雅思作文怎么上6.5

雅思6.5可以在熟悉的话题下表达主要的意思，虽然有不准确和不恰当的表达，但是可以较为有效的运用英语。下面是小编搜集整理的关于雅思作文怎么上6.5的资料，欢迎查阅。

一、写作时想不到话写

考生在拿到写作考题之后，没有想法。好不容易想到一个话题点可以写，写了两句话就停了下来，开始数数有几个单词了。这种写作的场景让我瞬间想到以前写高中作文也是这样，写作文就像挤牙膏似的，挤一点出来一点。确实雅思写作的考题广泛，但是话题基本也是与现实常识相关，如果坚持积累，写出几百字的作文并不难。

解决方案：

1.首先平时在复习写作考题时，多积累相关的素材和一些观点。每个观点支持和反对的理由是什么?好处和坏处?多去收集一点。

2.其次需要学习论证扩展的方法。思考的角度包括事物的前因后果，它的正反两面，它的相关例子，或者把某个事情进行分类。掌握了思路方向，估计你要写到停不下来笔!

二、举例空洞

我们以前写作文，经常被批假大空。总是会上升到国家和民族的角度，举一些很大的例子，倒不是说这些例子不好，只是和自身关系不大。我们在写雅思作文时，也有这样的禁忌。写作例子不能空泛，要具体，可以以小见大。你看一些优秀的雅思写作范文，都是一些再普通不过的例子，但都很具体，而且和主题环环相扣。

三、缺乏逻辑

写作切忌逻辑不清，前言不搭后语。大部分人是因为英语水平的问题，他们把一些模版句子拼在一起，凑在文章中，根本不顾及是否通顺，考官一眼就能看出这些句子是文章需要还是你凑字数用的。

解决方案：

1.建议大家多做段落论证扩展的练习。去想一想自己写的句子是什么意思，几句话连在一起又是什么意思。考官看你的英语的感觉，就是你看到中文的感觉。很多同学写的英文段落，如果变成中文摆在他们面前，他们自己都觉得好笑，意思太混乱了。其实这些主要还是英语本身不好造成的，随着英语能力的提高，逻辑问题通常都会减少或者消失。当然，不排除个别同学天生的

2.思维比较奇特。这种同学可以把你写的文章给身边的老师同学看一看，听听正常人是什么样的思维方式。

问题一：只会去使用不做其它变化的套句，自己根本没有办法写出一句正确完整的单句。考试得分4。

问题二：拥有相当扎实的语言功底的考生，写作目标7分又或是以上成绩。挑选不同种类题型的范文简单阅读就行了。完全没必要再去研读范文，要不然只会误导自己。

问题三：凡目标为5分的考生，备考时应注重题意的理解，写作基本模板的训练和简单句式的练习，尤其注意常见单词的词性正确使用。有可以用在简单沟通的词汇量，能撰写常见句式，单句撰写熟练。写作目标分数：6分。

问题四：针对全部的学生，范文的背诵都一点意义都没有，但审题这关对每位考生而言都极其重要。希望各位考生能充分利用现有的写作范文资料，阅读资料和网络资源，加强审题训练和语言基本功的练习，争取在实战中取得佳绩。

大作文到底是写四段还是写五段?是不是五段的大作文能拿到高分，而四段的作文分数都很低?

对于此类问题，笔者都会给出一个统一的回答——选哪种文章结构取决于自己的熟练程度和语言能力，不要盲目地听信网上的传言，考官并不会仅仅因为写了五段给出高分，更不会因为四段的文章结构而减分。

四段式和五段式各自都有一些优势和弊端。对于语言能力强的考生，笔者会更推荐五段式的写法。这种写法对考生写作能力要求更高，句式结构要更灵活，才能体现出五段式的优势。但优点是可以相对减少论点的个数，对于思路窄论点少的考生可以建议使用五段式。

对于英语写作能力比较薄弱的考生，笔者推荐四段式的写法，这种文章结构对于论点个数要求更高，否则无法保证文章的字数，但对于写长难句的能力要求相对低。

课堂上，对于写作基础不同的学生，练习的重点也会相应有些变化。四段式需要积累更多的写作素材，五段式需要提高写长难句的能力。

一.同义替换

该表达可以写成：the percentage of population who are over 65 years old， 或者the percentage of aging/elder/older population. 不过，即便使用了同义替换，每句话都出现这么长一个主语也显得很累赘。

二.简写

因此，在第一次描写使用过完整的主语形式后，接下来就可以用简写形式，比如直接以the percentage/proportion作主语， 或者直接以the aging population作主语。比如， the proportion in Japan dipped from 5% to around 3% during the first twenty years. 或者the aging population in Japan will become larger by the end of the period， taking up more than a quarter of the whole population.

三.代词替换

代词也是一种有效的避免重复的手段。

(1) it/they通常用来指代前文相同的主语，例如：The proportion in Japan dipped from 5% to around 3% during the first twenty years. Then， it leveled off until 1990.

(2) that/the one/those等则常用来指代前文同类非同一个的主语，例如：From 1940 to 1960， the proportion of the aging population in the USA increased slightly from 9% to 10%， while that for Japan experienced a downward trend during the same period.

(3) the figures/the figure指代前文的数字主语，例如：Since 1990， the proportion of elderly people in Sweden and Japan has climbed to 20% and 8% respectively. However， the figure for the USA has almost remained stable at roughly 14%.