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bec考试攻略

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来源:武汉韦博英语培训

2021-08-23|已帮助:883

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bec考试攻略

从客观角度说,剑桥商务英语考试略难,因为它不同于通用英语,更加侧重于商务环境下的语言运用能力。下面是bec考试攻略相关内容,希望对您有所帮助。

bec考试攻略

一、剑桥商务英语考试难吗?

从客观角度说,剑桥商务英语考试略难,因为它不同于通用英语,更加侧重于商务环境下的语言运用能力。我身边考了两三次没通过的大有人在。我自己也是活生生的例子。我四六级的成绩都还不错,英语水平处于中上等,带着一身自信去参加剑桥商务英语中级,结果铩羽而归,后面再试了一次才通过。备考的那段时间经常觉得自己的英语白学了一样,听听力的时候感觉自己像个聋子,说口语的时候经常词穷。总的来说,剑桥商务英语更多的是考察你的商务思维吧。

二、剑桥商务英语考试怎么准备?

剑桥商务英语分为初级(BEC Preliminary)、中级(BEC Vantage)和高级(BEC Higher)三个等级,题型大体接近,准备好教材和考纲之后大家就可以开始准备了。

1.利用同步辅导精读精练

教材有配套的同步练习,可以购买一本就行训练。同步辅导的特点就是和课文的12个Module是对应的,还在课文前增加了词语准备的部分,并指出学习重难点,提供课文翻译和参考答案,这样我们就可以边熟悉教材边练习,再查错反思,可以帮我们节省很多时间。

2.充分利用真题实战演练

这样专业型的考试不做真题是不可能的,但也不是强调要搞题海战术,更重要的是要精练。建议大家用做笔记的方式来练习真题。可以准备2本笔记本,一本用来记重点词汇和句型,另一本用来记错题和答题要点,这样方便复习。另外记笔记的时候要注意有针对性,不可眉毛胡子一把抓。

3.找搭档实操口语对话

商务英语考试分为笔试和口试两大部分,口语的重要性不言而喻。因为商务英语口语都是在一定的商务情境下发生的,而且都是对话的形式,所以必须要找个搭档进行实操训练。建议联系的频率越高越高,千万不要间隔太久。

BEC口试详细攻略

第一部分的面试(Interview)采取问答的形式,即考官问,考生答。

这一部分又分为两个阶段:

第一阶段 (Phase 1)是问候和介绍;

第二阶段(Phase 2)涉及与商务相关的不同话题,如职业选择、产品销售等。

一组考生(一般两人)共用一个话题,每个话题都有四个相关的问题,考生轮流作答。

应试技巧

(1) 第一阶段的问候和介绍非常简单,相当于热身练习,该部分主要是用来活跃气氛, 缓解考生的紧张情绪,所以考生只需作简单回答,就事论事,两句话足够。

(2) 考生在听考官提问时要细心,通常考官先问考生A,同一个问题轮到考生B时,考 官会用what about you, how about you,what do you think等句子替换原来的问题,然 后再从考生B开始发问,进行新一轮的问答。如果没有听淸楚考官提出的问题,可 用pardon或could you say it again等要求考官重复提问。通常考官会给考生两次机会。如果还听不懂,考官会进行下一个问题。如果发生了这种情况,不要紧张,而应集中精力搞好后面的考试。

(3) 第二阶段是与商务工作相关的话题,考生应有自己的观点。考官所提的问题中有较多的专业词汇,如teamwork, customer service等,考生应听清后再作答,每个话题 可适当展开,但不必太长,两三句话就行。

(4) 考生要充满自信,谈话时注意自己的语音、语调、语速等,回答问题时注意表达要淸晰、简洁、明了,给考官一个良好的印象。

(5) 考生应利用这一热身部分尽快熟悉并适应考官和同伴的语音、语速等,为后面的考试做好充分的准备。

第二部分是一个微型演讲或者说是一个简短的口头陈述(Mini-Presentation)。

整个第二部分的考试时间约为6分钟。在这一部分,每位考生将被要求就某一主题发表1分钟左右的演讲。

概括来说,在第二部分一开始,主考官会递给每位考生一张信息卡(注意:是不同的信息卡)。每张信息卡上有A、B、C三个问题。每个问题后,有两个或三个提示。考生选择一个话题后,可根据提示组织自己的演讲。

考生选择其中的一个问题发表一个小型演讲。考生有1分钟的时间同时进行准备。在准备过程中,主考官会提供空白纸张和铅笔,也就是说,考生可以在准备的过程中做笔记。准备时间结束,其中一位,即考生B先发表演讲。B讲完之后,考生A要就考生B演讲的内容进行提问,然后考生B回答。接下来就是考生A进行演讲。完毕之后,考生B同样也要就考生A所陈述的内容进行提问,考生A回答。为了很好地完成这部分的任务,在1分钟内做一个有序的、完整的和有说服力的演讲,考生需要有比较严密的逻辑来组织演讲。

