您的孩子敢在课堂上大胆发言吗？您的孩子在班干部竞聘演讲中总能脱颖而出吗？您的孩子在学校主动与老师沟通交流吗？您的孩子在学校是否有较好的人缘，并能结交更多朋友？您的孩子是否性格内向，不愿意与您交流他内心的真实想法？您的孩子在您亲朋好友的聚会上总能潇洒大方的问候大家并展开交谈吗？加入青少年演讲口才培训，学口才、练口才，做社会的主人！开创美好的人生！。
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第一章节
认识自我、确立目标（2课时）
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克服紧张、胆怯心理，获得自信，敢于开口当众讲话，体验成功感觉，提升自我认识。 |
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第二章节 主持口才艺术（4课时） |
强化班会主持、晚会主持等活动展开培训和场景模拟训练，提高当众讲话的胆量和语言组织能力，增强自信心；掌握活动主持的基本技巧，打造优雅大方的舞台主持风格。 |
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第三章节 社交口才艺术（2课时） |
学会与他人沟通与相处的礼仪规范与技巧，成为团队中成为意气风发、温文儒雅、大方得体的小小外交官。 |
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第四章节 场景口才艺术（4课时） |
以绕口令、故事会、舞台表演为表现形式，锻炼语言的表达能力，消除紧张情绪，战胜自我，在快乐地想象、流畅的言语表达中增长知识和培养审美情操。 |
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第五章节 经典诵读（4课时） |
“读天下名篇，看世界名画，听世间名曲”——涵养性情，增长智慧，提升眼界，塑造性格，受益一生。 |
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第六章节 即兴演讲（2课时） |
既能在预先设定的场景中侃侃而谈，又能在无法预知的场景中张口就来，出奇制胜、妙语连珠。 |
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第七章节 户外拓展（2课时） |
运用户外活动，增强对外交往能力与动手能力、培养积极进取能力与意识、挖掘并发现自我潜力。 |
| 注：整套课程融合了青少年情商训练及培养内容，在提高其当众讲话能力的同时，培养孩子自知、自信、自控、自在、自律、自理、自赏，以及责任心和同理心的优秀情商能力。 | |
教学格言：能力越强，责任越大！希望用自己的能力帮助更多的人走出困境，收获精彩人生！
改善孩子的内向自卑心理，能勇敢的与陌生人交流，主动结交朋友
激发孩子的表现欲望，让孩子充满自信与活力，敢于并乐于在各种场合大胆讲话
让孩子口齿伶俐、声音洪量、口脑协调、语言流畅，达到敢说、会说、的目的
学会情绪管理，让孩子掌握朗诵的抑扬顿挫，轻重缓急、学会情感的表达
塑造孩子优雅的台风台型，举手投足大方得体，提高个人气质和文化修养
培养孩子编创故事、即兴讲话的能力，学会快速组织语言，增强语言逻辑
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