初二英语口语技巧

传统的教学方法是让学生背诵大量的章节和结构，但实践证明，很多人不喜欢背诵。今天小编主要给大家分享初二英语口语技巧，希望对你们有帮助!

模仿

提高英语口语的第一步是模仿磁带或广播，模仿母语人的发音和语调。磁带主要是指英美版本的原版磁带，如《新概念英语》。

模仿，首先逐词逐句模仿，严格观察磁带中的语音、语调，不要按照自己平时的阅读或说话习惯来转换磁带中的语音、语调。初学者倾向于认为原始磁带有奇怪的曲调，不习惯模仿。其实，只要持之以恒，一词一字来练习，最终会模仿的很好。

大声朗读

提高英语口语的第二步是大声朗读。朗读也可以说是第二模仿，所以它也需要一个完美的发音。阅读时应有意识地以磁带发音，语调的方式来阅读，千万不要回到原来的语调。

所以坚持下去，就会形成比较固定的英语口音，又带有洋味和属于自己的。当你大声朗读时，你可以录下自己的声音，仔细听，这样你就会发现差距，发现你的弱点。

模仿和朗读是练习口语的第一步。一个连朗读都结结巴巴的人，他的英语口语也肯定不好。有很多材料可以大声朗读，包括各种口语材料，听力材料，精读教材，甚至一些泛读教材。

有磁带模仿，然后大声朗读;那些没有磁带的学生也可以在老师的指导下有意识地朗读英美音。只要你能继续模仿磁带或其他视听材料，并有效地阅读，表达方法自然就会朗朗上口，发音、语调也会更好。

复述

提高英语口语的第三步是复述一些文章。复述是模仿、阅读、听或读一篇文章的行为。复述是一个创造性的过程，它比背诵更难。对于英语口语水平较好的学生，可以用自己的语言复述自己读过、听过的材料，或者完全摆脱原文，重新组织和创造这些内容。

对程度较低的人，首先只能复述原文的中心思想，一、两句即可。然后，从最少到最多，从短到长。也可以先用原文的句型，慢慢用自己的话来表达。随着时间的推移，流利的英语口语自然会提高。

在复述的过程中，可能会出现一些不好的词汇和表达。在这种情况下，一种是查看原始表达式并记住将其记录下来;第二是找替代词，如果不能替代，马上把它放下，去查字典，问问老师，等等。不需要交谈，复述是提高英语口语最有效的方法之一。

背诵

练习口语时，有些东西是不由自主地背诵出来的。传统的教学方法是让学生背诵大量的章节和结构，但实践证明，很多人不喜欢背诵，所以我们不妨把这种方法分为两个方面:朗读和复述。

首先阅读原文，然后按照复述的步骤，多读几遍，并且大量的复述，也能背诵，其实际意义大于单调的背诵。但是背诵一些著名的作品也是必要的。

基础差的人必须背诵一些常用的句型和表达。对于这些人，你可以拿一个句型，一个用法作为例子，多说几句话，从浅到深，直到你能用更流利的英语表达你的思想。模仿，背诵，复述的关键是要大声。

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