英语六级翻译怎么做

从2013年12月大学英语六级考试开始，全国大学英语六级考试的翻译部分已由原来的单句汉译英调整为段落汉译英，翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等题材，接下来小编告诉你英语六级翻译怎么做。

一、分句法

把原文中一个单词或短语译成句子.使原文的一个句子分译成两个或两个以上的句子或干脆把原文的一个句子拆开，译成两个或两个以上的句子

如：八月中旬，修理组人员在骄阳下工作

译: It was in mid-August, and the repair section operated under the blazing

sun.(一个单句拆分成了一个并列复合句.

二、合句法

把原文中两个或以上的简单句，主从复合句或并列复合句等译成一个单句。

例：她已试了好几次，要帮他们另找一所出租的房子，结果并未成功。

译文:She had made several attempts to help them find other rental quarters

without success.(多个简单句合成一个单句.

三、正译法

就汉译英而言，就是把句子按照与汉语相反的表达方式译成英语。

例:我们强烈反对公司的新政策

译: We strongly object the company's new policy.

四、反译法

就汉译英而言,就是把句子按照与汉语相反的表达方式译成英语.

例：酒吧间只有五个顾客还没有走

译文:Only five consumers remained in the bar.

五、顺序法

顺序法翻译不改变原文表达语序.不会影明对原文内容的理解.

例:即使在我们关掉床头灯甜甜地进入梦乡时，电仍然为我们工作:开动电冰箱，把水加热或使室内空调机继续运转。

Even when we tum off the bedside lamp and are fast asleep, electricity is

working for us, driving

our refrigerators,heating our water,or keeping our rooms

air-conditioned.

在句子中.句子前半部分是一个让步状语从句,后半句的"开动"，"加热"，"使……运转"都是"电在为我们工作"的具体内容。因而在译文中，译者将这三个并行动作处理成了V-ing形式。

补充说明working的内容。译文按照原句的语序完全传达了原文的意思.采用顺序法翻译，达到了“精确，通顺”的目的

六、逆序法

逆序法根据目标语使用者表达习惯与目标语读者的认知能力，按原文语序反向翻译.以便更好地传达原文的内容。

1. 词汇量达标

这个要求已经是老生常谈了，但我还是要反复强调一点，无论你有什么高招和技巧，没有词汇给你做基础，做任何部分都是不成功的。词汇量哪里去积累?大家可以通过记忆英语课堂上学的单词，也可以买本高频词汇看看，或者通过做题来积累一些词汇。词汇这个事情是个长久战，谁能坚持到最后，谁就是胜利者

2. 注意时态

根据一些调查，发现同学们考试翻译时，容易一看到中文就马上翻译成英语，连前面的句子信息都省略不看，在此，我非常不赞同这个做法，前面的句子或短语包含的不只是信息也有时态之类的，如果直接上手写，那么也就是等于直接放弃这最好拿的得分点。

3. 注意用词

四六级翻译考察同学们的语言应用能力，所以在考试时，大家应尽量把自己的语言水平表现出来，所以应避免使用一些过于简单的词汇，而选择一些更高级的词汇，例如"have to"可以换成"be obliged to"，"help to"可以换成"contribute to"这样做之后，整个句子会亮眼很多。

4. 注意搭配

这里的搭配主要指一些固定搭配，如“学习知识”不能用"learn knowledge"，而必须用"acquire knowledge"，"concern"后面的介词必须跟"over"而不是"of",这些都是我们要好好学习的地方，可以通过日常积累，比如看英文报刊等等。

5. 懂得变通词汇

很多同学会碰到这样一件囧事，就是忽然间想不起一个词对应的英文单词是什么。不要急，在这种情况下，放弃是绝对不对的，我们可以另辟蹊径，一种方法是试着用几个词去解释这个单词，二是找个相近的英文单词来代替。如“匿名”对应的单词是"anonymity"，我们可以用"a unknown name"或者直接用同义词"pseudonym"来代替。

抓住整句的主干部分：即抓住主谓宾，进行扩句。汉语多为短句构成，逻辑关系没有英语那么连缀、那么强，所以翻译一个句子的时候，最重要的事情便是抓住这个汉语句子的主干，然后再利用从句或说明性定语、介词短语等添加其附带部分，这样句子成分显得主次分明且内容饱满。

注意英语的表达习惯：英语和汉语使用者在表达方式和表达习惯上存在不小差异，这就需要我们进行相应转换。中国人不常使用被动语态，而被动句在英文中却极其重要，所以尽量多用被动句做表达。还有词性的变化，将汉语中的动词转译为名词形式等。注意英语的表达习惯。

适当地增减词汇：汉语表达中会存在一些省略现象，在翻译时可以将这些不明显、未讲明的部分补充出来，让篇章更完整。还有一些汉语文段中重复的词汇，为了不显累赘可以用代词代替，让文段更精简精悍。注意不能改变原意，不能删减必要内容，表达必须完整，不要漏译。

转译难词、避开难词：头脑要灵活，学着变通，巧妙地处理难词，用近义词替换，多做解释性文字，或用一些意义笼统的词汇替代，将难词意义解释清楚即可。如果单词记得不扎实、不牢固，那么不要着急写上去，转译比写错好上百倍。

分解长句，整合短句：如果汉语句子过长时，可以选择分开来译。短句较多时，就找出各个短句的关联，使用从句，独立主格句等将其整合成长句。

积累常见翻译词汇：平时注意多背一些主题词汇，专有词汇，如传统节日、旅游历史、经济贸易、社科教育等方面的词汇。到考场上信手拈来的优越感是无法比拟的。自信汇成商学院地应对，机会就是备给你的礼物。

增词法

在进行段落翻译时，为了能够充分的表达出原文的含义，有必要增加一些可有可无的词汇，例如连词，来使英文的表达更加通顺流畅。

例句：虚心使人进步，骄傲使人落后。

译文： Modesty helps one to go forward, whereas conceit makes one lag behind.

减词法

众所周知，汉语句子多习惯用重复的方法表示强调，加强语气，然而，英语则更倾向于简洁。所以遇到的四六级翻译题如果是排比、重复这样修辞的句子，为了符合英语表达的逻辑，可适当的做些删减。

例句：这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天，让我们张开双臂，热烈商务拥抱这个春天吧。

译文：Let us stretch out our arms to embrace the spring, which is one of the revolution, of the people, and of science.

词类的转换

英语语言有一个很重要的特点，就是词类的变形和词性的转换，尤其是名词、动词、形容词之间的词类转换。

例句：她的书给我们留下了很深的印象。

译文：Her book impressed us deeply.

语态的转换

语态分为被动语态和主动语态，汉语多主动，英语多被动，所以在做四六级翻译题时要注意语态的变换。

例句：这个小女孩在上学的路上受了伤。

译文：The little girl was hurt on her way to school.

语序的转换

为了适应英文的修辞方式而避免出现歧义，有时需要对原文的语序进行一下调整。

分译与合译

在四六级翻译题中，如果遇到较长或较复杂的句子，可以考虑分译的方式，使得译文简洁通顺易懂。同时也可以把汉语的两个较短的句子译成一句话，中间用连接词进行链接。

正反表达方式

1)汉语从正面表达时，英语从反面表达。简称为“汉正英反”。

2)汉语从反面表达时，译文从正面表达。简称为“汉反英正”。

例文：他的演讲不充实。

译文：His speech is pretty thin.