雅思5分到7分的作文怎么写

对于大部分烤鸭来说，最难对付的部分应该是写作了。懒癌发作的时候看单词都无力，竟然还要写，申请的很多学校都有写作7分的要求，下面是小编搜集整理的关于雅思5分到7分的作文怎么写的资料，欢迎查阅。

第一步

Are you answering the question in?

考官透露，评判一份作文最基本的标准 Task Achievement是：

Did this student answer the question correctly and fully?

考生需要完全理解Task2部分的问题是什么然后在文章里回答准确。如果只是简单地写写这个部分话题有关的信息，连5分都很勉强拿到好嘛

先带大家来看看写作里常见的三大类问题。

1、To what extent do you agree?

包含此类问题的题目呢，会就一个话题给出两个截然相反的观点，然后让要童鞋们来选一个自己赞同的。此时不仅要写明支持的观点，也要列出为什么支持这个观点。

千万注意，也有给出两个相似观点的情况，这个时候就会要求两个观点都分析。

An example might be:

Globalisation allows trade and the spread of technology between countries, but it also means that national traditions and customs are lost forever. To what extent do you agree with the above?

在这个例子里，如果你只是在文章里谈及globalisation(全球化)带来的好处和坏处，那么根本就木有回答题目的问题。

你必须更深一步地明确表示你是完全支持or反对globalisation这件事情，而且要写清楚为神马支持。

或者你也可以采取先抑后扬的手段~说明在globalisation这个过程中，某些地方自己还是支持的，但是超级反对另外的部分。

不管你用什么方式去列你的outline，都要在文章里明确自己的观点然后阐述为什么自己是这样认为的。

2、‘Problem solution' or discussion question.

写作task2部分出现率灰常高的问题，通常是先阐述一个比较棘手or烦人的现象(比如环保问题啦频繁使用手机让大家关系疏远啦之类的)， 然后让你去讨论并且解决这个问题。

For example:

Pollution in cities is an increasing problem today. What do you think are the causes of this? What solutions can you suggest?

这样的题目就很清晰地把需要写明的部分列出来了：

出现的原因+解决的方法。

3、The argument question

Tast2中还有一种范围比较广的题目，就是让童鞋们自由列观点。

这个时候你可以选择第1项那种思路去明确自己更赞同某一方的观点，也可以阐述优劣并给出原因。

建议童鞋们先把题目中的给出的两种相反的观点分别进行讨论和给出原因，最后给出自己的观点，或在讨论的过程中就给出自己的看法。

An example of this kind of question is:

Nowadays, many students decide to go abroad to study in a foreign university. While there are a lot of benefits in doing this, there are also some drawbacks. What are the main advantages and disadvantages to studying abroad?

在回答这个问题的时候，你需要有一个清晰的结构：

1)出国留学的好处

2)出国留学的弊端

很多童鞋就是按着这个结构分别先写出一大段好处和一大段弊端。这样是OK的，不过，想想看你写作答题卡那些可怜的考官们，这样的结构每天都要看好几千份好不好……而且，想要拿高分，必然也要来点儿花样啊。

所以建议大家可以把结构变得有趣一些：讨论同一个方面的观点里，先列出好处再列出弊端。

比如：

“One advantage to going to a foreign country to study is that the student will learn a new language. [...] However, it takes a great deal of time and money to get your language level up to the required standard…”

总的来说，在真正理解考题里的问题以后，你必须在文章里明确地写出你的观点，然后给出支撑这个观点的有力论述，在谈及每一点的原因时，也需要用到大量的例子。

很多童鞋也很容易忘记这一点：准确回答题目中的问题，需要用大量的相关论点和例子。

第二步

Does your essay make sense?

考官判断一篇好的Task2作文的标准是：Coherence 逻辑性 and Cohesion紧密性。

‘Coherence’逻辑性指的是文章的逻辑是不是正确的。

论述不同观点的时候有没有分段?

每段是不是层层递进的?

每段写出的信息是不是关联性较强的?

每段的句首是不是直接列出了本段的观点?

......

