时】：48课时
【班制】：小班
【教学方式】：直播授课
【适合对象】：小学一到三年级，7-10岁的学员
【使用教材】：机构内部课件
【班型】：每周固定时间上课
【课程内容】：S1：基础积木与逻辑；S2：进阶与提升；S3：跨学科运用；S4：项目游戏制作
【教学优势】：
1、完整学习配套：家长监课功能可实时看到孩子上课时自然的表现；生成课程回放，方便孩子和家长快速回顾；对每节课所学知识进行回顾，随时复习，科学记忆；重点难点反复练，加深理解记得牢。
2、个性化伴学答疑：课程结束24小时内定向反馈，总结当月知识点；阶段性电话回访，与家长共同助力孩子学习成长。
3、针对性查缺补漏：每单元学习结束后进行综合检测，阶段性检验学习成果；提供考集训营、赛事咨询、AI课配套等赛考服务。
4、沉浸式学习体验：追剧式动画导学，符合孩子认知发展规律；由孩子第一人称代入剧情发展，沉浸学习不分神；国内外学生零门槛进入跨国课堂，交友学习两不误。
【培训目标】：
1、通过学习角色的运动与外观设定，控制角色运动，通过学习广播、坐标、重复执行，条件判断等知识，锻炼抽象思维，为学习更高难度的编程知识作铺垫。
2、掌握指令积木的进阶用法，通过学习坐标和角色移动的关系，设计角色的动态轨迹，学习逻辑运算和数学运算在编程中的表达，将音乐、画笔等艺术工具融入编程作品创作。
3、学习使用变量解决复杂的多重运算，了解二进制的特点，使用二进制的逻辑关系设计程序，掌握编程与多学科的结合运用能用编程解决日常。
4、学习问题的分解、模式识别、抽象等方法，并运用这些方法解决复杂问题；掌握图形化高阶编程知识和调试bug的方法；用编程的方法学习数据查找、截尾平均数、排序、递归等算法创作复杂程序作品。
【项目式教学】：
1、教学形式：
真人小班，“以学生为中心、以问题为中心”，在教师整体把握和指导下，强调学生主动参与。
2、侧重点：
习得知识的过程，能力维度的锻炼，比如专注、主动、创新。
3、学习过程：
老师课前提出问题，学生根据问题进行思考分析，学习知识并应用来解决问题，老师学生总结反思。
4、知识体系：
跨学科组合探究，使各学科相互渗透，培养学生发散思维和横向思维，具备知识迁移能力。
【教学环境】：
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门面
学习区域2
办公区域
