1939年，受威尔斯“地板游戏”的启示，英国伦敦的小儿科医生：劳恩菲尔德将收集的各式玩具模型放在箱子之中，让孩子们在箱子中游玩。孩子们将这个箱子称之为“神奇的箱子”，并将这一儿童心理治疗方法命名为“世界技法”
瑞士的精神分析学家考尔夫(D.Kalff )接受了劳恩菲尔德的指导，并和荣格(C.G.Jung)的分析心理学相结合，注重治疗者与被治疗者的信赖关系的确立，使用荣格的心像、象征理论的观点去分析患者的作品，发展了这一技法。竞思将沙盘训练继续改进，在儿童注意力，学习障碍的领域，更好的解决孩子所面对的心理和能力问题
使用教材
授课的教材选用的是自主研发的竞思专利技术训练课程
教学师资
专家老师团队，高级培训顾问 ，生物医学博士等师资
教学目的
提升儿童的注意力，解决孩子现在所面对的心理问题
沙盘介绍
Introduction to sand table
一盘细沙，一瓶清水，一架子各式各样的物件造型，这就构成了沙盘游戏的较基本的要素！而就在这简易的设置中，孩子内心的世界得以呈现，心灵的充实与发展，提高与转化也获得了可能
沙盘游戏
sandplay
沙盘游戏的起源与儿童的早期教育和心理辅导有着密切的关系，其思想：自由与保护、提高与发展、发展与创造，都符合儿童心理教育的基本主张，都能够在儿童的健康成长中发挥积极的作用
箱庭疗法
sandplay therapy
箱庭疗法可以作为正常人心理活动投射的体验。通过摆放沙盘内的沙具，展现出一个人美妙的心灵花园。同时，它也能够在培养儿童的自信与人格、发展想象力和创造力等方面发挥积极的作用
美国加州大学欧文分校政治学博士生
亚洲研究中心政治经济学双学科硕士
亚洲研究中心兼任教职
美国CSD研究中心(Center for Study of Democracy)研究员，发表英文论文和书籍若干。在美期间，曾在CARTUS公司担任中美经济文化咨询师，并获得国际脑反馈组织（ISNR）培训资格师执照，具有多年教学经验，负责竞思培训操作规范的设计制定及升级、培训课程设计及优化、学员心理分析、研究等
沙盘室2
门面2
走廊