这些都是考官给高分的点。

文章的‘Cohesion’紧密性也是考察的重点。

直白地说，第一点就是句子和句子之间的连接词是否用得恰当。

比如‘however’, ‘in addition’, ‘because’, ‘as a result’......这类词是需要出现的，但也不宜用得过多，不然文章会显得硬生生的。

然后呢，考官还会看一个句子中是否恰当地用了代词。

第三步

Have you used a range of vocabulary?

“用词多样性”也是考官给高分的评判标准。对于各位童鞋来说，每个词的paraphrase都是花了无数时间心血去读记的哇~

考官需要在你的文章里看到大量的同义替换 synonym，童鞋们在学习单词的时候，不仅要学会单词的本身，还要多记忆和该单词相关的各种搭配组合collocation。

synonym

在写关于垃圾循环利用recycling rubbish的时候，你能想到以下这些词吗?

recycle – reuse, separate out, reclaim, salvage rubbish – waste, litter, refuse, trash

不过也不要用超过5种近义词来表述同一件事物，这样多少会显得有些奇怪……2种左右差不多了。

另一个表现用词灵活性的形式是用不同的搭配来表达同一件事物。

an increase (noun), to increase (verb), increasingly (adverb) recycle waste (verb), recycled waste (adjective), waste material (‘waste’ as an adjective)

collocation

所谓搭配记忆法，就是再学习一个新单词的事实，不仅要记住这个单词，还要记住和它相关的固定搭配和用法。

比如在记excited这个词的时候，要知道可搭配的介词有about。

e.g. He was excited about his job.

第四步

Have you used a range of grammar?

语法是不是正确应该是各位童鞋最担心的了，可是人家考官说了，拿高分的标准可是“Grammatical range and accuracy(精准)”。

可惜很多小盆友们写完作文如果还有时间，顶多硬着头皮check第二遍……连语法正确都悬……何况精准……

就算是这样，想拿高分的童鞋千万好不要放过这部分，好好check完再交卷。

看看写完的作文里，Tense 时态是否正确, 特别要注意在一个完整的句子里，时态有没有保持一致。

第一个关键是雅思写作到底考察你的什么能力。

在大作文当中，考生需要展示四种能力，即解决问题的能力，证明自己观点的能力，对比的能力和反驳的能力。而这四种能力在文章中都是有具体的体现的。如证明自己观点的能力通常在主体段的第一部分，一般来说，你要提出三个不同角度的分论点。

例如谈论老师在教学中的优势，你可以说监督作用，弹性和情感连接。这三条理由是在不同的层面。如果你说弹性，针对性，和个性化教学，就是在同一角度看问题，因为这三条是一个意思。

第二个关键是雅思写作的评分标准。

它是对以上四个能力的等级考量。这不仅仅是雅思老师备课的内容，考生也应该充分的理解，才能有的放矢，获得理想的成绩。

第一个标准是对内容的评价。

即是否把题目中所涉及的所有观点进行了讨论。这并不反对你选择一边倒。这方面同学们常犯的错误是自说自话。如有的同学认为老师不会被电脑所取代，然后在主体段论述了老师的数个优势，却完全没有提及电脑和网络的存在合理性及优势。

这个不是理性的一边倒，而是片面看问题。考官的评语是the question is partially addressed. 这一项的评分不会超过六分。雅思的六分相当于大学入学考试的及格分，而辩证看问题的能力是入大学门槛的一个前提。所谓辩证，就是你可以站在不同的角度看一个事情，并且能够看到各自的优劣势。

第二个标准是对论证过程的评价。

你可以想象一场辩论，你是正方，你的对面坐着反方。怎样说服对方，这就是议论的目的。因此这一项的重点是论证的过程中逻辑清晰，论证合理。在这方面同学们常犯的错误是不够重视。很多人误以为雅思考的是语言，不是内容，所以前两项评分标准被忽视了。

很多同学过于追求遣词用句的难度，而忽略了意义的表达。这种情况通常发生在那些语言水平相当不错的学生身上。单独看文章的句子都够复杂，用词够难，但是整个段落或者文章的意思不连贯，甚至不知所云，前后矛盾。结果是把考官搞晕，把自己的成绩搞砸。无论是什么文体，交流是最终的目的。

