如何提高英语学习

对于许多学生来说，英语无非是最能拉分的学科，严重到拉个分都能拉到一个考五十，一个考一百，所以，英语的学习，是重中之重的，不仅面临着中考，更关系到社会升级。接下来小编告诉你如何提高英语学习。

背单词

拥有海量的词汇量，这样在遇到一些句子时，就算不知道它的意思，也可以每个单词自己单独的意思，经过组合，便可以猜到大致的意思。

记语法

语法的使用在中学时代是很重要的，每个语法都必须要背，在写作文，做阅读的时候，都可以用得到，并且可以防止中国式英语出糗。

多读

英语是一门语言，既然是语言，就要多说，不要害怕自己会说错，平时要多读，联系语感，这样在做一些单词填空时，就会很自然的念出它的答案。

多背

当遇上一些好的句子或者文章，不妨将它背下来，这样在写作文时候，都可以用得到。

多问

遇到自己不会的知识时，不要因为害羞而不好意思去问老师或者同学，学生和老师，本来就是一个互相学习的关系，所以放开去问老师，不仅可以获得新的知识，而且师生之间的关系也会更亲近。

多学习

学习英语，需要的是一个氛围，而每星期在学校的英语课，跟本就不够学生自身的需求，所以不妨去报一个英语学习班，在英语学习的氛围中，大家都在说英语，所以学习的速度就会很快。

调整学习心态

对大多数人来说，学习英语是一件枯燥乏味的事。以这样的心态强迫自己去学习会事倍功半的。所以一定要调整好学习心态，尽量不要死记硬背，要摸索适合自己的方式，提高自己学习英语的兴趣。

合适的才是最好的

一百个人学习外语，有一百种学习外语的方法。建议不要盲目的去学习别人的方法，当然吸取出色经验是必要的。在学习外语的过程中，学习方法是多样的，找到适合自己的学习方法，显得尤为重要。

学习切忌急于求成

不要相信一步登天的学习方法，哪怕是天才，也是需要付出一定的汗水的。在学习英语过程中，要一步一个脚印，不要过于追求量，不要盲目强记，记得知识超出了自己记忆力的承受范围，反而忘得更多。

多读课文

平时学习英语时，可以多读点英语课文，读的时候试着去翻译，偶尔不懂个别单词时，尝试着去依靠课文猜猜其意思，然后在查找进行验证。读多了，顺口了，熟能生巧。这样做有利于提高短文阅读的答题能力。还有利于在做单项选择时不自觉的就能想到答案。

单词是基础

英语单词必须要多记，这里的多记并不是说一时的多记，而是慢慢积累的记多。每天给自己安排一定数量的生单词去认识、去牢记。也要适当的复习自己没有掌握熟练的单词。积少成多、日积月累，单词积累的多了，无论是阅读能力、作文能力、听力等等，都是有利于提高的。

提高英语听力水平

尽量坚持经常花一定的时间去练习听英语磁带，从简单日常用语开始，由易到难。为了提高学习兴趣，体验学习乐趣，也可以尝试听听自己所爱的英语歌曲，既是听觉享受，又能帮助自己学习英语。

语法运用

学习英语也要牢记语法，学习了新的英语语法知识，可以在阅读课文时，注意那些句中涉及哪些语法知识，试着举一反三，将没有牢记的语法知识，多与自己能想象到的语句相结合，试着去熟念那些语句，这些都能潜移默化帮助我们去记住相关的语法知识。

提高英语学习兴趣第一：很多学生学习英语不为掌握一门语言技能，只是为了考试得高分，这样学习的主动性就减少很多，也就不会自觉地立志学习，丧失学习兴趣。因此，正确地引导学生学习英语应注重培养学生的学习兴趣和学习动机，就要注意引起其强烈的求知欲，使其学有所得，激发起学习兴趣，从而“为学而乐”，自觉地克服那些不利于学习的行为。

提高英语学习兴趣第二：如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to EXplain thinGSin different ways(用不同的方式解释同一事物)。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，I love you(我爱你)。按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。

提高英语学习兴趣第三：有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。

提高英语学习兴趣第四：中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。

提高英语学习兴趣第五：我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西

提高英语学习兴趣第六：说英语一不要怕犯错误，二不要怕别人笑话。要争取一切机会讲英语，和外国人讲，和同学讲，和同事讲，实在没办法的时候和自己讲。

提高英语学习趣第七：学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。

如何提高背单词的效率

大多数学习者在记忆英语单词的时候往往会感到记忆难、记不牢的困难。在这里给出3个建议：

建议英语学习者在记忆单词的时候不要孤立的去背，把单词融合到句子中去记忆。这样能够更好的把单词记住，并且能够掌握一个单词的多种用法。

每天查找5个英文单词的用法、同根词、起源以及一句英文名言，这样能够帮助学习者在轻松阅读故事的过程中记住单词。一周能够记住30个左右的单词，一年就能够记住1500个左右的单词。

除了记忆单词以外，建议增加阅读一些和自身水平享福的英文书籍。遇到不会的单词可以记下来，这样能够达到扩充自身的词汇量。

精神转移

在英语的学习过程中，学习者难免会出现感觉枯燥乏味、信心不足的情况。出现这种情况的时候，建议学习者可以暂时休息、调整一下自己的状态，不要过度地强迫自己往下学。因为出现此种情况时，学习者自身的思想意识开始产生了抵触英语的情绪，如果继续学习反而会出现适得其反的结果。学习者可以暂时放下学习，出去逛逛书店商铺等。适当地调整自身的状态，这样能够更加高效地学习英语。

合理的分配学习时间

对于大多数上班族来说，他们的工作时间一般是属于“朝9晚5”的状态下。如果需要学习英语，在时间的分配上需要充分地利用零碎的时间。在这里建议学习者在每天晚上抽出一定的时间来进行5个英语句子的听写，到了第二天重复把昨天记忆的英语句子默写出来，这样反复的练习能够起到良好的学习效果。

每天学多少才算合适

建议不要过多地去记忆，多了反而记不牢这样出来的效果反而不好，每天记忆5-6句为最适宜。在学习的过程中切记不要太心急，要记住一句话“吸一口气，可以跑得很快，但永远跑不远。”

报读一门培训课程

学习英语需要有目的的去学习，如果没有目的性的盲目去学习会容易出现半途而废的情况。在这里建议学习者不妨报读一门自己感兴趣的英语培训课程、参加英语等级考试，这样能够给自己的学习添加动力。比如说，因工作需要偏重于翻译的方向可以报读相关的英语口译培训。或是需要商务英语，也可以报读相关BEC英语考证培训的班级等等。通过专业英语培训并能够获取相应证书，这样更有利于学习者自身的职场发展。学习英语起来也更加高效。