雅思大作文怎么开头

在雅思写作中，一个好的开头段不仅抓住读者的注意力，引起阅读兴趣，亦要点明中心论点，统领全文， 其重要性可见一斑。下面是小编搜集整理的关于雅思大作文怎么开头的资料，欢迎查阅。

1General Statement

General Statement的主要作用是介绍写作背景，引入话题。

但是值得注意的是：不能照抄题目，应用同义词、近义词替换题目中的相关词语，

并用不同的句子结构来改写题目中的句子结构。例如：

Example 1:

It is widely believed that mothers are by nature better parents than fathers. It is therefore more important for mothers to spend time with children than fathers. Others think fathers make equally good parents. What is your opinion?

在这个题目中，首先我们可以看到题干表述用了三个句子，首先我们要区分哪句是general statement， 哪句是arguments. 其实很容易发现，通常句中间有明显阐述观点表达的，就是arguments, 而做客观陈述的就是general statement，其位置一般是题目的第一句。上题中 It is widely believed that mothers are by nature better parents than fathers， 就是我们要拿来做同义改写，放到我们开头段作为背景的句子。同义改写可以采取以下技巧：

1 同义句型转换。

如 It is widely believed that… 这个句套表达某事情是众所周的，它有很多同义句型，如 It is generally assumed that…, Common knowledge is that…, 等。

2 同义词，近义词，同义结构转换。

如by nature 这个介词词组表达的含义是，自然天性上的，在原句中作为be动词的表语，我们可以改写为一个同义名词词组，nurturing instinct，自然天性的意思。相应的，前面的谓语动词要发生变化，搭配have。

3 造并列结构。

有的时候我们可能发现原题中的表述无论词语还是句型都不是很轻易的可以找出同义结构出来，那么我们可以采取并列结构，即并列两个近义词语义，或者反义词再加否定结构。

上题中的better parents than 可以改为 better or less dispensable parents than

通过上面的三个步骤，我们就可以成功的将原题的背景句改写为我们开头段的general statement。

原题：It is widely believed that mothers are by nature better parents than fathers.

改写完后：It is generally assumed that women have a ‘nurturing instinct’that somehow makes them better or less dispensable parents than fathers are.

General Statement常用句型：

With the development of science and technology, great changes have taken place in…in the past few years. (虽常用，但已被滥用，建议减少使用)

Along with the increasingly rapid _____________, more problems are brought to our attention.

The issue of whether or not __________ has been widely/ heatedly/ debated currently/recently.

When it comes to whether …, some… are strongly against it, claiming….

It is generally accepted/ It is indeed the case that most countries have seen an increase in _______ over recent years.

2Argument(争议)

Argument即为题目表述的观点的立场，不同题目的立场表述大有不同。

(1)有的题目中只有一个立场

e.g. Countries with a long average working time are more economically successful than those countries which do not have a long working time. To what extent do you agree or disagree?

在我们写的开头段，在写完general statement后，直接用One point is that…把原题的立场(countries with a long average working time are more economically successful than those countries which do not have a long working time) 同义转述即可。

值得注意的是，这个题目本身没有背景句，所以写general statement的时候，需要我们根据题目的argument进行总结。

亦或者可以general statement 和argument这两个部分合并为一个部分，

这个题目可写成：The issue of whether or not countries with a long average working hours are more successful in terms of economic development than those countries which do not have a long working time has been heatedly debated currently. As far as I am concerned, …

(2)有的题目中包含两个互相否定或者相关的立场

e.g. Some scientists think it is very soon that computers will be more intelligent than human. Some people think it is a positive development, while others think it is a negative development. Discuss both views and give your own opinion.

e.g. Some people think the best way to reduce crimes is to give longer prison sentence. Others,however, think there are better alternative ways to reduce crime. Discuss and give your opinion.

这样的题目，在开头段写完general statement后，要把题目双方的立场都转述，不可减少或删除一方立场。

如 Some people think it is a positive development, while others think it is a negative development. Discuss both views and give your own opinion.

可以转述为：Quite a few people claim that it has brought great benefits. On the other hand, those who think differently argue that it inevitably would has negative influence.

首先，Task response(任务回应)，四大评分项目之首，这个考验的就是你对题目的理解准不准，一旦你理解错误，就会跑题，这肯定会造成非常大的失分。举个例子：

Do you agree or disagree? Students should spend at least one year working or traveling before they go to university? (学生是不是应该在上大学之前花一年时间在工作或旅行上?)

其实对于这个话题，学生们一般都很容易想到这一年的优点，例如：开拓视野;增加工作经验。但是对于缺点，有很多学生就会有一些误差了，有些学生可能会说，这是很浪费时间的，因为这些学生很可能会和朋友们一起鬼混，吃喝玩乐。

其实呢，在这里，我们亲爱的同学们就已经跑题了，因为，即使你说间隔年是浪费时间的，在这里你的原因也不该说是鬼混吃喝玩乐。因为，在题目中，我们已经限定，我们的这一年是花在工作和旅行上。

所以，你的理由，更应该是关于这一年在工作或旅行上可能带来的问题，而刚刚那个回答，明显是和题目的限定有偏差的。

所以，对于同学们，咱们在写一篇作文之前，一定要认认真真分析题目，注意审题，看看在题目中，有没有限定的背景，限定的趋势，以及限定的对象。因为你的一个小马虎，很可能就是你跑题失分的开端。

再者呢，就是lexical resource(词汇丰富程度)，虽然他的字面翻译是丰富程度，但其实对于写作来说，还有一个更重要的考察项，就是单词准确性;只有在准确的基础上，你才能再考虑我们更加高端的词汇。

举个例子：对与rise和arise，很多学生都以为他们是不及物动词，做“上升”含义，但是其实，他俩在文中的表述含义是大相径庭的;rise一般会用做The sun rises，而arise 更偏向于一个问题或者有一个现象的“出现”。

另外，英语中，其实有很多很“词伙”，这些词伙对于单词的考察，并不是一股脑的对于高端词汇的使用，而是怎么样用词最搭配。

例如，对于“获得技能”这个词组，比较好的翻译是“acquire abilities”，因为，acquire的含义就是：经过努力所获得(知识或技能)。

因此，如何去提高我们对单词的准确性和丰富性的使用呢?