议论文的交流尤其注重逻辑性，即辩论的流畅和信服度。建议这样的同学放弃对词句的过度追求，改用简单的语言，把自己的思想清楚的表达出来，六分便唾手可得。

第三个标准是词汇量，第四个是语法和句型。这两个项目都是对语言能力的考察。所以对于那些语言基础不好的同学，六分似乎是一个难以逾越的障碍。其实，只要你的高中成绩能达到及格，六分就是有希望的。

你可以以简单句为主，少量的加一些有把握的复杂句式;词汇不必太难，但是使用正确;整个文章的意思表达清楚，逻辑条理，考官能看明白你的观点是什么，就能达到六分了。

一：词汇表达的专业性

话题词汇在雅思作文的用词中扮演了一个专业性的角色。很多考生在备考雅思写作的过程中往往会乱背词汇，缺乏针对性，更多烤鸭会出现背了用不上的问题。我们鼓励考生按照话题来熟悉词汇，然后通过范文来巩固模仿。话题词汇的使用会让表达更加专业，比如说教育类的词汇，“应试教育”一词，很多人会说是education which focus examination, 其实它的准确表达应该是exam-oriented education; 还有“同龄人”很多学生会表达成people of same age, 背过话题词汇的考生应该都知道一个很简单的词peer; 还有媒体类的词汇“大众媒体”，“不良信息”不应该是字面理解的public media和bad information, 更好的应该说mass media和negative information; 还有让人过目不忘的“青少年犯罪”一词，我们也会用juvenile delinquency来替换普通的teenager crime。通过上述的例子，我们可以很清楚地发现话题词汇的应用可以让作文表达更准确，更专业，考生可以充分利用这一部分词汇来为自己的作文润色加分。

二：用词的多样性

研读了大量的考官范文以及评分要求，我们不难发现考官非常注重repetition of words,所以准备一些替换词还是十分有必要的。词汇的多样性是一个人词汇量以及用词精准性的很好的体现。例如同样表达“解决问题”这个短语，我们可以说solve/cope with/deal with/tackle/address/combat the problems/issues。“注意，重视”可以表达成pay attention to /lay emphasis on /attach importance to。再举个例子，有个题目要讨论computer games的优缺点，那整篇文章我们会一直提到这个词，所以我们可以换种方式表达为indulgence in computer games或者being addicted to computer games.

使用替换词的时候要注意用词的精准性，考官并不一定想看见一篇文章有多少生僻和高难度的词，但是一些词的妙用以及替换确实会带来意想不到的润色功能。

三：让考官眼前一亮的词汇

经常看见有考生走入一个严重的误区，为了让自己的词汇“高级一点”，去网络或字典中找一个从未见过的生僻词，结果却适得其反。想让考官眼前一亮并不需要用高难词汇，很多小词也会有意想不到的效果。例如fuel这个词，表面是燃料的意思，我们拿来做动词作为“推动，助燃”就是个不错的表达。“全球化极大地推动了经济的发展”我们就可以表达成the development of economy is largely fueled by globalization. 比如同样要表达A对B很重要，除了最基本的结构A is very important之外，我们还可以用be of +n或者词组来表示为：A is of considerable importance to B或者A plays a vital role in B. 所以，考生们平时可以通过一些小词的高级用法和适当积累些词组来丰富自身的词汇量。

总述：词汇是一篇作文的基础，就好比造房子，词汇就是一幢房子的基石。我们通过研究剑桥系列文章后面的考官满分范文可以发现，文章的用词都是简单而贴切的，并没有所谓的“高分”词汇。很多学生在上课过程中会向老师要所谓的8分词汇，9分词汇，其实写作中并没有确切范围规定哪些词汇所对应的分值，只要用词用的准确，用的妙，任何小词都可以成为高分词汇。只要考生投考官所好，严格按照评分标准对词汇的要求，做到准确性以及多样性，就可以在词汇这栏交上满意的答卷。