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+| 课程模块 | 课程内容 |
| 导师的身份与导论 |
导师的身份定位，导师的状态，导师之道与信念，导师的伟大梦想，慢的力量，导师训练模板
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| 导与学的理论和知识 |
成人的学习原理，什么是有效影响，形象及心理准备，三角色：编、导、演，潜意识沟通
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主题培训的流程与结构
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培训流程与要点，对学员状态评估，开场和结束技巧，气氛道具和提问
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主题培训基础和方法
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怯场原因与化解，压力舒缓与分散，标准的服装搭配，专业表达之利器，激发及吸引技巧，手势及语言表达，互动气氛之营造，课堂禁忌及布置
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| 导师专业表达 |
理性与情理并茂，培训步骤及要素，提问与应答技巧，时间与共同经验，梦想激励—领导使命，会议管理—运筹帷幄，沟通说服—以理服人，以情动人，招兵买马—用演讲吸引人才，商务谈判—合作双赢，无往而不利
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主题培训的设计艺术
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问题与培训线索，素材搜集与处理，主题四重奏模式，内容设计六关键
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导师百宝箱
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视听工具的配合，肢体语言的应用，什么是角色扮演，头脑风暴的内容，案例穿插和游戏
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主题培训提升与控制
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结束与控场，非常态学员管理，精彩的点评之道，行为引导的技巧，化危机为转机的表达技巧
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互惠原则
一方面，注重人际关系中的情感投资、支持和关爱才能让情感保有温度，去谁家里吃饭或见面，伴手礼别忽视；另一方面，有求于人时要多关注对方的需求，如果你能发现并满足对方的某种需求，那你的目标自然易实现。
言行一致原则
一方面，要谨慎做出承诺，话一旦说出口，就要让自己的行为与其一致，才能展现自己的品质和德行；另一方面，在说服他人时，学会循循善诱，不要奢望对方一口给你个多大承诺，只要一点点来，对方的行为还是会妥协。
社会认同原则
一方面，具备敏锐的观察力和洞察力，了解身边人的举动和内在诉求；更要保持学习和进步，熟悉时代发展的趋势和逻辑；另一方面，我们要保持独立思考的意识和能力，不具备思辨能力的学者也只是个知识的搬运工而已。
喜好原则
一方面，注意内外兼修，一个人外表的宜人度和其受欢迎程度成正比，人们倾向于把外表迷人的人想象成具备各种品质的人；另一方面，我们喜欢和自己相似的人，我们需要有意识地制造这种相似性，从而拉近彼此的距离。
权威原则
一方面，明确自己研究的领域，很多人的名片印一堆名头，这是名利场上浮躁的代表人群，权威性需要质疑；另一方面，在碎片化的信息时代，要关注信息是否来自官方或权威人士，轻易地转发使用，会降低自身的影响力。
短缺原则
一方面，不要好为人师，动不动就给别人提建议，更多的人在沟通中需要的是表达而非倾听；另一方面，明确自己的诉求，思想使人产生差距，穿戴使人日益沉沦，穿戴应该崇尚极简或适宜，思想才需要我们千锤百炼。
成为更有气场,更具魅力的领导
大幅提升自身魅力与核心竞争力
成为有影响力的演说家,塑造提升个人品牌
成为能够通过演说销售与招商的行销高手
成绩优异者可签约成为新励成导师
教室
门面
活动