1. 单词的汉译英：很多单词大家都是记型记忆，也就是看见英语，可以想的起中文，但是，当需要中文单词翻译成英文单词时，大家就卡壳了，就像“有争议性的”，你能一秒想起它的英文对照controversial吗?

所以，如果想在写作时有单词可写，现在一定要好好进行单词的汉译英背诵，这里大学英语四级单词，王陆807写作词汇都是不错的推荐。

2. 单词的例句理解：这是很容易被忽略的一点，但是其实，单词的例句能够很好地告诉你一些单词的衍生，词伙搭配，以及使用语境;这些毫无疑问会让你的学术表达更加精确和地道;除此之外，多看例句也可以帮你加深对单词的理解。

首先来说，大学英语四六级与雅思托福考试是两种类型考试，一种是国家级通用考试，一种是世界级语言水平测试，其适用范围是不同的。

客观来说，学术类雅思没有被限定专门的备考词库。

且学术类雅思作文涉及到的一些专业性词汇也是四六级英语考试所没有接触的，因此靠背四六级词汇通过雅思考试可以说是很狂妄了。

针对想顺利在雅思写作上面得到满意分数的同学来说，应该摈除杂念，日常阅读国内外英文学术类文章，积累里面的专业性词汇和固定句式。

除此之外，充分的利用剑桥真题集，阅读里面的出题老师给的范文，研究记忆里面的写作词汇。

另外，基础薄弱的高中生备考，建议进行系统的培训指导，找到了适合自己的备考方法，雅思写作拿下高分指日可待。

1.审题

雅思写作Task 1的题目说明通常是要求考生向大学老师写一份报告。假设老师没有见过图标材料，而你的这篇报告是老师获取数据的唯一来源，在老师看完后，会在脑海里绘制出一个图表。如果能达到这种效果的话，那说明你这篇作文就是棒棒的啦。

那要怎么做才能达到这种效果呢?通常题目会设定一个背景,告诉考生数据的来源、内容或含义(如图例中的growth of households with personal computers)。题目往往说明该数据来自某个国家(如图例中的U.S.)，这只是出题者为了使数据显得更真实，我们不需要对该国情况进行探讨或描述。所有有效信息都包含在题目与图表中。

2.构思

审完题后就要开始对文中进行构思了，主要分两个步骤，首先是分析图表的主要特征，接着是弄清写作重点及选用适当的分析方法。观察图例，我们可以采用显著特征描述法分析曲线关键点。

分析图表的主要特征是雅思写作的基本内容。我们需要弄清图表所表达的问题、主要规律等等;对于多个图表的组合题目，还需要分析各图表间的关系。

图表往往有很多数据，但不是每个数据都需要描述，一是因为作文篇幅有限，二是因为有的数据并不具备代表性或重要性。

接下来选择分析方法。分析方法一般有数据分析法、数据比较法、平铺直叙法和显著特征描述法，具体选用什么方法，要根据图表的特征来定。

3.写作

在确定了题目的要求和写作方向后，就可以开始确定文章结构了，主要包括文章分几段;每段描述哪些数据;各段间的顺序该如何安排。图表作文一般可分为引言、正文和结尾三大部分。

开好引言段，把握主题句的准确表达

引言开头直接写主题句，开门见山、简洁明了地表达出你在图表中所看到的信息。一般来说，引言段的主题句要表明文章引用的信息出自表格还是示意图，其内容指的是什么等等。另外，该主题句还应说明图中数字代表什么，所指对象及相应的人和时间。

其实主题句在写作命题中的background sentence就能找到，但千万不要原封不动地抄下来!自己重新组织语言，变换一下同义词或句式。反正意思可以一样，表达不一样就行了。

回忆一下图例题目的background sentence：

The line chart below shows the growth of households with personal computers in the U.S.

那我们就可以把主题句改写成：

The line graph illustrates the gradually increasing trend of households with personal computers in America from 1980 to 1988.

看，line chart变换成line graph(性质), shows变换成illustrates, growth of households变换成gradually increasing trend (内容)，in the U.S.变换成in America(背景)。为了使信息更详尽，最后把时间也加上，这个时间在图中的横坐标就能找到。是不是超级简单?是。

既然图表的性质、内容、背景和时间都有了，那读者自然就能在脑子里刻画出一个大概的轮廓啦。

描写图表

在描写图表时，应重点描写体现图表主要特点或总体变化规律的数据或信息，无关紧要的数据或变化可以忽略掉。另外还要注意衔接词和转承短语的使用，把句子之间的逻辑关系表达清楚。

结尾段不要下结论

和Task 2的大作文不同，小作文结尾是不需要考生对图中的信息下结论的，也不需要表达自己的见解，所以千万别闹!题目没有要求，我们就不要挖坑给自己跳了。

4.检查。

无论你在考场上紧不紧张，大家在写作过程中多多少少都会犯一些小错误，比如拼写错误啊，语法错误啊，书写不规则啊，数字表达不清啊之类的，所以写完后一定要至少检查一遍，避免因一些低级错误而失分。