话题内容倾向性辨析；附加信息听力练习
话题内容倾向性辨析；附加信息听力练习
思辨性话题写作练习；观点类话题的练习
系统性描述类话题练习；逻辑思辨性练习
复杂时态的讲解；复杂从句的讲解与练习
学科类阅读讲解练习；文化话题阅读练习
学科的高级词汇；功能类话题单词的讲解
学前课程体系宣讲，教师为学员搭建完整学习框架，课前OC指导课程，帮助学员快速的进入学习状态
开放自习区，并设有专职教师坐班为学员答疑解惑，在自习区还设有自动售卖机，方便购买冷热饮品
留学移民时间规划指导，全程学习考试规划，合理适配学习进度与考试时间，时时掌握雅思托福考情
课程结束后，陪考辅导，考前分析考试重点，并代报名服务及考前心理辅导，帮助克服考前习惯性恐慌
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课程大纲 |
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单元一 |
掌握并熟练使用语法入门的知识，如动词过去式、形容词的比较级/最高级等词汇扩展；特殊疑问句；一般疑问句；自我介绍；常用国家、国籍名称；日常生活描述 |
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单元二 |
通过基本词汇，掌握日常书信及电邮的写作；按常见话题，积累可用于表达的词汇以及贬义的形容词；描述一个城市；描述个人物品；看图说话；日常会话；日常生活描述 |
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单元三 |
培养口语简单提问、简要回答的能力。词汇扩展；家庭成员；描述你和你的家人朋友；动物名称；日常会话；Have got 句型 |
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单元四 |
培养基本的阅读理解力及短文听读结合的兴趣，阅读配对题及阅读填空题等题型训练，元音训练；房间描述；数据表达；物主代词；"Have got"；“家具类”词汇 |
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单元五 |
准确把握中篇听力的主要细节，了解学科名称；句子错误辨识；描述一部电影；动词的第三人称单数；描述校园生活 |
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单元六 |
学会借用素材来组织语句及观点，熟悉了解英国货币；动词+ing；乐器名称拼写；描述日常生活；兴趣爱好；音标/ju:/ |
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单元七 |
单元七掌握书面概括文章的能力了解体育运动名称；职业名称；表示“频率”的副词；描述一个职业；描述工作地点 |
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单元八 |
熟练运用听力笔记方法和技巧，迅速驾驭习惯、喜好、对比、预测等十大口语功能句型形容词+ly变为副词；在商店购物；情态动词can；“体育运动”词汇 |
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单元九 |
掌握段落核心要素和段落开展方法，熟悉并了解公共场所名称；服装名称；现在进行时；形容词、副词 |
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单元十 |
熟练运用听力笔记方法和技巧，熟练运用祈使句；介词；问路、指路；句子的语音语调；公共场所词汇；日常生活描述 |
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单元十一 |
熟悉并了解可数不可数名词；描述人的外貌；描述物品的数量；食物和饮料；你喜欢和不喜欢的食物；描述你的教室 |
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单元十二 |
理解语法中的比较级、最高级的运用；描述一个人；订餐；表达观点；身体各部分；食物名称 |
雅思听力、阅读
托福听力、阅读
Gmat综合推理
澳大利亚拉筹伯大学本科双学位毕业，熟知留学生活中语言教育的重要性；教学经验丰富，并始终秉持教育创新的原则，因材施教，注重学生本身能力情况出发，分析讲解学习重点，巩固基础知识；精准联系匹配达到快速提分的目的。授课新颖具有创新性，认真又非常幽默
课室
课室1
门面