应试技巧

(1) 考生应快速浏览信息卡,选择最熟悉、最有把握的话题,然后根据问题后的提示组织演讲。

(2) 准备时间完毕,主考官要求你发言时,考生应该欣然接受并且适时开始讲话。不要因为自认为准备不足而迟迟不发言。1分钟过后,考生将失去说话的机会;发言时间缩短之后,考生也会因为输出信息量不够,而不能获得高分。

(3) 在准备期间,考生一定要稍做笔记。建议考生记下要点,以免在演讲的过程中,由于紧张而忘记了自己准备要讲的内容。

(4) 正式演讲时,考生应该记住:你要做的只是一个小小的演讲。建议先告知考官你要讲的话题,作为开头。然后从自己记下的要点中,选择最有把握、最熟悉的几点充分进行阐述。最后,重述主题或者就你的发言进行总结。注意:考生应该合理地组织演讲内容,做到通顺、流畅、有逻辑。尽可能地使用连接词(如first of all, finally, however, to sum up, etc. )

(5) 合理分配你的时间。一个条理清晰、逻辑严密的演讲胜过一个漫无边际、有头无尾的发言。

(6) 当你的同伴在发言的时候,你应该耐心地听,并时而点头示意,表示尊重与赞同。

记住:同伴发言完毕,你将就他或她的讲话进行提问。如果提不出问题,或是提出不相关的问题,都将使你的表现大打折扣。在听同伴发言的时候要注意思考,一旦发现可以提问的地方,要及时记录下来,再利用余下的时间组织问题。尽量避免在所提的问题中出现语法错误。一般一个问题即可。

(7) 尽可能地运用肢体语言。记住,适时的一个手势、一个眼神,都会为你增色添彩。

(8) 最后要切忌胆怯。保持自信,大胆演讲与提问。要相信自己肯定做得到并且做得好。

BEC中级口语考试的第三部分是两个考生之间进行的双向交流讨论(Discussion),有时也会在三个考生间进行。

它是一个合作项目,需要考生互相配合来完成任务。考官根据指导语说明任务要求后会将两个考生共用的材料发给考生,要求考生交谈。然后,考生将围绕试题卡上的问题进行三分钟的对话。在考生交谈完后,考官会迸一步问考生一些与主题相关的问题。这一部分涉及公司活动和公司决策的方方面面,主要是考查考生用适当的功能语言和策略进行互动交流的能力。

应试技巧

(1) 这是一个讨论而不是角色表演,所以考生既不能只顾自己一个人说,也不能只对考官说,而是应该与另一个考生合作讨论。

(2) 仔细听对方说话,当考生没听清或没听懂对方的讲话时,不要不慊装懂,你完全可以要求对方说慢一点,重复或解释一下;另一方面,你也有责任帮助对方听懂你的话,否则,你们两个人不可能讨论下去。

(3) 积极参与讨论,谈话中尽量采取主动,不能总是被动地跟着对方说或者依赖对方的提醒帮助。

(4) 要给同伴说话的机会,不能自己大包大揽唱独角戏。

(5) 控制好时间,不要离题太远,建议只问一些与讨论的题目相关的问题。

第三部分是考生之间的对话,考生之间的合作直接决定该题的得分。只有双方积极合作,互相促迸,才能使对话顺利进行,否则就是自问自答或陷入难堪的沉默。

BEC商务英语考试阅读应试技巧

1. 搭配题

重在考查考生寻找语篇大意和具体信息的能力。

技巧:先快速阅读七个句子,找出每句关键词。七个句子一般要比四个文本要简单,更容易理解,所以建议先读懂七个句子。

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仔细阅读四个文本,看有无和七个句子中关键词意思一直的词。切记文本中出现的多是同义或近义的表达,很少出现和前面七个句子中完全一样的单词。如果发现有一样的表达,请谨慎选择,因为很可能是迷惑考生的。

切记:长得像得有可能是答案,长得一样的多数情况不是答案。

例如,句子中“utlise its current expertise”和文本中“exploit existing skills”相对应。句子中“Move into a more promising market”和文本中“enter a different market”相对应。

每个文本至少使用一次。

2. 句子填空题

重在考查考生语篇整体意义的理解能力,以及根据语篇逻辑关系有条理地对内容进行组织衔接的能力。

技巧:瞻前顾后,把空前后的句子都看一遍,特别要注意上下文中的连接词、指示词和代词。看在语义和逻辑上是否吻合。

最后没有填上的空,建议采用试错法,一个一个句子的试,凭自己的语感猜测答案。

3. 阅读理解题

重在考查考生寻找语篇大意和具体信息的能力。

这是我们中国学生最擅长的题,从中学到大学我们都练过,相信你们都已掌握了秘诀,这里不在赘述。

4. 完形填空题

重在考查近义词辩析,搭配,惯用法等。

技巧:首句一般都不留空,所以一定要仔细看首句,首句对了解文章主题和大意有帮助。

瞻前顾后,把空前后都看一遍,从词义辩析,词语搭配,上下文语境,习惯用法等方面入手,选择答案。有时所需填空单词还会在后面出现。

复核全文,对答案进行进一步核查。

5. 改错题

主要考查考生语法能力,包括时态、语态、虚拟语气,一致,非谓语动词用法,从句,限定词,代词,介词等。

技巧:考生只要把多余的单词挑出来就行。多余的单词经常是虚词,所以做题时把注意力集中在冠词、介词、连词、代词、副词等上面。

根据以往的经验,每到题大概有两、三行是对的。所以不要认为每行都有多余的单词,实在找不出来,就填CORRECT。

其他注意事项:

