儿童的工作是成长，身心健康是儿童发展的前提条件。除了身体健康，越来越多的家长意识到儿童心理健康的重要性，在孩子出现心理或行为异常的时候，会求助专业的心理咨询帮助。如果孩子的成长环境出现容易引起儿童心理问题的常见因素，则应该引起家长更多的重视，给予孩子更多的关注和帮助，促进孩子的心理健康成长。
【课程名称】：心理成长课程
【课程目标】：帮助所有家庭提高陪伴质量，发现和解决孩子日常成长中的问题
【招生对象】：
1、学习焦虑、成绩焦虑、厌学情绪高涨的学员；自卑不自信、青春期叛逆、网瘾、不良习惯的学员；
2、脾气暴躁、消沉、抑郁、偏激冲动、情绪障碍的学员。
【环境展示】：
【特色课程】：
1、手机成瘾：采取行为训练，帮助孩子提升自控力、自信心；建立志向、学习目标；探讨有效陪伴，增添快乐方式。做一段时间的行为训练后，孩子的自控力、规则感、学习信心都将会得到很大的提升，而且还会有目标、有方向，可以进行自我管理。
2、自信心：能帮助孩子建立的方法是强化兴趣、培养自信、有效沟通、情绪管理、拓展视野；孩子感受到自身的价值；有积极做事的意愿，能主动与同伴打交道，并维护好同伴关系；家庭关系和谐；孩子独立性增加。
3、考试焦虑：
（1）沙盘分析：以沙盘游戏为主要载体，准确把握孩子的内心世界；
（2）心理成长课：以游戏治疗为主,让孩子在情绪、行为和心理层面得到改善和缓解；
（3）家庭教育指导：多种针对性课题,建立家长课程成长体系，让孩子主动爱上学习。
【主要表现】：
一、考试焦虑：
1、考前失眠：翻来覆去睡不着觉、睡眠严重不足、早上起不来，浑浑噩噩；
2、学习效率低：容易走神、知识点记不住、看了就忘、记忆力减退；
3、身体不适：口干、出虚汗、心慌、手心出汗腿发抖、频繁想上厕所。
二、手机成瘾：
1、对电子产品非常在意、沉迷，偷拿、抢夺，甚至威胁父母。
2、停不下来，不能按时归还，影响正常生活和学业。
3、没有时坐立不安，念念不忘，任性，发脾气，攻击、离家出走。
三、手机成瘾：
1、只挑简单的题目做，遇到难题就跳过；稍遇困难挫折就打退堂鼓、缺少毅力。
2、语言表述能力差，不喜欢与人交往，不喜欢交际，甚至害怕跟别人交际。
3、适应力差，心理脆弱，经受不起挫折，遇事胆怯畏惧，缺少毅力等。
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