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英语 口语 快速学习方法
要想学好英语口语，需要做好这些方面：一是学会发音，即要做到元音要饱满，辅音要清脆;二是系统学习基础语法，学习简单英语句型的表达;三是系统学习，打好基础。
1. 学会发音
要想发音准确，需要记住两个关键词：元音要饱满，辅音要清脆。元音必须要发得饱满到位，尤其是双元音。但是很多英语学习者往往会把双元音发成单元音，事实上，中文和英文的发音位置是不同的。
汉语发音时口腔前部运动幅度较大，声音比较尖，英语则是用口腔中后部发音，声音比较低沉。英语的元音是由嘴和空气的运动产生的。因此，要发好元音，就必须让整个口腔动起来，而不仅仅是嘴巴。
学习辅音的关键是发音清晰。例如，一个很常见的轻辅音/θ/，发这个音时，舌头要稍伸出，上下牙齿要轻咬舌尖，如果你把this发成 zei si ，that发成
zai te，那么你真的需要练习咬舌音了。
辅音的发音应该短而轻。由于讲汉语的习惯，我们发音时比较容易画蛇添足，在辅音后面加上一个元音。例如，如果我们把red读成reder，把friend读成friender。
2. 系统学习基础语法
在语法课程中，会涉及基本词汇的使用，学习简单英语句型的表达。通过互动式练习，提高对语法点和语感的理解。
零基础的学习者需要在语法课程中逐步积累词汇和习惯句型，进行互动练习即可。后续阶段课程会逐级扩展词汇应用并从简单句式表达过渡到生活场景简单对话表达，轻松简单。
3. 系统学习
对于零基础想学英语口语的人来说，跟着老师系统学习是非常有必要的，经常有人在互联网上分享自学的方法，不是说自学不好，但自学可能更适合有一定基础，打算做短期冲刺的人。
零基础的学习者建议还是跟着老师入门，系统学习，打好基础，在老师的指导下一步一步来。
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学习英语口语的建议
1、选好口语类型
大家知道，英语口语可分为“英音”和“美音”，两种口语略有不同，所以首先我们要选择自己想要学习的口语类型。其中“英音”相对正统和优雅，而“美音”则更加普及和随意。
2、夯实基础——英标的学习
口语不好的朋友绝大多数没有系统的学过英标，英标是发音的基础，就像汉语的拼音一样，学习了英标我们就可以对单词进行快速记忆和准确发音。
在决定自己要学习的口语后，大家就可以收集美语(英语)英标的相关素材，进行英标的学习。记住，一定要配合录音进行学习。
3、合理规划——牢记音标
英语英标可分元音和辅音，各有二十多个，所以英标的学习并非一蹴而就的，我们需要合理规划，积少成多的学习。
建议可以每天学习四到五个英标，利用两到三周时间，通过不断复习巩固，让自己能够扎实的掌握每一个英标。
4、流利说话——跟读模仿
学会了英标意味大家的发音会相对准确，下面就需要大量的英文语音的跟读和模仿来提升我们的语速，从而达到流利说话的目的。
现在网络上有很多的英文素材，建议大家可以先寻找一些词汇较简单的文章进行跟读和模仿，逐步加深难度，坚持一到三个月就可以看出显著效果。
5、添砖加瓦——词汇的积累
语言是由词汇组成的，我们练习口语的目的还是交流。所以说单单的语音语调的提升是不够的，我们还需要大量的词汇的积累。
在跟读模仿的同时，大家不妨对陌生词汇进行归纳总结分析，通过文章记忆单词，让自己的词汇量能够不断增多。
6、学会对话——不断练习
学习口语的目的就是和老外对话，如何才能让自己在与老外交流的时候不发怵，不断地练习非常关键。身边能有人一起练习固然是好，但是更多时候我们常常都是一个人战斗。
所以建议大家每周抽出三到四天来练习口语对话，让自己的说话变得更加自然和流畅。
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英语口语提升的方法
1、“口译—对照”法
“口译—对照”法的具体做法是首先找到一些英汉对照的书籍，这一步的重点是难易程度要适中。
好的材料是英文部分读起来非常容易，有生词，但生词不多的英汉对照读本，所以对于不同英语程度的学生所选用的材料也应该是不同的。
接下来是用工具遮住英文，一边看汉语，一边用英语快速口译出汉语的内容。这个步骤应注意的是速度。
口译时应尽量地快，这样能够锻炼大脑汉英转换时的反应速度，随着练习量的增加，练习者的汉英转换速度也会越来越快。
最后，大约口译完一页的内容后，把自己口译的内容与英文原文对照，原文中可能有更好的词汇、短语和句型，在对照的过程中，练习者会对这些词汇、短语和句型加深印象，更重要的是通过对比能够很直观地感受到孰优孰劣，在对比中增强练习者的英语语感。
2、转述法和复述法
所谓的转述法就是在阅读完一段英文材料后，或是收看收听过一段英文材料后，练习者用不同的人称和时态把原材料的内容转述下来。
这种练习能够帮助练习者在英语的不同人称和时态中自由转换运用很多学生喜欢看新闻，有的喜欢社会新闻，有的喜欢娱乐新闻，有的喜欢政治新闻等。
学生们在收看、收听或阅读过这些自己感兴趣的中文新闻后，不妨自己试着用英语复述下来，英语水平高的学生可尽量详细地复述，水平稍欠缺的学生可进行大意简单复述。
这种练习可以提高练习者的口语表达能力、概括能力，还能使练习者与时俱进学生们在听完一首动听的歌曲之后，可以用英语复述下歌曲的内容;看过一场电影之后，也可以用英文复述电影的内容;甚至是看过一道菜谱后用英文复述这道菜的做法等。
