您的孩子是否害怕紧张焦虑当众演讲？
您的孩子爱写作文吗?能写好作文吗?
您的孩子能在众人面前清晰地表达自己的想法吗?
您的孩子可以和他人进行有质量的对话和交流吗?
| 时间 | 上午 | 下午 | 晚上 |
| 第一天 | 全天报到 | 分组、游戏热身、增进了解、竞选营长 | |
| 第二天 | 开营仪式/自我介绍训练(以画相游戏导入,融入外貌描写训练，使孩子们掌握自我介绍的方法，勇敢地上台介绍自己，其间穿插演讲礼仪的学习和训练。) | 讲故事训练(清晰地讲述故事、概括故事梗概、提炼故事中心，这些是训练表达能力的重要方法;寓意深刻、生动优美的故事也是对孩子们的引导和熏陶。) | 月下诵诗(组织孩子们举行赛诗会、开展诗歌接龙等趣味活动，陶冶孩子们的情操，增强孩子们的文化底蕴。) |
| 第三天 | 沟通训练(通过生动的故事和实例引导，使孩子们懂得沟通的原则、了解沟通的禁忌，掌握沟通的基本方法，和他人有效沟通，做人群中备受欢迎的孩子。) | 演讲训练(学习“演讲一阳指”的精华内容，并以学生常用演讲，如竞聘班干部演讲、升旗演讲、班会演讲、面试演讲等为题，进行演讲实练，切实提升孩子们的演讲能力。) | 放飞梦想(邀请北大、清华状元进行励志演讲，并和孩子们进行互动交流，丰富孩子们的夏令营生活，点燃孩子们奋进的梦想。) |
| 第四天 | 思维训练(好的作文必不落俗套，好的演讲必与众不同。通过对孩子们进行逆向思维、形象思维、类比思维等思维训练，从根本上提高孩子的说、写水平。) | 做人与处世(以趣味游戏导入，以故事和情景剧再现生活中的人际交往场景，使孩子们懂得与人相处要换位思考、要宽容、要感恩、要自我控制，提高孩们的情商。) | 联欢晚会(经四天紧张而充实的夏令营生活，让孩子放松身心，唱起来、跳起来) |
| 第五天 | 小主持人训练(以主题班会、生日聚会、班级竞选(比赛)活动为例，做小主持人模拟训练。锻炼孩子们的思维和即兴表达能力) | 表达实景训练(选取孩子们常用的表达场景，进行实景模拟训练，进一步锤炼孩子们的表达能力，包括说服、解释、道歉、调解、制止、辩论等。) | 一封家书(结合下午的做人与处世教育，以“爸爸、妈妈我明白了……” 为题，给爸爸、妈妈写一封信，表达感悟，锤炼文笔。) |
| 第六天 | 冲刺(辅导老师指导营员演练闭营演讲) | 闭营仪式(营员汇报演讲、家长代表讲话、老师教官讲话、颁发证书等) | / |
“协同发展观”的提出者
张嘴就来青少年演讲夏令营秉承科学的教育理念，结合孩子们的生理、心理和学习特点，提出“以说促写、以写带说、说写互促、协同发展”的大表达观，进行说与写的捆绑式教学和训练，重新定义了青少年演讲培训。
以表达塑造人格的实践者
张嘴就来演讲夏令营注重训练孩子们得体表达、高效表达、善意表达。在训练过程中，融入勇敢、自律、自我控制、换位思考、友善等品质塑造，积极践行“说好话、做好人”的教育理念，在潜移默化中帮助孩子们养成良好的品格和习惯。
以美滋养成长的倡导者
夏令营注重以美滋养孩子们的成长。孩子们讲的每一个故事、背的每一首诗、接触的每一个案例、每一次练习都严格甄选，确保既能使孩子们获得精神上的启迪，又能让孩子们体味人性之美、语言之美、表达之美，使孩子们在美的滋养中成长。
教室
前台
门面