一定要抓紧时间答题,建议每部分用10分钟答题。把出现在文章中的答案部分用下划线标示出来,以便核对时节省时间。难题可以留在后面做,千万不要空着,实在不行就猜。

BEC考试瓶颈及技巧策略

瓶颈一:专心英语,忽视商务。

突破方法:拓展商务背景,培养商务思维。

有的学员多年学习英语,甚至是英语专业毕业,英语足够好,语法、词汇以及听说能力具佳,但通过商务英语学习,仍然无法获得在商务场景下运用语言的能力。所以,学员们往往心态急切,要么是工作的人士,提高商务英语技能为工作需要,要么是即将毕业的学生,即将走入职场,试图增加竞争的砝码。

为了增加对商务英语词汇的敏感性,需要了解涉及各个职能和行业的商务背景知识,前者常与某个职位相联系,后者常与某个场景相联系,所以在学习过程中,要侧重提高在商务环境下应用语言的能力,以及涉及到的基本的商务背景知识。商务人士的说话语气和交流思维,特别是英美人士的商务思维和日常生活中的思维是不同的。语言是思维的载体。思维方式的不同,造成了语气和语言表达的不同。这也是Business English和General English的相异之处。

瓶颈二:专心商务,忽视英语。

突破方法:夯实基础,从最实用的东西入手,获得拿来即用的能力。

有的学员拥有多年的工作经验和丰富的商务背景知识,但英语基础不好,听说读写能力都有待提高,以适应或应对工作中的对外沟通的需要。

商务英语学习应该明确动机,就是学习最实用的东西。对于以应试为目的的学生,如果只是从纯应试的角度来入手的话,很难提高实用技能。当然商务英语考试(e.g. BEC & TOIEC)是很大程度上属于能力考试,出题方面会最大限度的避免高分低能的现象。商务英语的教学经验告诉我们,要增加学习的效率,要将应试与实用技能有机结合。实用的不一定是商务英语,而商务英语一定是实用的。商务英语课程讲得不是纯商务(Business Background),也不是公共英语(General English),讲的是英语在商务环境下的应用,可以称为英语商务,或商务英语。所以离开商务背景谈商务英语学习是没有意义的。学习的最好状态不但要通过考试,更是要课上学到的东西出了教室就可以派上用场。

瓶颈三:缺乏实战语境,不能学以致用。

突破方法:构造学习语境,依靠案例学习。

模拟真实案例学习的最大好处在于,让学习进入实战状态,感受类似真实的商务场景。任何商务案例(Business Real-case)都是一个实用的“小故事”,学生应把自己当成故事中的主角,或是这个场景即将发生在他们身上。这样的“故事”,可以帮助学生消化语言,提高技能。较简单场景学生可以当堂练习,而较复杂的商务案例,学生可以有一定时间在课下准备。这样可以防止学生在口语课堂上“练听力”的尴尬。现学现卖是很好的感觉。一方面帮助学生消化课堂所学的内容,另外扩大了学生的视野,提高了他们的技能。学生课前充分准备包括思考或查找资料,然后进行课上商务英语实践,这样学生就在课下输入(Input)在课上输出(Output),使所学的语言点和技能自然转化,学生由被动接受(Receptive)变为主动参与(Productive)。另外,当把错误犯在课堂里的时候,可以有针对性的查漏补缺,增加学习效率。

通过案例学习不但实现了“实践”,还学到了实用的理念。比如:由于商务英语表达的得体性(Gentle & Courteous),学生应该学会在商务环境高效率沟通的方式:还包括最实用的技巧。比如:由于商务英语传达信息的有效性(Informative),学生应该学会为了达到商务目的而进行的自我介绍(Purposeful Self-introduction)。

瓶颈四:学习一劳永逸,忽视动态学习。

突破方法:将商务英语学习和工作相结合,常学常新。

随着社会经济的快速发展,全球化在各行各业的深入,电子商务对企业来说已经不再是一种技术,而是一种必要的策略。这就给商务时间带来了新的技术、理念、观念和战略,同时也带来了大量新鲜语汇。所以,商务英语的不可能历久尤新,学习过程更不能一劳永逸。将商务英语学习融入工作和生活,常学常新。

提出以下六点建议:(P-R-E-F-E-R)

Professional key words

专业领域的关键词是开始,也是构造语言的基本要素。

Reference books

学习权威教材,系统全面了解商务语境的语汇。

Extensive & intensive reading

读写领先,听说跟上。通过大量阅读,了解未知。适当集中,扩大力量。泛读可以摄取丰富信息,精读可以培养语感,增加语言积累。

Foremost original works

浏览专业外文原著,感受原汁原味的商务英语表达。

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善于在学习过程中和他人分享,特别是相关的业内人士。让信息在交换中丰富,让能力在应用中熟练。

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